新編高中語文 第四單元 第18課 鄭伯克段于鄢練習(xí) 粵教版必修5

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1、新編語文精品資料 第18課　鄭伯克段于鄢 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．寤生(wù)　　　　　祭仲(zhài) 共叔段(gònɡ) 繕甲兵(shàn) B．廩延(lǐn) 滋蔓(màn) 城潁(yǐnɡ) 我獨(dú)無(yì) C．百雉(zhì) 自斃(bì) 泄泄(yì) 不義不暱(nì) D．亟請(qǐng)(jí) 虢叔(guó) 遂惡之(wù) 具卒乘(shènɡ) 解析：A項(xiàng)，“共”應(yīng)讀ɡōnɡ；B項(xiàng)，“繄”應(yīng)讀yī；

2、D項(xiàng)，“亟”應(yīng)讀qì。 答案：C 2．下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．今京不度，非制也，君將不堪　　　 堪：受得了 B．大叔完聚，繕甲兵，具卒乘 繕：修整 C．潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公 施：施行 D．夫人將啟之 啟：開(門) 解析：C項(xiàng)，施：推廣，延及。 答案：C 3．下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是(　　) A．姜氏欲之，焉辟害 B．孝子不匱，永錫爾類 C．爾有母遺，我獨(dú)無 D．若闕地及泉，隧而相見 解析：A項(xiàng)，“辟”通“避”；B項(xiàng)，“錫”通“賜”；D項(xiàng)，“闕”通“掘”。

3、 答案：C 4．下列句子中，與其他三句句式不同的一項(xiàng)是(　　) A．潁考叔為潁谷封人　　　B．姜氏何厭之有 C．君何患焉 D．亂天子邊，欲誰歸罪 解析：A項(xiàng)為判斷句，其余為賓語前置句。 答案：A 5．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A．于：遂寘姜氏于城潁　　　 鄭伯克段于鄢 B．及：及莊公即位，為之請(qǐng)制 不及黃泉，無相見也 C．之：姜氏何厭之有 不如早為之所 D．以：大叔又收貳以為己邑 命子封帥車二百乘以伐京 解析：A項(xiàng)，均為介詞，在；B項(xiàng)，介詞，等到/動(dòng)詞，到達(dá)；C項(xiàng)，助詞，賓詞前置的標(biāo)志/代詞，

4、他，代指共叔段；D項(xiàng)，介詞，把/連詞，表承接。 答案：A 6．下列句子中，加點(diǎn)詞活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) A．今京不度，非制也 B．段不弟，故不言弟 C．莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生 D．若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然 解析：C項(xiàng)為使動(dòng)用法。其余為名詞活用作動(dòng)詞。 答案：C 7．下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．(武姜)請(qǐng)京，(莊公)使居之，謂之京城大叔。 B．不如早為之所，無使(共叔段)滋蔓！ C．大叔又收貳以(之)為己邑，至于廩延。 D．公語之故，且告之(于)悔。 解析：D項(xiàng)，公語之故，且告之(以)悔。 答案：D 二、

5、課外閱讀 閱讀下面的文言文，完成8～12題。 邵雍字堯夫。少時(shí)，自雄其才，慷慨欲樹功名。于書無所不讀，始為學(xué)，即堅(jiān)苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰：“昔人尚友于古，而吾獨(dú)未及四方?！庇谑怯夂印⒎?，涉淮、漢，周流齊、魯、宋、鄭之墟，久之，幡然來歸，曰：“道在是矣?！彼觳粡?fù)出。 北海李之才攝共城令，聞?dòng)汉脤W(xué)，嘗造其廬，謂曰：“子亦聞物理性命之學(xué)乎？”雍對(duì)曰：“幸受教?！蹦耸轮?，受《河圖》《洛書》《宓義》八卦六十四卦圖像。 初至洛，蓬蓽環(huán)堵，不芘①風(fēng)雨，躬樵爨以事父母，雖平居屢空，而怡然有所甚樂，人莫能窺也。及執(zhí)親喪，哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中，雅敬雍，恒相

6、從游，為市園宅。雍歲時(shí)耕稼，僅給衣食。名其居曰“安樂窩”，因自號(hào)安樂先生。旦則焚香燕坐，晡時(shí)酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩(shī)自詠。春秋時(shí)出游城中，風(fēng)雨常不出，出則乘小車，一人挽之，惟意所適。士大夫家識(shí)其車音，爭(zhēng)相迎候，童孺廝隸皆歡相謂曰：“吾家先生至也?！辈粡?fù)稱其姓字?；蛄粜潘蔻谀巳?。好事者別作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窩”。 司馬光兄事雍，而二人純德尤鄉(xiāng)里所慕向，父子昆弟每相飭曰：“毋為不善，恐司馬端明、邵先生知?！笔恐缆逭?，有不之公府，必之雍。雍德氣粹然，望之知其賢，然不事表襮③，不設(shè)防畛④，群居燕笑終日，不為甚異。與人言，樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之，未嘗強(qiáng)以語人

7、。人無貴賤少長(zhǎng)一接以誠(chéng)故賢者悅其德不賢者服其化一時(shí)洛中人才特盛而忠厚之風(fēng)聞天下。 熙寧行新法，吏牽迫不可為，或投劾⑤去。雍門生故友居州縣者，皆貽書訪雍，雍曰：“此賢者所當(dāng)盡力之時(shí)，新法固嚴(yán)，能寬一分，則民受一分賜矣。投劾何益耶？” 嘉祐詔求遺逸，留守王拱辰以雍應(yīng)詔，授將作監(jiān)主簿，復(fù)舉逸士，補(bǔ)潁州團(tuán)練推官，皆固辭乃受命，竟稱疾不之官。熙寧十年，卒，年六十七，贈(zèng)秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)。 (選自《宋史·列傳第一百八十六·道學(xué)一》，有刪節(jié)) 注：①芘：通“庇”，蔭庇。②信宿：連宿兩夜。③表襮：自我炫耀。④防畛：喻防人之心。畛，界限。⑤投劾：遞上引咎辭職的呈文，古代棄官的一種方式。 8．

8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．嘗造其廬　　　　　　　　造：造訪，拜訪 B．雅敬雍，恒相從游　　 雅：文雅，有禮儀 C．士之道洛者　　 道：取道 D．父子昆弟每相飭曰　 飭：告誡 解析：B項(xiàng)，雅：非常。 答案：B 9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(　　) A．①昔人尚友于古，而吾獨(dú)未及四方 ②雖平居屢空，而怡然有所甚樂 B．①乃事之才 ②皆固辭乃受命 C．①躬樵爨以事父母 ②留守王拱辰以雍應(yīng)詔 D．①有不之公府，必之雍 ②此賢者所當(dāng)盡力之時(shí) 解析：A項(xiàng)，皆為轉(zhuǎn)折連詞，但；B項(xiàng)，連詞，于是

9、，便/副詞，才；C項(xiàng)，連詞，表目的，用來/介詞，用，拿；D項(xiàng)，動(dòng)詞，到/助詞，的。 答案：A 10．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是(　　) A．人無貴賤/少長(zhǎng)一接以誠(chéng)故/賢者悅/其德不賢者服其化/一時(shí)洛中人/才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下 B．人無貴賤少長(zhǎng)/一接以誠(chéng)/故賢者悅其德/不賢者服其化/一時(shí)洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下 C．人無貴賤/少長(zhǎng)一接以誠(chéng)/故賢者悅/其德不賢者服其化/一時(shí)洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下 D．人無貴賤少長(zhǎng)/一接以誠(chéng)故/賢者悅其德/不賢者服其化/一時(shí)洛中人/才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下 解析：注意古文表達(dá)的習(xí)慣，通過尋找對(duì)應(yīng)詞語等技巧來斷句。 答案：B 11

10、．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．邵雍少時(shí)志向遠(yuǎn)大，廣泛閱讀，刻苦磨礪，周游四方。后來拜北海的李之才為師，學(xué)習(xí)《河圖》《洛書》《宓義》八卦六十四卦圖像。 B．邵雍安貧樂道，司馬光像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣侍奉他。邵雍常到田間耕作，把自己的居所命名為“安樂窩”，自號(hào)安樂先生。 C．門生故友因新法過于苛嚴(yán)準(zhǔn)備棄官，征詢邵雍意見，邵雍認(rèn)為新法固然苛嚴(yán)，但能夠盡己之力寬厚一分，老百姓就會(huì)受一分恩賜。棄官?zèng)]有什么好處。 D．邵雍不求仕達(dá)，先后兩次被舉薦為官，都是在堅(jiān)決推辭之后接受任命的，但最后還是稱病不赴任。去世時(shí)，追贈(zèng)秘書省著作郎同時(shí)賜謚號(hào)康節(jié)。 解析：D項(xiàng)，“同時(shí)賜謚號(hào)康節(jié)

11、”錯(cuò)誤。 答案：D 12．根據(jù)具體要求別完成下列各題。 (1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 ①旦則焚香燕坐，晡時(shí)酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩(shī)自詠。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ②與人言，樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之，未嘗強(qiáng)以語人。 ___________

12、____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①邵雍時(shí)常早上就焚香安適地坐著(思考問題)，到吃晚飯時(shí)總要喝三四甌酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，興起的時(shí)候就自己吟詠?zhàn)髟?shī)。(注意“燕”“晡時(shí)”“輒”的翻譯。) ②邵雍與人交談，樂意說人家的長(zhǎng)處而隱諱人家的缺陷。有來向他請(qǐng)教問學(xué)的，他總盡力地解答，從不以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度來

13、告訴別人。(注意“言”“就”“強(qiáng)”的翻譯。) (2)從文章中找出能體現(xiàn)邵雍“道德賢良”的兩個(gè)事例。(可自己概括，也可引用原文) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①“躬樵爨以事父母”、“及執(zhí)親表，哀毀盡禮”。 ②“司馬光兄事雍，而二人純德尤鄉(xiāng)里所慕向，父子昆弟每相飭曰：‘毋為不善

14、，恐司馬端明、邵先生知?！?只要符合題意要求，其他答案，言之成理亦可。) 【參考譯文】 邵雍，字堯夫。邵雍年少的時(shí)候，認(rèn)為自己的才志很雄大，慷慨激昂地想要求取功名。凡是書籍沒有他不讀的。開始為學(xué)時(shí)就艱苦勤奮，冬天不生爐子，夏天不打扇子，夜里不睡覺地刻苦學(xué)習(xí)了好幾年。在苦讀中他嘆息道：“過去的人們，為求學(xué)尚好訪友拜師的，唯有我自己沒有去各地走走。”在這種情況之下，他就越過了黃河、汾河，走過江淮、江漢平原，四處去考察(西周的那些分封國(guó)的)齊、魯、宋、鄭的遺址，游歷了很長(zhǎng)時(shí)間，然后迅速地回到他的家鄉(xiāng)，說道：“道就在這里??！”于是不再出游。 當(dāng)時(shí)北海李之才擔(dān)任共城縣令，聽說邵雍好學(xué)，曾經(jīng)造

15、訪邵雍，問他說：“你知道萬物的道理和性靈的命理的學(xué)說嗎？”邵雍回答道：“如果我有那個(gè)幸運(yùn)的話，愿意接受先生的傳授教育?！庇谑鞘谭钣诶钪抛笥?，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《河圖》《洛書》《宓義》伏羲氏八卦六十四圖像。 邵雍初到洛陽(yáng)的時(shí)候，所居住的房屋四面是用蓬草做成的，不能擋風(fēng)避雨，邵雍親自打柴、燒火做飯來侍奉自己的父母，雖然總是很窮苦，什么也沒有，但他還是自得其樂的樣子，周圍的人不能理解。到了他母親去世的時(shí)候，他非常哀痛，全部按照禮節(jié)去做。富弼(前宰相)、司馬光(高官)、呂公著(學(xué)問家)等從朝廷退下來住在洛陽(yáng)，非常敬重邵雍，經(jīng)常一起交結(jié)往來，為邵雍置辦了接近都市的宅院。從此，邵雍依據(jù)時(shí)節(jié)耕種收獲，過著自給

16、自足的生活。他為自己的宅院起名叫“安樂窩”，于是自己起個(gè)“安樂先生”的字號(hào)。邵雍時(shí)常早上就焚香安適地坐著(思考問題)，到吃晚飯時(shí)總要喝三四甌酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，興起的時(shí)候就自己吟詠?zhàn)髟?shī)。春秋農(nóng)閑時(shí)節(jié)，常出入城鄉(xiāng)游歷，風(fēng)雨天常不出門，出門就乘坐小車，一個(gè)人推著，隨意所行。當(dāng)官的人家聽到他車子那獨(dú)特熟悉的聲音，爭(zhēng)相迎接等候(他)，小孩子和老夫人和那些仆人、衙役們都會(huì)歡愉地相互說：“我家先生來到了。”不再直呼他姓名的。有時(shí)候留下連宿兩夜才離開。有好事者另外建有別致的如同邵雍的居所小屋，以等候他的到來，并取名為“行窩”。 司馬光像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣對(duì)待邵雍，他們二人的純正品行成為四周鄉(xiāng)里所

17、仰慕學(xué)習(xí)的楷模，父親訓(xùn)斥兒子，哥哥教育弟弟都會(huì)說：“不要做不好的事，恐怕司馬端明先生、邵先生知道?！庇凶x書的士子經(jīng)過洛陽(yáng)，有不去官府，但必到邵雍處拜訪的。邵雍德行氣質(zhì)純粹，看上去就知道他的賢良，但邵雍自己從來不炫耀自己，不設(shè)防人之心，和大家在一起談笑風(fēng)生的，沒有什么區(qū)別于他人的。與人交談，樂意說人家的長(zhǎng)處而隱諱人家的缺陷。有來向他請(qǐng)教問學(xué)的，他總盡力地解答，從不以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度來告訴別人。待人不分貴賤，不論年紀(jì)大小，一樣誠(chéng)懇地接待。所以，賢良的人喜歡他的德行，不賢良的人也佩服他的感化力。一時(shí)間洛陽(yáng)人才鼎盛，忠厚之風(fēng)傳遍天下。 熙寧時(shí)頒行新法，官吏受脅迫難以推行，有的就遞上引咎辭職的呈文后離開了。邵雍居住在州縣的門生舊友都給邵雍來信，邵雍說：“這是有才德的人應(yīng)當(dāng)盡力的時(shí)候，新法固然嚴(yán)厲，能盡己之力寬厚一分，老百姓就會(huì)受一分恩賜。棄官有什么用呢？” 嘉祐時(shí)，皇帝下詔求散失的賢才，留守王拱辰推薦邵雍應(yīng)詔，皇帝任命他為將作監(jiān)主簿，下詔再推舉有杰出才能的人，命邵雍補(bǔ)任潁州團(tuán)練推官，邵雍都堅(jiān)決推辭之后才接受任命，最后還是稱病不赴任。熙寧十年，去世，終年六十七歲，追贈(zèng)他為秘書省著作郎。元祐時(shí)又賜予他謚號(hào)康節(jié)。