《新版上海市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破訓(xùn)練 排列組合二項(xiàng)式定理 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新版上海市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破訓(xùn)練 排列組合二項(xiàng)式定理 理(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1 1上海市高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破訓(xùn)練排列組合二項(xiàng)式定理一、排列組合1、(上海高考)在報(bào)名的3名男老師和6名女教師中,選取5人參加義務(wù)獻(xiàn)血,要求男、女教師都有,則不同的選取方式的種數(shù)為120(結(jié)果用數(shù)值表示)2、(閔行區(qū)高三二模)從4個(gè)不同的獨(dú)唱節(jié)目和2個(gè)不同的合唱節(jié)目中選出4個(gè)節(jié)目編排一個(gè)節(jié)目單, 要求最后一個(gè)節(jié)目必須是合唱,則這個(gè)節(jié)目單的編排方法共有 ( ) (A) 14種. (B) 48種. (C)72種. (D) 120種.3、(長(zhǎng)寧、嘉定區(qū)高三二模)現(xiàn)有張不同的卡片,其中紅色、黃色、藍(lán)色、綠色卡片各張.從中任取張,要求這張卡片不能是同一種顏色,且紅色卡片至多張則不同取法的種數(shù)為
2、_4、(奉賢區(qū)高三上期末)在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,系數(shù)最大項(xiàng)的系數(shù)是 ( )A B C D5、(金山區(qū)高三上期末)用1,2,3,4,5組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中偶數(shù)有( )(A) 60個(gè) (B) 48個(gè) (C) 36個(gè) (D) 24個(gè) 6、(金山區(qū)高三上期末)若集合A1、A2滿(mǎn)足A1A2=A,則稱(chēng)(A1,A2)為集合A的一個(gè)分拆,并規(guī)定:當(dāng)且僅當(dāng)A1=A2時(shí),(A1,A2)與(A2,A1)為集合A的同一種分拆,則集合A=a1,a2,a3的不同分拆種數(shù)是( )(A)8 (B)9 (C)26 (D)277、(青浦區(qū)高三上期末)若甲乙兩人從門(mén)課程中各選修門(mén),則甲乙所選的課程中恰有門(mén)相同的選法有 種.
3、8、(閘北區(qū)高三上期末)用數(shù)字“”組成一個(gè)四位數(shù),則數(shù)字“”都出現(xiàn)的四位偶數(shù)有 個(gè)9、將名教師,名學(xué)生分成個(gè)小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由名教師和名學(xué)生組成,不同的安排方案共有()A種B種C種D種10、若從1,2,2,9這9個(gè)整數(shù)中同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù),其和為偶數(shù),則不同的取法共有()A60種B63種C65種D66種11、兩人進(jìn)行乒乓球比賽,先贏三局著獲勝,決出勝負(fù)為止,則所有可能出現(xiàn)的情形(各人輸贏局次的不同視為不同情形)共有()A10種B15種C20種D30種12、現(xiàn)有16張不同的卡片,其中紅色、黃色、藍(lán)色、綠色卡片各4張.從中任取3張,要求這3張卡片不能是同一種顏色
4、,且紅色卡片至多1張.不同取法的種數(shù)為()A232B252C472D484二、二項(xiàng)式定理1、(上海高考)在(1+x+)10的展開(kāi)式中,x2項(xiàng)的系數(shù)為45(結(jié)果用數(shù)值表示)2、(靜安、青浦、寶山區(qū)高三二模)在的展開(kāi)式中,的系數(shù)是 3、(閔行區(qū)高三二模)設(shè)二項(xiàng)式的展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)的和為,各項(xiàng)系數(shù)的和為,且,則的值為 4、(浦東新區(qū)高三二模)已知展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)之和為1024,則含項(xiàng)的系數(shù)為 210 .5、(普陀區(qū)高三二模)在的展開(kāi)式中,若第五項(xiàng)的系數(shù)與第三項(xiàng)的系數(shù)之比為56:3,則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是( B )A.第2項(xiàng) B.第3項(xiàng) C.第4項(xiàng) D.第5項(xiàng)6、(徐匯、松江、金山區(qū)高三二模)執(zhí)行如
5、圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果為,二項(xiàng)式的展開(kāi)式中項(xiàng)的系數(shù)為,則常數(shù) 7、(長(zhǎng)寧、嘉定區(qū)高三二模)若(),且,則_8、(靜安區(qū)高三上期末)設(shè),則 9、(浦東區(qū)高三上期末)二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,含項(xiàng)系數(shù)為 10、(普陀區(qū)高三上期末)在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,含項(xiàng)的系數(shù)為 (結(jié)果用數(shù)值表示).11、(青浦區(qū)高三上期末)展開(kāi)式中有理項(xiàng)的個(gè)數(shù)是 12、(上海市十三校高三第二次(3月)聯(lián)考)若多項(xiàng)式13、(奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測(cè)試(二模)在的展開(kāi)式中,含的項(xiàng)的系數(shù)是_參考答案一、排列組合1、解:根據(jù)題意,報(bào)名的有3名男老師和6名女教師,共9名老師,在9名老師中選取5人,參加義務(wù)獻(xiàn)血,有C95=126種;其中只有女教師
6、的有C65=6種情況;則男、女教師都有的選取方式的種數(shù)為1266=120種;故答案為:1202、D3、4724、C5、B6、D7、1808、79、選 甲地由名教師和名學(xué)生:種 10、【答案】D 【解析】1,2,2,9這9個(gè)整數(shù)中有5個(gè)奇數(shù),4個(gè)偶數(shù).要想同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù)其和為偶數(shù),則取法有:4個(gè)都是偶數(shù):1種;2個(gè)偶數(shù),2個(gè)奇數(shù):種;4個(gè)都是奇數(shù):種.不同的取法共有66種. 11、 解析:先分類(lèi):3:0,3:1,3:2共計(jì)3類(lèi),當(dāng)比分為3:0時(shí),共有2種情形;當(dāng)比分為3:1時(shí),共有種情形;當(dāng)比分為3:2時(shí),共有種情形;總共有種,選D. 12、 【解析】若沒(méi)有紅色卡,則需從黃、藍(lán)、綠三色卡片中選3張,若都不同色則有種,若2色相同,則有;若紅色卡片有1張,則剩余2張若不同色,有種,如同色則有,所以共有,故選C. 二、二項(xiàng)式定理1、解:(1+x+)10 =,僅在第一部分中出現(xiàn)x2項(xiàng)的系數(shù)再由,令r=2,可得,x2項(xiàng)的系數(shù)為故答案為:452、1263、44、2105、B6、7、2568、 9、24 10、7011、512、013、10