高考歷史總復習：第十八單元 第37講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平含答案

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1、 精品資料 限時訓練 1．(2016·天津模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料　主力會戰(zhàn)是指雙方主力之間的斗爭，是為了獲得一次真正的勝利而進行的傾注全力的斗爭。戰(zhàn)爭的實質是斗爭，而主力會戰(zhàn)恰恰又是雙方主力之間的斗爭，所以主力會戰(zhàn)必須永遠被看作是戰(zhàn)爭的真正重心?？偠灾?，主力會戰(zhàn)最明顯的特點在于，相對其他戰(zhàn)斗而言，它的獨立性最大。正因為主力會戰(zhàn)具有較大的獨立性，所以它的勝負取決于它本身，換言之，只要有一線勝利的希望，就必須在主力會戰(zhàn)中傾盡全力爭取勝利。 在現代會戰(zhàn)中，誰先耗盡對方的兵力就說明誰獲勝了，所以與其他任何戰(zhàn)斗相比，誰會在主力

2、會戰(zhàn)中放棄戰(zhàn)斗，取決于雙方所剩余的預備軍的兵力情況，因為這種預備軍的全部精神力量還保存著。現代會戰(zhàn)的特點是，可以通過生力軍來補救會戰(zhàn)過程中一切不幸與損失，因為，現代戰(zhàn)斗隊形的編組和部署，使預備隊在任何地方、任何情況、任何時間下都能使用。只要還有占據優(yōu)勢的預備隊，一個看來就要遭到不利結局的統帥，是不會放棄會戰(zhàn)的。 ——根據克勞塞維茨《戰(zhàn)爭論》整理 (1)依據材料并結合所學知識，說出第二次世界大戰(zhàn)中具有轉折意義的主力會戰(zhàn)名稱及理由。(7分) (2)依據材料并結合所學知識，簡析中國在抗日戰(zhàn)爭中從敗到勝的原因。(8分) 解析：第(1)問考查運用所學知識處理材料的能力。結合所學知識可知第二次世界

3、大戰(zhàn)中具有轉折意義的主力會戰(zhàn)由斯大林格勒戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)。關于每次大型會戰(zhàn)的意義結合所學知識直接回答即可。第(2)問主要考查正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。結合所學知識可以從國內抗日民族統一戰(zhàn)線的確立、全民族的抗戰(zhàn)、國共兩黨的合作和國際上反法西斯聯盟的支持及海外華僑的支持等方面進行回答。 答案：(1)名稱及理由：斯大林格勒戰(zhàn)役。終結了德軍的攻勢，蘇軍掌握戰(zhàn)場的主動權。 阿拉曼戰(zhàn)役。結果是德意軍隊折損過半，全線西撤。英軍掌握了戰(zhàn)場主動權。 中途島海戰(zhàn)。結果日本艦隊損失慘重，美軍掌握了太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動權。 (2)原因：抗日民族統一戰(zhàn)線確立；中國人民的民族覺醒、民族

4、團結和英勇的民族抗爭。國際：反法西斯力量的同情和支持，世界各國人民在物質上和道義上的支援。國共兩黨戰(zhàn)術的正確；正面戰(zhàn)場的大規(guī)模會戰(zhàn)同敵后戰(zhàn)場的人民戰(zhàn)爭相互配合。 2．(2016·長沙模擬)根據下列材料，回答問題。 材料　在二戰(zhàn)尚未結束之際，羅斯?？偨y就開始構想美國的戰(zhàn)后世界藍圖。羅斯福主要繼承和發(fā)展了威爾遜集體安全思想，試圖在戰(zhàn)后建立一種大國協調下的集體安全。他精心設計建立聯合國作為維護戰(zhàn)后集體安全的機構。他認為，大國合作是保障聯合國發(fā)揮權威效能的重要前提，集體安全的實現必須以大國的協調一致為保障。在政治上建立集體安全的同時，羅斯福在經濟方面又精心策劃了美國主導下的戰(zhàn)后國際經濟秩序，主要是

5、從金融、貿易和投資三方面來擴張美國經濟。美國在戰(zhàn)后積極主張結束英法等傳統殖民主義的統治，實行民族自決，建立資本主義的民主政體。羅斯福的戰(zhàn)后世界藍圖實質上是一種世界范圍內的“門羅主義”。 ——摘編自劉德斌主編《國際關系史》 (1)依據材料并結合所學知識，概括羅斯福戰(zhàn)后世界藍圖的產生背景。(7分) (2)依據材料并結合所學知識，說明這一世界范圍“門羅主義”的特點與影響。(8分) 解析：第(1)問主要考查正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由“在二戰(zhàn)尚未結束之際，羅斯?？偨y就開始構想美國的戰(zhàn)后世界藍圖。羅斯福主要繼承和發(fā)展了威爾遜集體安全思想，試圖在戰(zhàn)后建立一種大國協調下的集體安全”等

6、信息及結合所學知識從二戰(zhàn)即將勝利、美國強大并企圖建立國際政治經濟新秩序和威爾遜、羅斯福等人對穩(wěn)定世界秩序的思考等方面來概括。第(2)問第一小問本題主要考查正確解讀材料和歸納概括能力。由“大國合作是保障聯合國發(fā)揮權威效能的重要前提，集體安全的實現必須以大國的協調一致為保障。在政治上建立集體安全的同時，羅斯福在經濟方面又精心策劃了美國主導下的戰(zhàn)后國際經濟秩序，主要是從金融、貿易和投資三方面來擴張美國經濟。美國在戰(zhàn)后積極主張結束英法等傳統殖民主義的統治，實行民族自決，建立資本主義的民主政體”可以概括為強調大國合作并協調一致、強調美國主導和強調民族自決。第二小問可以從打破傳統殖民體系、便利美國的對外擴

7、張劑推動戰(zhàn)后世界秩序建立三個角度回答。 答案：(1)背景：世界反法西斯同盟共同努力下，二戰(zhàn)即將勝利；美國實力強大，企圖建立符合美國利益的國際政治經濟新秩序；威爾遜、羅斯福等人對穩(wěn)定世界秩序的思考。 (2)特點：強調民族自決，強調美國主導，強調大國合作并協調一致。 影響：有利于打破傳統殖民體系；便利了美國在世界政治、經濟等方面的對外擴張；推動了戰(zhàn)后世界秩序的確立。 3．(2017·太原模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料　1953年入主白宮的美國總統艾森豪威爾，上臺前猛烈攻擊遏制戰(zhàn)略，指責它使美國耗費了大量金錢，卻不能取得應有的勝利。他上臺后便立即著手制定美國的新戰(zhàn)略。隨后，艾森豪威爾

8、批準了國家安全委員會第162號文件——“國家安全基本政策”，稱為“新面貌”文件。文件認為蘇聯的威脅主要表現在其強大的軍事力量、對西方自由世界的敵視及對亞非拉國家的滲透和顛覆上。“新面貌”戰(zhàn)略堅持了艾森豪威爾的“大平衡”思想，提出“應付蘇聯對美國安全的威脅，在這樣做的同時，避免嚴重削弱美國經濟或損害我們的基本價值和制度”。在縮減軍費的情況下，為最大限度地滿足軍方的要求，文件強調“以進攻性打擊力量實施大規(guī)模報復性破壞的能力”，要在核武器的數、質量上都保持對蘇聯的優(yōu)勢。不過在蘇聯已擁有核武器的情況下，美國統治集團認識到了進行核威懾的局限性，因此強調在裁減常備軍的同時，加強后備力量建設。文件承認美國的

9、聯盟政策面臨著種種問題，最使美國擔心的是“西歐越來越不愿追隨美國的領導”。因此文件強調使盟國相信“美國的安全戰(zhàn)略是集體安全戰(zhàn)略。聯盟必須扎根于對利益共同體的強烈信念，并堅信美國領導的穩(wěn)定性和明智性”。另外，艾森豪威爾政府對心理戰(zhàn)可謂情有獨鐘，它不僅設立了隸屬于白宮的心理作戰(zhàn)局，還把這種顛覆手段引為“新面貌”戰(zhàn)略的重要組成部分。 ——陳思、杜正艾《兩霸爭雄：美蘇 冷戰(zhàn)及后冷戰(zhàn)時代》 (1)依據材料概括“新面貌”戰(zhàn)略的主要內容。(6分) (2)依據材料結合所學知識指出材料中“最使美國擔心的問題”產生的原因及其影響。(9分) 解析：第(1)問依據材料中“強調以進攻性打擊力量實施大規(guī)模報復性

10、破壞的能力”得出大規(guī)模報復戰(zhàn)略，依據材料中“強調在裁減常備軍的同時，加強后備力量建設”可以得出裁減常備軍，加強后備力量建設的結論，依據材料中“承認美國的聯盟政策面臨著種種問題，最使美國擔心的是西歐越來越不愿追隨美國的領導”可以得出突出聯盟政策的重要性，依據材料“對心理戰(zhàn)可謂情有獨鐘，……還把這種顛覆手段引為新面貌戰(zhàn)略的重要組成部分”得出重視“心理戰(zhàn)”和顛覆活動的結論。第(2)問第一小問“原因”，依據材料“最使美國擔心的是西歐越來越不愿追隨美國的領導”，結合所學可知，戰(zhàn)后隨著西歐一體化的發(fā)展，西歐的勢力逐漸增強，對外推行獨立自主的外交政策；第二小問“影響”，結合所學“得出”，導致資本主義陣營的分

11、化，推動世界格局的多極化趨勢。 答案：(1)內容：大規(guī)模報復戰(zhàn)略；裁減常備軍，加強后備力量建設；突出聯盟政策的重要性；重視“心理戰(zhàn)”和顛覆活動。 (2)原因：戰(zhàn)后隨著西歐一體化的發(fā)展，西歐的勢力逐漸增強，對外推行獨立自主的外交政策。 影響：導致資本主義陣營的分化，推動世界格局的多極化趨勢。 4．閱讀下列材料，回答問題。 材料　第二次世界大戰(zhàn)結束后，反法西斯盟國組成軍事法庭，在德國紐倫堡和日本東京分別對戰(zhàn)犯進行了審判。該審判原則于1946年12月11日經聯合國大會通過，1950年，聯合國國際法委員會據此制定了《紐倫堡原則》，其內容有： 從事構成違反國際法的犯罪行為的人承擔個人責任，并

12、因而應受懲罰。 違反國際法應受處罰的罪行是：(一)反和平罪：計劃、準備、發(fā)起或進行侵略戰(zhàn)爭或破壞國際條約、協定或承諾的戰(zhàn)爭；(二)戰(zhàn)爭犯罪：違反戰(zhàn)爭法規(guī)或習慣，出于某種目的或在占領區(qū)內，實施包括但不限于謀殺、虐待或奴役平民居民，謀殺、虐待戰(zhàn)俘；(三)反人道罪：對任何平民居民進行謀殺、生物實驗、放逐和其他非人道行為，或基于政治、種族、宗教背景的迫害，而此類行為已實施或此類迫害已執(zhí)行或此類行為與任何反和平罪或任何戰(zhàn)爭犯罪相關聯。 ——摘編自何勤華《紐倫堡審判》 (1)依據材料并結合所學知識，指出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后懲處的戰(zhàn)爭責任對象有何不同。(6分) (2)依據材料并結合所學

13、知識，概括說明《紐倫堡原則》的意義。(9分) 解析：第(1)問從材料中“戰(zhàn)犯”、“從事構成違反國際法的犯罪行為的人”等可知“二戰(zhàn)”后主要針對戰(zhàn)犯個人(及組織等)懲罰；并結合所學知識可知，一戰(zhàn)結束后戰(zhàn)勝國制定的《凡爾賽和約》中一條重要內容是“德國及其各盟國應承擔戰(zhàn)爭罪責”，戰(zhàn)勝國在戰(zhàn)后談判中給戰(zhàn)敗國施加了十分苛刻的條件，因此一戰(zhàn)主要是以國家為懲處對象。第(2)問考生可結合《原則》制定的背景及其內容作答。由材料可知紐倫堡原則是確定哪些行為構成戰(zhàn)爭罪的一系列指導性原則，在二戰(zhàn)后為處理戰(zhàn)爭問題和清算戰(zhàn)爭罪行提供了依據?！对瓌t》內容包含反和平罪、反人道罪等，是對世界和平及人道主義原則的維護。而一部新的

14、國際法的出現，也是對國際法體系的完善和補充。 答案：(1)第一次世界大戰(zhàn)后：以國家為懲處對象；第二次世界大戰(zhàn)后：增加了對戰(zhàn)犯個人(及組織等)的懲罰。 (2)對國際法有所發(fā)展和創(chuàng)新；為處理有關戰(zhàn)爭問題提供了國際法依據；有利于清算法西斯的戰(zhàn)爭罪行；有助于警示后人，維護和平；保護了人權。 5．(2016·山西聯考)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　反法西斯國家簽字的《聯合國家宣言》、《開羅宣言》、《波茨坦公告》和其他有關國際協議都規(guī)定同盟國家不得與敵國單獨媾和，對日和約應先經中、蘇、美、英四國外長會議準備，并采取大國一致原則簽訂全面對日和約。 材料二　1951年9月4日，美國召集了許多同盟

15、國在舊金山召開了與日媾和會議，朝鮮、中國沒有受到邀請。南斯拉夫、印度、緬甸受到邀請但拒絕參加會議。與會的48個同盟國于8日簽署了《與日媾和條約》，即《舊金山和約》。和約主要內容：盟國承認日本對其領土和領海有完全的主權；日本承認朝鮮獨立；日本放棄對臺灣及澎湖列島的一切權利；日本同意將琉球群島和小笠原群島等置于聯合國托管之下而以美國為唯一管理當局；日本得自愿加入集體安全協定；盟國可與日本締結雙邊協定在日本駐軍；盟國放棄對日本的賠償要求。在和約簽訂的當天，美國與日本還簽訂了《日美安全條約》。參加會議的蘇聯、波蘭、捷克斯洛伐克反對條約的內容，拒絕簽字；越南、朝鮮、蒙古宣布不承認該條約；周恩來代表中華人

16、民共和國政府聲明，也不承認《舊金山和約》的合法性。 ——以上材料均出自《世界現代史》 (1)依據材料，概括指出中國政府不承認《舊金山和約》的理由。(6分) (2)依據材料并結合所學知識，分析《舊金山和約》的影響。(9分) 解析：第(1)問考查閱讀材料獲取新信息，論證結論的能力。由材料中“對日和約應先經中、蘇、美、英四國外長會議準備，并采取大國一致原則簽訂全面對日和約”“朝鮮、中國沒有受到邀請”“拒絕簽字”“宣布不承認該條約”“不承認”等信息可以歸納出準確答案。第(2)問，主要考查運用已學知識分析解決問題的能力，可以結合第一問及時代背景分析，由此可以歸納為“改變”了二戰(zhàn)期間確定的戰(zhàn)后國際秩序；促使了美日同盟的形成；加劇了國際局勢的緊張；為中日領土爭端埋下了禍根。 答案：(1)理由：合約簽訂的程序與之前簽訂的國際協定相背；條約中的一些內容違背了國際協定；中國的利益受到損害。 (2)影響：改變了戰(zhàn)后國際秩序；日美由對抗走向結盟；加劇了戰(zhàn)后國際緊張局勢；引發(fā)了日本和被侵略國的新矛盾；為日本軍國主義復活埋下了禍根；侵犯了中國的領土和主權完整。