部編人教版三年級語文上冊習(xí)作 我有一個(gè)想法

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1、習(xí)作習(xí)作 我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法部編人教版部編人教版三年級語文上冊三年級語文上冊習(xí)作要求習(xí)作要求 生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的想法, ,提出改進(jìn)建議和解決辦法提出改進(jìn)建議和解決辦法, ,就能使就能使生活變得更加美好。生活變得更加美好。 生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)列舉生活中引起你的關(guān)注的現(xiàn)象或者問題。列舉生活中引起你

2、的關(guān)注的現(xiàn)象或者問題。 選取其中一個(gè)現(xiàn)象或問題選取其中一個(gè)現(xiàn)象或問題, ,說說你對其有什說說你對其有什么想法。么想法。 將這種現(xiàn)象或問題及對它的想法寫清楚將這種現(xiàn)象或問題及對它的想法寫清楚, ,還還可以寫下改進(jìn)的辦法或建議?？梢詫懴赂倪M(jìn)的辦法或建議。 讀給同學(xué)聽讀給同學(xué)聽, ,看看他看看他/ /她她是否明白你的想法是否明白你的想法, ,再再問問問問/ /她她對這個(gè)問題的看法。對這個(gè)問題的看法。思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥（以范文為例）（以范文為例） 中心思想：中心思想：作者通過列舉固體廢棄物污染、水作者通過列舉固體廢棄物污染、水體污染、大氣污染三個(gè)例子體污染、大氣污染三個(gè)例子, ,說明了家鄉(xiāng)存在的嚴(yán)重說明

3、了家鄉(xiāng)存在的嚴(yán)重的污染問題的污染問題, ,號召大家從我做起號召大家從我做起, ,從小事做起從小事做起, ,保護(hù)環(huán)保護(hù)環(huán)境境, ,共建美好家園。共建美好家園。中間：通過列舉固體廢棄物污染、水體污中間：通過列舉固體廢棄物污染、水體污染、大氣污染三個(gè)例子染、大氣污染三個(gè)例子, ,說明了家鄉(xiāng)存在說明了家鄉(xiāng)存在的嚴(yán)重污染的問題。的嚴(yán)重污染的問題。開頭：直接進(jìn)入主題開頭：直接進(jìn)入主題, ,寫家鄉(xiāng)存在幾個(gè)比寫家鄉(xiāng)存在幾個(gè)比較嚴(yán)重的污染問題。較嚴(yán)重的污染問題。寫作提綱寫作提綱結(jié)尾：號召大家從小事做起結(jié)尾：號召大家從小事做起, ,保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境。范文示例范文示例我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 近年來近年來, ,隨

4、著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展, ,環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重。經(jīng)過一環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重。經(jīng)過一周的調(diào)查周的調(diào)查, ,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在著幾個(gè)比較我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在著幾個(gè)比較嚴(yán)重的污染問題：嚴(yán)重的污染問題： 第一第一, ,固體廢棄物污染。雖說街道固體廢棄物污染。雖說街道兩旁多處設(shè)立分類垃圾桶兩旁多處設(shè)立分類垃圾桶, ,但很多地方但很多地方仍出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象仍出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象, ,而且分而且分開篇直接入題開篇直接入題, ,寫自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)寫自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn), ,簡潔明了。簡潔明了。類垃圾桶絲毫不起作用類垃圾桶絲毫不起作用, ,可循環(huán)與可循環(huán)與不可循環(huán)垃圾并沒有被分開。除此不可循環(huán)垃圾并

5、沒有被分開。除此之外之外, ,在一些衛(wèi)生死角還散落著塑在一些衛(wèi)生死角還散落著塑料袋、飲料瓶等固體垃圾。料袋、飲料瓶等固體垃圾。 第二第二, ,水體污染。許多工廠將水體污染。許多工廠將廢水直接排放到自然水域廢水直接排放到自然水域, ,導(dǎo)致多導(dǎo)致多處河流遭到污染。相關(guān)部門也沒有處河流遭到污染。相關(guān)部門也沒有及時(shí)采取治理措施及時(shí)采取治理措施, ,使河流長期受使河流長期受污。路過的人們還隨手往河里扔垃污。路過的人們還隨手往河里扔垃圾圾, ,使污染情況更加嚴(yán)重?，F(xiàn)在使污染情況更加嚴(yán)重?，F(xiàn)在, ,看來小作者調(diào)查看來小作者調(diào)查得很詳細(xì)。得很詳細(xì)。河水河水散發(fā)出陣陣惡臭散發(fā)出陣陣惡臭, ,讓人退避三讓人退避三

6、舍。舍。 第三第三, ,大氣污染。由于人們的大氣污染。由于人們的生活水平大大提高生活水平大大提高, ,許多家庭購買許多家庭購買了汽車了汽車, ,因此公路上的汽車越來越因此公路上的汽車越來越多多, ,汽車尾氣排放量也相應(yīng)增加。汽車尾氣排放量也相應(yīng)增加。其次其次, ,仍有部分家庭使用煤仍有部分家庭使用煤, ,污染了污染了大氣環(huán)境。周邊工廠直接排放廢氣大氣環(huán)境。周邊工廠直接排放廢氣, ,沒有進(jìn)行正確的處理沒有進(jìn)行正確的處理, ,對大氣的污對大氣的污染最為嚴(yán)重。染最為嚴(yán)重。從三個(gè)方面來介從三個(gè)方面來介紹家鄉(xiāng)存在的環(huán)境紹家鄉(xiāng)存在的環(huán)境問題問題, ,條理清晰。條理清晰。 家鄉(xiāng)的環(huán)境與我們的生活密切家鄉(xiāng)的環(huán)

7、境與我們的生活密切相關(guān)相關(guān), ,保護(hù)環(huán)境需要從我做起保護(hù)環(huán)境需要從我做起, ,從現(xiàn)從現(xiàn)在做起在做起, ,如不隨地吐痰如不隨地吐痰, ,不亂扔垃圾不亂扔垃圾, ,不踐踏草坪不踐踏草坪, ,多植樹造林多植樹造林, ,多使用多使用環(huán)保紙袋環(huán)保紙袋 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境, ,我們責(zé)無旁貸！讓我們責(zé)無旁貸！讓我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天, ,共建美麗共建美麗家園！家園！先用環(huán)境問題引先用環(huán)境問題引起人們的注意起人們的注意, ,再再號召大家從小事做號召大家從小事做起起, ,保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境, ,易于易于讓讀者接受。讓讀者接受。再次號召再次號召, ,情真情真意切。意切。 小作者在習(xí)作中寫了通過調(diào)查小作者在習(xí)作中寫了通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的三個(gè)污染問題發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的三個(gè)污染問題, ,寫得很寫得很詳細(xì)、有條理詳細(xì)、有條理, ,結(jié)尾號召大家從小事結(jié)尾號召大家從小事做起做起, ,來保護(hù)自己的家園來保護(hù)自己的家園, ,貼合生活貼合生活實(shí)際。實(shí)際。