單元復(fù)習《權(quán)利和義務(wù)》公開課導(dǎo)案

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1、稷峰一中 九年級 學科：思想品德 學案編號B006 課題：權(quán)利和義務(wù)　 主備：何紅全 審核： 學生： 班級： 第 小組 第 號組員 時間： 熟悉教材，依標扣本！夯實基礎(chǔ)。

2、 課標 要求 1、理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利 2、學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。 3、.未成年人的哪些權(quán)利應(yīng)給予特殊保護？ 合作探究 中學生小王的表哥，高中畢業(yè)后，積極響應(yīng)祖國號召，參加了中國人民解放軍。服役期滿后，他自籌資金辦起了加工廠。由于他守法經(jīng)營，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評為“納稅先進個人”，還被選為區(qū)人大代表。 閱讀上述材料，回答下列問題：（3分） 請你說說上述材料中，小王的表哥享受了法律賦予的哪些權(quán)利？同時又履行了法律規(guī)定的哪些公民義務(wù)？

3、 達標測評 一、 選擇題：（12分） 1.班長小宋總能盡職盡責做好班級工作，他尊敬老師，關(guān)心同學，帶領(lǐng)同學們積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，被評為省級“優(yōu)秀學生干部”。以上材料說明了：（ ） A、我們要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利 B、我們要增強義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù) C、我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 D、只要履行義務(wù)，就能獲得榮譽。 2、該教師在維護自身合法權(quán)益的過程中，先后采取的方法有那些？（3分） ?與經(jīng)營者協(xié)商解決 ?請求消費者協(xié)會調(diào)解 ?向人民法院提起訴訟 選做題： 中學生小蘭從小愛好寫作，近期她的小說

4、正式出版，并收到出版社寄來的樣書和稿酬支付單的“備注”一欄寫著應(yīng)繳納個人所得稅588元（由出版社代繳），完稅后實得稿酬4662元。小蘭說：“法律保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)，憑什么扣我的稅？奶奶說：“哎！人家給你錢已經(jīng)不容易了”，你小孩子嘛！思想品德課老師說：“對的，完稅后，才是你應(yīng)得的稿酬。運用所學知識回答下列問題： （1） 你怎樣看待奶奶、老師的觀點？ （2）請運用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識評析小蘭的觀點.

5、 認真審題，抓住關(guān)鍵字、詞、句，不要遺漏，看分下菜 易錯點： 易混點： 學習 目標 1、 懂得法律對未成年人的特殊保護意義。 2、 知道公民享有的權(quán)利和義務(wù)。 3、 消費者有哪些基本權(quán)利及如何保護其合法權(quán)利。 1、 2、 3、 4、

6、 5、 6、 7、 8、 自主探究 公民 1、梳理知識： 如何正確對待？ 基本權(quán)利 關(guān) 系 權(quán)利 義務(wù) 基本義務(wù) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 如何自覺履行？ 2、我國為什么要保障未成年人的權(quán)益？ 2.2007年6月起，新修訂的?中華人民共和國未成年人保護法?開始實施，這是我國未成年人的合法權(quán)益得到了更進一步的保障。我

7、國未成年人保護法和勞動法都規(guī)定，任何組織和單位不得招用未滿16周歲的未成年人。這是為了() A保護未成年人的生命健康權(quán)B保護未成年人的休息權(quán)C保護未成年人的人身自由權(quán)D保護未成年人的人格尊嚴權(quán) 3.2008年12月31日，原三鹿集團董事長田文華以生產(chǎn)，銷售偽裝產(chǎn)品罪，被石家莊市中院一審判處無期徒刑，原三鹿高管王玉良，坑志旗，吳聚生分別被判處有期徒刑15年，8年和5年。這說明（ ） （1）法律禁止的堅決不做，否則要受到法律制裁 （2）我國公民在法律面前人人平等 （3）每個人都要少享受權(quán)利，多履行義務(wù) （4）犯罪行為要受到刑罰處罰 A （1）（2）（3）（4）

8、 B （1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3） 4、 “一米線 ”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個人賬戶，儲戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這行業(yè)為防止客戶的個人賬戶，儲戶密碼等信息被泄露而采取的防護措施。這一措施維護了公民的（ ） A 肖像權(quán) B 名譽權(quán) C 姓名權(quán) D 隱私權(quán) 2、 簡答題： 某教師在外地出差間，到書店買了一本書。回到賓館時，他發(fā)現(xiàn)書中有缺頁，于是乘車到該書店要求調(diào)換。換書后，他要求該書店支付因換書而產(chǎn)生的一元公交汽車費用。為此，該教師找書店負責人協(xié)調(diào)解決，遭到拒絕并受到店方保安的威脅、恐嚇。他又找消費者協(xié)會調(diào)解，也未成功。最后，他只好到法院起訴。法院最終判決該教師勝訴，書店賠償了他的因此而產(chǎn)生的損失。據(jù)此回答第1--2題。 1、書店的行為侵犯了消費者的那些權(quán)利？（3分） ?人身安全權(quán) ?公平交易權(quán) ?依法求償權(quán)