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1、第3課 欣賞《海港之夜》《海洋和辛巴德的船》
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞歌曲《白帆》、《海港之夜》和交響曲《海洋和辛巴德的船》，感受大海的變化多姿，體驗(yàn)人們熱愛(ài)大海的情感，感受交響曲的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，嘗試用揚(yáng)長(zhǎng)、演奏、舞蹈、朗誦等形式創(chuàng)作、表演大海。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
分析表現(xiàn)歌曲
教法、學(xué)法：聆聽(tīng)、演唱、感受、表演、分析
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了兩首歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》和《天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)》，今天，我們將繼續(xù)欣賞一組表現(xiàn)海的音樂(lè)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧。
1、童聲合唱《白帆》
（1）、先聽(tīng)錄音。思考：歌曲描繪了怎
2、樣的景象？幾部曲式？旋律有什么變化？
（2）、討論這是一首天真、柔美的童聲二部合唱，描繪了白帆在藍(lán)色海面上飄蕩的美麗景色，表達(dá)了少年兒童祝白帆乘風(fēng)遠(yuǎn)航，又帶歡樂(lè)回到身邊的美好愿望。歌曲為大調(diào)式，單二部曲式，前段較為活潑，后段較為舒展。
（3）、再次聆聽(tīng)，跟唱旋律。
（4）簡(jiǎn)單介紹莫奈法國(guó)畫(huà)家，印象畫(huà)派的創(chuàng)始人之一，畢生追求表現(xiàn)形式，對(duì)運(yùn)用色彩、造型有新的創(chuàng)造，被稱(chēng)為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”。
2、男聲合唱《海港之夜》
（1）、帶著問(wèn)題聆聽(tīng)A、歌曲的風(fēng)格B、旋律有什么特點(diǎn)C、描繪了怎樣的情景D、分為幾個(gè)部分E、演唱形式的變化
（2）、解答問(wèn)題A、這首歌具有濃郁的俄羅斯民族音樂(lè)風(fēng)格。B、旋律深
3、情流暢，明朗有力，將進(jìn)行娶與抒情歌曲的特點(diǎn)融合在一起。C、歌曲描繪了海風(fēng)吹拂、歌聲輕吟的寧?kù)o的海港之夜，表現(xiàn)了即將出征遠(yuǎn)航的水手熱愛(ài)生活的情感。D、E、歌曲為小調(diào)式，主部和副部?jī)刹糠纸M成。主部用獨(dú)唱形式，副部第一遍用重唱，以二邊為合唱，使人聯(lián)想起開(kāi)始時(shí)一名海員拉著手風(fēng)琴在歌唱，后來(lái)海員們逐漸加入重唱、合唱的情景。
（3）、再次聆聽(tīng)，輕聲跟唱
（4）、作者簡(jiǎn)介3、剛才我們欣賞了《白帆》和《海港之夜》，同學(xué)們能不能分析比較一下這兩首歌曲在內(nèi)容情感和音樂(lè)表現(xiàn)手法有什么不同？
曲目 《大海啊，故鄉(xiāng)》 《天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)》 《白帆》 《海港之夜》
內(nèi)容 表達(dá)了
4、人民熱愛(ài)大自然、故鄉(xiāng)和媽媽的情感 描繪了大海潮起潮落的壯觀景象，表現(xiàn)漁民不怕風(fēng)浪、不畏艱險(xiǎn)的精神 描繪了白帆在海面飄蕩的景象，表達(dá)了兒童美好的祝愿 描繪了寧?kù)o的海港之夜，表現(xiàn)了即將遠(yuǎn)航的水手熱愛(ài)生活的情感
節(jié)拍
節(jié)奏 舒展 舒展與密集 舒展與密集相間 較密集
旋律 平緩 起伏較大 多小跳和級(jí)進(jìn) 多大跳
速度 稍慢 中速稍快 中速 緩慢
力度 柔和 較強(qiáng) 中強(qiáng) 逐段加強(qiáng)
調(diào)式 大調(diào)式 五聲調(diào)式 大調(diào)式 小調(diào)式
音色 女聲、童聲 男聲 童聲 男聲
情緒 優(yōu)美深情 堅(jiān)定有力 柔美、天真 深情流暢、明朗有力
4、回憶上節(jié)課兩首歌曲，用分組的形式，每組負(fù)責(zé)一首歌，分析。
5、欣賞〈〈海洋與辛巴德的船〉〉
（1）、由〈〈一千零一夜〉〉故事導(dǎo)入，請(qǐng)同學(xué)講述故事
（2）、欣賞
第3課_欣賞《海港之夜》《海洋和辛巴德的船》
