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1、仁愛版英語精品資料（精修版）
《Unit 1 Topic 2 Section C》
學習目標與要求：
1、能夠正確朗讀并運用下列詞匯:telephone, number, it, very much, that；
2、流利讀出并默寫出0---10的英語單詞；
2、學習并使用句型What’s your telephone number?
模塊一：溫故知新(5分鐘)
摘 記
一、讀一讀
P11， 1a。
二、請試著英漢互譯。
1、---他是邁克爾嗎？---是的，他是。___________________________________
2、____
2、簡來自哪里？__________________________________________________
3、瑪利亞來自美國.__________________________________
4、她是誰？_________________________________________________
模塊二：自主學習(25分鐘)
摘 記
一、在課本P13，在1a和1b中劃出下不會讀的單詞并請記錄。
3、
二、在課本P13，1a, 請同學們讀一讀，劃一劃，譯一譯，并把他們抄寫在下面，注意大小寫：
________________________________________________________________________________
4、
________________________________________________________________________________
5、
________________________________________________________________________________
6、
三、（1）完成課本P14，1c, 朗讀1a并為李杰制作一張名片。
（2）完成課本P14, 3，看王老師的名片并完成有關她的情況的段落。
四、把0-10的英語
7、單詞讀一讀，并抄寫在下面：
________________________________________ ________________________________________
8、
_______________________________________ ________________________________________
9、
五、完成課本P14，4b，大聲朗讀下面的發(fā)音并寫出這些單詞。
六、小組內(nèi)相互檢查練習完成情況；小聲交流，并相互評定等級。（1-5★）
模塊三：合作交流
摘 記
Step1. 我愛Sing 音素歌；（起立，大聲唱）
Step2. 我愛說英語（起立，大聲讀）
大聲朗讀P13，1a對話兩遍，理解每句話的意思，爭取能將每句話讀得郎朗上口，背誦為佳。
Step3. 聽力我能做
完
10、成P13，1b和P14，4a 。
Step4 句子我會寫（合作交流）
結(jié)對練習：走進P14，2 , 結(jié)對練習，就下面的問題提問你的同伴并填空，然后編寫一個對話并寫在下面。
________________________________________________________________________________
11、
________________________________________________________________________________
12、
________________________________________________________________________________
13、
Step 5 句子我會讀
走進P11,2a, 看這些圖片，然后和你的同伴一起互相提問并回答問題。
Step6 展示
展示任務一：我愛說英語
1、齊讀（背）P13，1a；
2、組員集體接力
14、展示所讀內(nèi)容，做到聲音自信、洪亮、不卡殼。（接受臺下PK，力爭流利準確，語音優(yōu)美）
展示任務二：句子我會寫
1、集合本組所有成員的好句，板書到白板上，帶領全班共同學習；
2、讓本組其他成員或臺下聽展者朗讀所寫的句子。
課堂評價要素：
1、 合理評
價組員，全員參與，有序展示；
2、 書寫規(guī)
范，工整美觀，雙色筆運用得當；
3、 發(fā)音清
晰，聲音洪亮；
4、 面向全
體，自然大方，肢體語言運用得當；
5、展示生動活潑，獨具特色
模塊四：精講梳理
摘 記
總結(jié)： 你的電話號碼是多少？_________________________
不用謝
15、；別客氣；沒什么。______________/_______________/___________
教學后記：_____________________________________________________________________________________
模塊五：當堂訓練 授課時間 第2周周五 班級 姓名
老師的話：復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真做的事情重復做，重復做的事情創(chuàng)造性做！一時專一事，做最好的自己，你一定成功！
一、基礎題：單項選擇
(
16、 ) 1. ---What’s your QQ number? ---______
A. That’s 39709322. B. You are 39709322. C. It’s 39709322. D. They are 39709322.
( ) 2. ---What _____ your telephone number? ---It’s 39873222.
A. am B. is C. are D. be
( ) 3. ---Where _____ are from?
17、 ---Lucy ______ from the USA, and I ______ from China.
A. are, is, is B. are, is , am C. are, are, am D. are, is , are
( ) 4. ---Here you are. (給你) ---Thank you very much. ----_________.
A. Thanks B. OK C. That’s OK D. That’s right
( ) 5.
18、 This is Mrs. Read. ______ family name is Read.
A. She B. My C. Her D. Your
二、發(fā)展題：寫出下列短語的縮略形式或完整形式。
1. I’m ______________ 2. he’s _______________
3. who’s ______________ 4. is not ____________________
5. are not ________________
19、 6. where is ________________
7. what is ________________ 8. they are_________________
三、提高題：填入適當?shù)木渥?，完成對話?
A：Excuse me, are you Lin Tao? B: Yes, I am. _____1_____
A: My name is Jude. B: ____2____
A: I am from Canada. B: ___
20、_3___
A: My telephone number is 40873322. B: Welcome to China!
A: ___4____ B: Goodbye.
A: ___5___
1、____________________________________________________
2、____________________________________________________
3、_______________________________________
21、_____________
4、____________________________________________________
5、____________________________________________________
【學生自主反思】（寫出今日一得和今日不足）
今日一得
今日不足
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