高三歷史二輪復(fù)習(xí) 模塊二 中國近代文明 第5講近代中國的覺醒與探索 甲午戰(zhàn)-爭后到五四運(yùn)動課件

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1、一、時(shí)空坐標(biāo)一、時(shí)空坐標(biāo)二、特征概覽二、特征概覽資產(chǎn)階級先后提出了君主立憲、民主共和等資產(chǎn)階級先后提出了君主立憲、民主共和等救國方案，開始探索在中國建立民主政治的救國方案，開始探索在中國建立民主政治的道路道路政治政治上上表表現(xiàn)現(xiàn)從甲午中日戰(zhàn)-爭到五四運(yùn)動從甲午中日戰(zhàn)-爭到五四運(yùn)動(18941919年年)是是資產(chǎn)階級民主革命的高峰時(shí)期，資產(chǎn)階級先資產(chǎn)階級民主革命的高峰時(shí)期，資產(chǎn)階級先后發(fā)動了戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動，后發(fā)動了戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動，資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等舞臺上資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等舞臺上都異?；钴S都異常活躍階段特征階段特征戊戌變法、辛亥革命和新文

2、化運(yùn)動都推動戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動都推動了社會生活向文明化方向發(fā)展了社會生活向文明化方向發(fā)展社會社會生活上生活上資產(chǎn)階級的維新思想、三民主義、民主和資產(chǎn)階級的維新思想、三民主義、民主和科學(xué)思想先后登場，在社會上起到了思想科學(xué)思想先后登場，在社會上起到了思想啟蒙的作用啟蒙的作用思想上思想上資產(chǎn)階級在資產(chǎn)階級在“實(shí)業(yè)救國實(shí)業(yè)救國”思潮的影響下，思潮的影響下，積極創(chuàng)辦實(shí)業(yè)；甲午中日戰(zhàn)-爭后，民族資積極創(chuàng)辦實(shí)業(yè)；甲午中日戰(zhàn)-爭后，民族資本主義得到初步發(fā)展，一戰(zhàn)期間出現(xiàn)民族本主義得到初步發(fā)展，一戰(zhàn)期間出現(xiàn)民族資本主義發(fā)展的資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期黃金時(shí)期”經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上表表現(xiàn)現(xiàn)一、民族危機(jī)加深一、

3、民族危機(jī)加深原因原因八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭甲午中日戰(zhàn)-爭甲午中日戰(zhàn)-爭影響影響辛丑條約辛丑條約馬關(guān)條約馬關(guān)條約條約條約19001901年年18941895年年時(shí)間時(shí)間德、奧、美、法、英、德、奧、美、法、英、意、日、意、日、 俄俄日本日本侵華侵華國家國家八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)-爭甲午中日戰(zhàn)-爭甲午中日戰(zhàn)-爭考點(diǎn)一中華民族危機(jī)的進(jìn)一步加深和中國人民的繼續(xù)考點(diǎn)一中華民族危機(jī)的進(jìn)一步加深和中國人民的繼續(xù) 抗戰(zhàn)與探索抗戰(zhàn)與探索2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷：晚清中國現(xiàn)代化的趨向：晚清中國現(xiàn)代化的趨向2013廣東文綜：辛亥革命的影響廣東文綜：辛亥革命的影響2012福建文綜：辛亥革

4、命的歷史成果及意義福建文綜：辛亥革命的歷史成果及意義2011新課標(biāo)全國卷：清末中央集權(quán)的變化趨勢新課標(biāo)全國卷：清末中央集權(quán)的變化趨勢考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度考查角度考查考向考向1答案答案B答案答案B2013天津文綜：報(bào)刊發(fā)行增多與辛亥革命的關(guān)系天津文綜：報(bào)刊發(fā)行增多與辛亥革命的關(guān)系2013海南單科：歸納辛亥革命的特點(diǎn)海南單科：歸納辛亥革命的特點(diǎn)2011江蘇單科：中華民國體制與美國政體原則的江蘇單科：中華民國體制與美國政體原則的聯(lián)系聯(lián)系2011福建文綜：歸納辛亥革命的不足及原因福建文綜：歸納辛亥革命的不足及原因考題考

5、題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從知識比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角從知識比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力的角度考查度考查考向考向2答案答案B考點(diǎn)二民族工業(yè)的曲折發(fā)展和社會生活的變遷考點(diǎn)二民族工業(yè)的曲折發(fā)展和社會生活的變遷2013福建文綜：民國初年外資企業(yè)在華數(shù)量變化福建文綜：民國初年外資企業(yè)在華數(shù)量變化的原因的原因2013浙江文綜：近代天津民族企業(yè)的發(fā)展及意義浙江文綜：近代天津民族企業(yè)的發(fā)展及意義2011廣東文綜：清末重農(nóng)抑商觀念的轉(zhuǎn)變趨勢廣東文綜：清末重農(nóng)抑商觀念的轉(zhuǎn)變趨勢考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度考查角度考查考向考向1答案答案

6、C2013江蘇單科：民國初年報(bào)紙名稱變化與當(dāng)時(shí)政治江蘇單科：民國初年報(bào)紙名稱變化與當(dāng)時(shí)政治形勢的關(guān)系形勢的關(guān)系2012廣東文綜：歸納清末舊工業(yè)衰落與工業(yè)革命的廣東文綜：歸納清末舊工業(yè)衰落與工業(yè)革命的聯(lián)系聯(lián)系2012四川文綜：近代不同地區(qū)消費(fèi)觀念的比較四川文綜：近代不同地區(qū)消費(fèi)觀念的比較2012海南單科：歸納近代生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史主題海南單科：歸納近代生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史主題2011浙江文綜：近代新舊婚姻禮儀的比較與聯(lián)系浙江文綜：近代新舊婚姻禮儀的比較與聯(lián)系考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史知識比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力從歷史知識比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力角度考查角度考查 考向考向2答案答案C45

7、9娛樂享受娛樂享受3223書籍教育書籍教育2368衣食住宿衣食住宿北京北京(%)成都成都(%)類別類別答案答案C2013四川文綜：運(yùn)用圖片材料考查近代社會生活四川文綜：運(yùn)用圖片材料考查近代社會生活變遷變遷2013海南單科：運(yùn)用圖表材料考查民國時(shí)期民族海南單科：運(yùn)用圖表材料考查民國時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展工業(yè)的曲折發(fā)展2013安徽文綜：引入材料考查清末民初的婦女解安徽文綜：引入材料考查清末民初的婦女解放運(yùn)動放運(yùn)動2012浙江文綜：引入近代廣告內(nèi)容反映社會生活浙江文綜：引入近代廣告內(nèi)容反映社會生活變遷變遷2012上海單科：談?wù)剬γ駠跄晟鐣恼J(rèn)識上海單科：談?wù)剬γ駠跄晟鐣恼J(rèn)識考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從認(rèn)

8、識、啟示、評價(jià)、評述、新史觀、新情境創(chuàng)從認(rèn)識、啟示、評價(jià)、評述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)的角度考查設(shè)的角度考查考向考向3答案答案C考點(diǎn)三考點(diǎn)三19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初中國思想解放潮流和理論成果世紀(jì)初中國思想解放潮流和理論成果2013安徽文綜：孫中山民生主義內(nèi)涵安徽文綜：孫中山民生主義內(nèi)涵2013江蘇單科：新文化運(yùn)動的思想內(nèi)涵江蘇單科：新文化運(yùn)動的思想內(nèi)涵2012海南單科：三民主義內(nèi)涵的發(fā)展海南單科：三民主義內(nèi)涵的發(fā)展2011天津文綜：民主與科學(xué)思想的內(nèi)涵天津文綜：民主與科學(xué)思想的內(nèi)涵2011上海單科：嚴(yán)復(fù)上海單科：嚴(yán)復(fù)天演論天演論的思想內(nèi)涵的思想內(nèi)涵考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度

9、考查從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)屬性的角度考查考向考向1答案答案C答案答案D2013海南單科：近代中國向西方學(xué)習(xí)的趨勢海南單科：近代中國向西方學(xué)習(xí)的趨勢2013天津文綜：維新派對洋務(wù)派的批評天津文綜：維新派對洋務(wù)派的批評2013福建文綜：福建文綜：勸學(xué)篇勸學(xué)篇廣泛傳播的原因廣泛傳播的原因2013四川文綜：晚清時(shí)期近代化的歷程和趨勢四川文綜：晚清時(shí)期近代化的歷程和趨勢2012廣東單科：近代中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的變廣東單科：近代中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化趨勢化趨勢2012天津文綜：近代思想觀念的變化趨勢天津文綜：近代思想觀念的變化趨勢2011新課標(biāo)全國卷：近代中國民主思想興起的歷新課標(biāo)全國卷：近代中國民

10、主思想興起的歷史條件史條件考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度考查角度考查考向考向2答案答案C答案答案D2013廣東文綜：對新文化運(yùn)動的歷史認(rèn)識廣東文綜：對新文化運(yùn)動的歷史認(rèn)識2013山東文綜：中國文化教育領(lǐng)域的近代化山東文綜：中國文化教育領(lǐng)域的近代化2013四川文綜：課程變化反映近代中國教育事業(yè)的四川文綜：課程變化反映近代中國教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)展2013天津文綜：新文化運(yùn)動天津文綜：新文化運(yùn)動2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷：近代中國知識界對西方科學(xué)：近代中國知識界對西方科學(xué)的態(tài)度的態(tài)度2012新課標(biāo)全國卷：評述新課標(biāo)全國卷：

11、評述“沖擊沖擊反應(yīng)反應(yīng)”模式模式2011天津文綜：創(chuàng)設(shè)郵票發(fā)行新情境，考查近代民天津文綜：創(chuàng)設(shè)郵票發(fā)行新情境，考查近代民權(quán)思想權(quán)思想2011浙江文綜：引入近代書刊史料，考查早期馬克浙江文綜：引入近代書刊史料，考查早期馬克思主義的傳播思主義的傳播考題考題統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)從認(rèn)識、啟示、評價(jià)、評述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)從認(rèn)識、啟示、評價(jià)、評述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)的角度考查的角度考查考向考向3答案答案A西洋立國以政教為本；日本仿行西法，大小取法西洋立國以政教為本；日本仿行西法，大小取法泰西，月異而歲不同；泰西，月異而歲不同；(中國專注于造船、制器、練中國專注于造船、制器、練兵兵)考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。

12、考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。倫敦與巴黎日記倫敦與巴黎日記郭嵩燾郭嵩燾中國空虛不在無船無炮，而在無人無財(cái)，此皆政中國空虛不在無船無炮，而在無人無財(cái)，此皆政教之過也；西洋技巧文字，似不可紛紛講求，致群鶩教之過也；西洋技巧文字，似不可紛紛講求，致群鶩于末，而忘治道之本；不思整飭紀(jì)綱于末，而忘治道之本；不思整飭紀(jì)綱(綱常倫理綱常倫理)，而，而惟鶩心于兇器之末則何歟？惟鶩心于兇器之末則何歟？劉光祿遺稿劉光祿遺稿劉錫鴻劉錫鴻一、近代各種新思潮對儒家思想的態(tài)度一、近代各種新思潮對儒家思想的態(tài)度封建勢力強(qiáng)大，資產(chǎn)階封建勢力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級弱小，康有為借孔子級弱小，康有為借孔子的名義從內(nèi)部否定封建的名義從內(nèi)部

13、否定封建專制的合理性專制的合理性借用儒家思想，為我所借用儒家思想，為我所用用維新思潮維新思潮長期閉關(guān)鎖國導(dǎo)致盲目長期閉關(guān)鎖國導(dǎo)致盲目自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要需要“中學(xué)為體，西學(xué)為中學(xué)為體，西學(xué)為用用”；認(rèn)為中國傳統(tǒng)文；認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化是主體，不可動搖化是主體，不可動搖洋務(wù)思潮洋務(wù)思潮主要原因主要原因?qū)鹘y(tǒng)文化的態(tài)度對傳統(tǒng)文化的態(tài)度社會思潮社會思潮北洋軍閥利用孔子企圖北洋軍閥利用孔子企圖達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子成為封建思想的代表；成為封建思想的代表；實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治的需要的需要認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人們思想，應(yīng)該革新們思想，應(yīng)該革新新文化運(yùn)新文化運(yùn)動動民主革命形勢的發(fā)展；民主革命形勢的發(fā)展；資產(chǎn)階級救亡圖存資產(chǎn)階級救亡圖存吸收中國傳統(tǒng)文化精吸收中國傳統(tǒng)文化精髓來建設(shè)新文化髓來建設(shè)新文化三民主義三民主義主要原因主要原因?qū)鹘y(tǒng)文化的態(tài)度對傳統(tǒng)文化的態(tài)度社會思潮社會思潮答案：答案：C答案：答案：B答案：答案：A答案：答案：D答案：答案：D