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1、
6讓我們更健壯
教學(xué)目標(biāo)
1、 教會(huì)學(xué)生理解：羽毛球、足球、籃球、棒球，是球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2、 標(biāo)槍、鉛球，是投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、 “單杠”是技巧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
4、 “拳擊、武術(shù)”是搏擊運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
5、 溜旱冰、跳皮筋，是游戲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
6、 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 學(xué)會(huì)8個(gè)生字
2. 初步理解幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3. 記住“羽”的演變過(guò)程。
教具準(zhǔn)備
1. 羽毛球（拍）、足球、籃球
2. 生字卡片
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們你們一定非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)吧。經(jīng)?？措娨曓D(zhuǎn)播的各項(xiàng)體
2、育比賽吧，你能說(shuō)說(shuō)看過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽嗎？
你們看過(guò)的比賽項(xiàng)目真很多，誰(shuí)能概括它們都屬于哪類體育比賽？
概括的真準(zhǔn)確。孩子們結(jié)合課文你們還知道有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？
你們說(shuō)的真好，知道的真多，老師真為你們高興。
你們說(shuō)的這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是我們這課的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕，跟老師來(lái)讀課文。
二、學(xué)課文
師領(lǐng)讀
小組讀
男生讀
女生讀
全班齊讀
三、孩子們你們知道嗎？這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正式比賽時(shí)要有比賽規(guī)則，而課間、午間同學(xué)們玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就叫游戲。
一、 做課后練習(xí)
一、 作業(yè)：讀課文
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一．鞏固復(fù)習(xí)
1．復(fù)習(xí)生字、詞。
2．做課后練習(xí)題。
3、（1）把聲調(diào)相同的字寫在一起。
羽 球 擊 壯 珍 杠 打 研
一聲 （擊 珍）
二聲 （球 研）
三聲 （羽 打）
四聲 （壯 杠）
（2）照樣子，連一連。
打 標(biāo)槍 踢 旱冰
投 網(wǎng)球 溜 單杠
擲 鉛球 玩 毽子
3、看看，說(shuō)一說(shuō)，涂色。
4、用“有的……有的……還有的……”練習(xí)說(shuō)話。
例：下課了，操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在踢毽子。
5、作業(yè)
（1）預(yù)習(xí)《問(wèn)銀河》一課。
（2）背誦課文。
教學(xué)反思：
孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特別感興趣，能夠結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。在認(rèn)識(shí)項(xiàng)目中識(shí)字，學(xué)習(xí)效果較好！“投、標(biāo)”等幾個(gè)字的認(rèn)讀個(gè)別孩子有困難。擊的結(jié)構(gòu)和部首需要強(qiáng)調(diào)。
第六版塊 讓我們更健壯
