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1、毛茸茸的動物教學(xué)設(shè)計學(xué)段中年級段學(xué)科美術(shù)學(xué)校丹陽市珥陵中心小學(xué)執(zhí)教郭曉燕課題毛茸茸的動物教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：感受水墨表現(xiàn)毛茸茸的動物的樂趣，學(xué)習(xí)表現(xiàn)毛茸茸的動物的獨特表現(xiàn)方法和魅力。2技能目標(biāo)：通過臨摹或創(chuàng)作復(fù)習(xí)水墨的不同表現(xiàn)技法，在造型中進(jìn)一步體會筆觸與墨色的變化，能用濕筆破墨法和干筆絲毛、皴擦等方法表現(xiàn)出動物的毛茸茸的感覺，提高觀察、表現(xiàn)能力。3情感目標(biāo)：欣賞、感受水墨畫獨特的韻味，感受祖國燦爛的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)習(xí)中國畫的興趣和保護(hù)動物的情感。教材分析（含重、難點）重點：感受水墨畫的獨特韻味，學(xué)習(xí)用濕筆破墨法和干筆絲毛、皴擦等方法表現(xiàn)出動物的毛茸茸的感覺。難點：探究水墨表現(xiàn)技法，創(chuàng)作出富有
2、情趣和毛茸茸質(zhì)感的水墨動物畫。教學(xué)方法、手段范畫欣賞、技法講解、直觀演示、輔導(dǎo)練習(xí)教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖新課教學(xué)新課教學(xué)教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入，感受毛茸茸：1.課前欣賞水墨短片，感受水墨獨特的韻味。2.摸毛絨玩具。摸一摸，說說不同玩具的觸覺。 3.分小組觀察不同玩具毛的樣子和感覺。（有的長一些，有的短一些，有的摸著軟軟的，有的比較硬一些，有直的，還有卷卷的。）1.課前播放水墨短片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。2.出示神秘的箱子。每組請一個學(xué)生摸一摸，拿出來看一看。3. 毛茸茸的動物給我們什么感覺？你喜歡嗎？今天我們就來畫一畫“毛茸茸的動物”（出示課題:毛茸茸的動物）通過課前短片欣賞，感受中華
3、傳統(tǒng)文化的獨特魅力，初步體會水墨的韻味。通過撫摸、觀察毛絨玩具，從手感、眼感等方面感受不同毛帶給我們不同的毛茸茸感覺，切入課題。二、觀察分析，感知動物美。1.猜一猜是什么動物，并說出根據(jù)什么猜出來的。 2.學(xué)生欣賞并談?wù)勥@些動物帶給自己怎樣的感受。了解這些動物的典型特征。1. 今天有一些毛茸茸的動物朋友來到了我們的課堂上，它們是誰呢？ 出示動物剪影：你能猜出它們是誰嗎？師：這么多可愛的毛茸茸的動物，畫出來一定很有趣。通過觀察動物的剪影或局部猜一猜是什么動物，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)動物的典型特征。三、嘗試探究，體驗水墨味。1. 分組觀察玩具動物的毛，觀察它們的毛一樣嗎？說說感覺以及不同。2. 大膽嘗試，
4、用水墨工具表現(xiàn)毛絨玩具的毛。3.學(xué)生介紹自己是怎樣表現(xiàn)毛茸茸感覺的。4學(xué)生再次嘗試大膽的用破墨法畫出毛茸茸的感覺。5.觀察老師添畫。1.引導(dǎo)學(xué)生觀察玩具的毛有什么不一樣。2.師：我們今天準(zhǔn)備了文房四寶，現(xiàn)在我們就來嘗試用它們畫畫玩具動物的毛。3.點評學(xué)生的嘗試作品，并表揚畫得精彩的。4.教師小結(jié)并簡單演示：中鋒、側(cè)鋒，濕筆破墨，濃破淡、淡破濃。5.教師在學(xué)生隨意畫成的圖形上添畫，變成可愛的動物。觀察不同的皮毛，引導(dǎo)學(xué)生自由探索，學(xué)生運用毛筆在宣紙上隨意表現(xiàn)，不僅表現(xiàn)出不同毛茸茸的感覺，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生在趣味中探索知識。教師通過點評、示范，使學(xué)生對用筆、用墨有了更深層次的認(rèn)識，潛移默
5、化中感受了水墨畫的獨特韻味。通過墨塊添畫，激發(fā)學(xué)生對水墨的興趣。四、欣賞分析，學(xué)習(xí)畫家畫。1. 學(xué)生欣賞主要運用破墨法的畫家作品。 2.學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)干筆用法。干筆絲毛枯筆皴擦 3.探究畫家作品中運用的技法。1.課件展示畫家韓美林等畫家作品，分析其所用的濕筆破墨表現(xiàn)技法。2.欣賞動畫作品松鼠。師：你發(fā)現(xiàn)什么新的方法能畫出毛茸茸的感覺？3.出示干筆畫出的不同毛茸茸的感覺。4.展示在前面嘗試過程中畫出枯筆法的學(xué)生作品。5.教師簡要演示枯筆用法。了解美術(shù)術(shù)語：干筆絲毛、枯筆皴擦、撮揉6.小結(jié)：畫出毛茸茸的方法主要分兩種濕筆和干筆。7.欣賞更多畫家作品。 觀察畫家如何用破墨法來表現(xiàn)毛茸茸的感覺的。 通
6、過看畫發(fā)現(xiàn)干筆的用法，拓寬學(xué)生的思路，發(fā)現(xiàn)水墨的更多表現(xiàn)技法和樂趣，在探究中學(xué)習(xí)了干筆畫法的知識，并欣賞畫家的畫，找一找畫中運用干筆的部位，并思考為什么，為下面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。五、教師演示，觀察筆墨法。教師演示狐貍的畫法,邊畫邊講解干濕濃淡的變化。多種技法的運用。在教師的示范引導(dǎo)下，直觀感受畫動物的過程和各種技法的運用。 六、同齡作品，激發(fā)表現(xiàn)欲。 1.課件展示同學(xué)作品，請學(xué)生欣賞并分析所用的表現(xiàn)技法。2.思考：如何才能使畫面更富有水墨情趣？注重濃淡干濕的變化。欣賞學(xué)生作品，消除學(xué)生畏難情緒，激發(fā)繪畫的興趣。七、創(chuàng)作練習(xí)，表現(xiàn)水墨美。(1)作業(yè)要求：請選擇合適的水墨表現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己喜愛的毛茸
7、茸的動物。可以適當(dāng)添加背景，使畫面更富有情趣。根據(jù)自己情況也可以選擇臨摹一幅作品。(2)學(xué)生創(chuàng)作。提出作業(yè)要求。教師巡視輔導(dǎo)。 作業(yè)給出明確的要求，讓學(xué)生在再次嘗試中運用學(xué)到的技法畫一畫毛茸茸的動物，體驗水墨畫的韻味。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生大膽落筆、小心收拾。八、交流評價，展現(xiàn)個性美。（1）請學(xué)生以自我推薦的形式介紹自己的創(chuàng)作思路和所用的水墨表現(xiàn)技法。(2)學(xué)生互相評價。評價要點是看畫面是否表現(xiàn)出了動物毛茸茸的感覺和富有情趣。(1)展示學(xué)生作品（2）教師適當(dāng)點評。(3)教師小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、評價能力，領(lǐng)略學(xué)畫中國畫的樂趣。 九、拓展延伸，了解中國畫。(1)引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)、關(guān)愛動物。(2)欣賞水墨作品，了解寫意畫的分類：花鳥、山水、人物。進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族自豪感。板書設(shè)計毛茸茸的動物教師演示范畫
郭曉燕-《毛茸茸的動物》教學(xué)設(shè)計
