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2.《燕子》第二課時(shí)課后作業(yè)
一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（
）羽毛
一（
）翅膀
一（
）尾巴
一（
）春雨
一（
）歌曲
一（
）細(xì)線
一（
）燕子
一（
）鳴叫
二、 縮寫(xiě)句子。
1. 活潑機(jī)靈的小燕子為春光增添了許多生趣。
2. 千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。
三、 讀一讀，回答問(wèn)題。
小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比 的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾, 偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
這兩段話主要寫(xiě)了（ ）o四、 課下搜集描寫(xiě)燕子的美文或詩(shī)歌，讀一讀。
赧子
八、、 J
鄭毓妮
栽子
拿著小剪刀
剪啊剪
剪下天空這匹大布
縫啊縫
縫出最大最神奇的衣服
送啊送
送給春天穿
穿啊穿
穿來(lái)一陣陣叫好聲
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