新編高中化學(xué)魯科版必修2作業(yè)： 第2章第1節(jié)第2課時 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 作業(yè)2 Word版含解析

《新編高中化學(xué)魯科版必修2作業(yè)： 第2章第1節(jié)第2課時 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 作業(yè)2 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編高中化學(xué)魯科版必修2作業(yè)： 第2章第1節(jié)第2課時 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 作業(yè)2 Word版含解析（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編化學(xué)精品資料1下列各圖中，表示吸熱反應(yīng)的圖像的是()解析：選A。吸熱反應(yīng)的本質(zhì)是反應(yīng)物所具有的總能量低于生成物所具有的總能量，因此只有A選項(xiàng)符合要求。2下列說法正確的是()A化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化B需要加熱的反應(yīng)一定是吸收熱量的反應(yīng)C水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，又是分解反應(yīng)，所以分解反應(yīng)一定是吸收熱量的反應(yīng)D放出熱量的反應(yīng)常溫下易發(fā)生解析：選A?；瘜W(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，也可表現(xiàn)為光能或電能的變化，A項(xiàng)正確；反應(yīng)是吸收熱量還是放出能量，決定于反應(yīng)物斷鍵吸收的能量與形成生成物中的新鍵釋放的能量的相對大小，與反應(yīng)時是否加熱或反應(yīng)類型等無必然聯(lián)

2、系，B、C兩項(xiàng)不正確；一個化學(xué)反應(yīng)是否易發(fā)生與許多因素有關(guān)，放出熱量的反應(yīng)在常溫下也不一定易發(fā)生，如燃燒反應(yīng)等，D項(xiàng)不正確。3“搖搖冰”是一種即用即冷的飲料。吸食時，將飲料罐隔離層中的化學(xué)物質(zhì)和水混合搖動即會制冷。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，該化學(xué)物質(zhì)是()A氯化鈉 B固體氫氧化鈉C固體硝酸銨 D生石灰解析：選C。考查化學(xué)物質(zhì)和水混合時的熱效應(yīng)問題。氯化鈉溶于水的能量變化不明顯；固體硝酸銨溶于水是吸熱的過程；固體氫氧化鈉、生石灰溶于水是放熱的過程。4已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出121 kJ的能量，且氧氣中1 mol 鍵完全斷裂時需要吸收496 kJ的能量，水蒸氣中1 mol HO鍵形成時放出4

3、63 kJ的能量，則氫氣中1 mol HH鍵斷裂時吸收的能量為()A920 kJ B557 kJC436 kJ D181 kJ解析：選C。由“1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出121 kJ的能量”可知，2 g氫氣(含1 mol HH鍵)完全燃燒生成水蒸氣時放出的能量為121 kJ2242 kJ。由化學(xué)方程式H2(氣)O2(氣)H2O(氣)，可設(shè)1 mol HH鍵斷裂吸收的能量為Q，則2463 kJQ496 kJ242 kJ，解得Q436 kJ。5某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)反應(yīng)中的能量變化。(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后(a)中溫度升高，由此可以判斷(a)中反應(yīng)是_熱反應(yīng)；(b)中溫度降低，由此可以判斷(b)中反應(yīng)是_熱反應(yīng)。(2)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的離子方程式：_。(3)根據(jù)能量守恒定律，(b)中反應(yīng)物的總能量應(yīng)該_其生成物的總能量。解析：(1)反應(yīng)后(a)中溫度升高，(b)中溫度降低，說明(a)中反應(yīng)為放熱反應(yīng)，(b)反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。(2)鋁與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為2Al6H=2Al33H2。(3)(b)中反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，根據(jù)能量守恒定律，(b)中反應(yīng)物的總能量低于(或小于)其生成物的總能量。答案：(1)放吸(2)2Al6H=2Al33H2(3)低于(或小于)