第一單第一節(jié) 步入青春地帶

《第一單第一節(jié) 步入青春地帶》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第一單第一節(jié) 步入青春地帶（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單第一節(jié) 步入青春地帶 第1課時(shí) 走進(jìn)青春期 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能說(shuō)出青春期的相關(guān)知識(shí)，掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的方法，提升自我調(diào)適和控制的水平。 2．能以積極的心態(tài)對(duì)待青春期面臨的各種問(wèn)題。 二．學(xué)習(xí)重點(diǎn).難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解青春期各種生理和心理變化及其所帶來(lái)的煩惱。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的心態(tài)看待煩惱。 1．人從出生到發(fā)育成熟要經(jīng)歷哪兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期？青春期是指哪個(gè)年齡階段嗎？ 2．這些青春期的生理和心理的變化會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么影響？ 3．青春期性心理的發(fā)展可分為哪三個(gè)階段？ 四．新課教學(xué)（合作探究展示：） 1．閱讀思考P3頁(yè)秦洋和王響的案例，思考：秦洋和王響遇到了青春期生

2、理上的什么煩惱？ 2．閱讀思考P3頁(yè)心理診所“知心姐姐”收到的兩封來(lái)信： （1）信中的兩位同學(xué)出現(xiàn)了青春期什么樣的心理現(xiàn)象？ （2）你是怎樣看待這兩位同學(xué)的？ 五．課堂練習(xí)(A)： 1．進(jìn)入青春期，越來(lái)越明顯的是（ ） A．人的性格特征 B．人的性別特征 C．人的年齡特征 D．人的思維特征 2．生活中，我們往往對(duì)很多事物充滿新奇和神秘，也充滿煩惱和困惑，這些都是（ ）引起 A．知識(shí)視野的拓寬 B．社會(huì)復(fù)雜多變 C．物質(zhì)文明水準(zhǔn)較高 D．生理和心理變化 3．八年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化。下列變

3、化中，不屬于青春期生理變化的是( ) A．甲說(shuō)：“我的身高在一年內(nèi)增高了8厘米。” B．乙說(shuō)：“我的體重增加的很快，我今年增重了6斤?！? C．丙說(shuō)：“我的喉結(jié)增大了，開(kāi)始長(zhǎng)胡須了。” D．丁說(shuō)： “開(kāi)始喜歡唱歌了，也沒(méi)有那么膽小了。” 4．“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睂?duì)這句話的最佳理解是 （ ） A．中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘” B．青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握青春期 C．青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí) D．青春期既給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的歡樂(lè)和美好，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑 第2課時(shí) 青春調(diào)色板 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、 1．能說(shuō)出青春期的相關(guān)知識(shí)，掌握調(diào)節(jié)青春期煩惱的方法，提升自我調(diào)適和控制的水平。 2．能以積極的心態(tài)對(duì)待青春期面臨的各種問(wèn)題。 二．學(xué)習(xí)重點(diǎn).難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解青春期各種生理和心理變化及其所帶來(lái)的煩惱。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的心態(tài)看待煩惱。 三．課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.你在青春期都遇到了哪些煩惱？ 2.你是怎樣調(diào)節(jié)這些青春期煩惱的？ 四．新課教學(xué)（合作探究展示：） 【活動(dòng)一】：說(shuō)一說(shuō)： 1．當(dāng)我們對(duì)青春期自身的生理和心理變化產(chǎn)生困惑時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？ 2．我們能夠通過(guò)哪些正當(dāng)途徑獲取青春期的知識(shí)？ 想一想： 1．當(dāng)我們心情不佳，煩躁不安，遇到不開(kāi)心的事情而情緒無(wú)法排解的時(shí)候，

5、該怎么辦？ 2．寫(xiě)下你的興趣和愛(ài)好 議一議：1．閱讀書(shū)本P5頁(yè)李立和王強(qiáng)的案例，思考： （1）你覺(jué)得是什么原因讓兩個(gè)人控制不住自己的情緒，最終扭打在一起？ （2）如果你是其中的李立，你覺(jué)得你該怎么做比較合適？ （3）如果你是其中的王強(qiáng)，又該怎么做才是合適的行為？ 【活動(dòng)二】：青春暢想：請(qǐng)?jiān)跁?shū)本P5頁(yè)上寫(xiě)下自己的理想和你的行動(dòng)方案。 五． 課堂練習(xí)(A)： 1．“青春讓每個(gè)人都開(kāi)花一次，但不能擔(dān)保每個(gè)人都有結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”岑桑的名言啟示我們（ ） ① 要珍惜青春年華，讓自己的青春開(kāi)花吐艷 ② 每個(gè)人都會(huì)在青

6、年時(shí)代成為有才華的人 ③ 青春是盛開(kāi)的花朵，我們不但要讓它散發(fā)迷人芳香，更要讓它結(jié)出累累碩果 ④ 要努力彈奏好青春的協(xié)奏曲，使自己成為祖國(guó)需要的人才 A．①③④ B．①②④C．②③④ D．①②③ 2．“每一天都有新的太陽(yáng)，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩(shī)中你能體會(huì)到（ ） A．青春的我們眼中的一切都是美好的 B．小孩子脾氣變幻莫測(cè) C．成長(zhǎng)中的我們身體永遠(yuǎn)健康 D．年輕的心比天高 3．八年級(jí)（3）班舉行關(guān)于“如何準(zhǔn)確面對(duì)青春期”的主題班會(huì)。下面是幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你

7、認(rèn)為準(zhǔn)確的是（ ） ①進(jìn)入青春期后，我們的煩惱和困惑開(kāi)始增多 ②青春期是人生的黃金時(shí)期，我們要珍惜 ③青春期，痛苦多于快樂(lè)，是人生最悲慘的時(shí)期 ④進(jìn)入青春期，我們就進(jìn)入了人生的第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 4．2004年12月27日清晨，一名沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的年僅13歲的男孩，從住宅樓24層頂上縱身跳下，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些“英雄”：大第安．泰蘭德．復(fù)仇天神以及守望者……這則案例給我們的啟示是（ ） A．青少年只要學(xué)好課本知識(shí)，就能抵制不良誘惑 B．要教育和引導(dǎo)青少年正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng) C．只有抵制互聯(lián)網(wǎng)，才能拯救青少年 D．互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年無(wú)任何好處，中學(xué)生絕對(duì)不能接觸網(wǎng)絡(luò) 5．“青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期?！备嬖V我們（ ） A．青春是一個(gè)如花的階段，沒(méi)有煩惱與困惑，只有鮮花和掌聲 B．青春期在人的一生中具有極其重要的作用 C．青春期是人生最美好的年華，這個(gè)時(shí)期做出的成績(jī)也最大 D．青春期給我們帶來(lái)浪漫的遐想和歡樂(lè)，人生中只有這個(gè)時(shí)期是這樣