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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上田野的呼喚教學(xué)內(nèi)容：歌曲田野的呼喚。教學(xué)目標(biāo)：1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚。2、認(rèn)識頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（），能夠較正確的使用于演唱。3、通過學(xué)習(xí)歌曲田野的呼喚，引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚。2、初步了解旋律變化、力度強(qiáng)弱。3、歌曲弱起小節(jié)的節(jié)奏把握與準(zhǔn)確演唱。教學(xué)難點(diǎn)：1、頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（）的識記與認(rèn)識。2、有表情的演唱歌曲田野的呼喚。3、八分休止符的認(rèn)識與使用。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、多媒體。教學(xué)過程：一
2、、導(dǎo)入學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，師生問好。開場：春天來了，田野里的莊家也開始茂盛地生長了。讓我們一起來唱響歌曲田野的呼喚，再次感受田野音樂的連貫、優(yōu)美與舒暢。下面我們來學(xué)習(xí)另一種風(fēng)格的田園歌曲。聽，他們唱著跳著從遠(yuǎn)處走來了。（目的：引出歌曲學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）二、欣賞歌曲田野的呼喚1、欣賞、介紹 問題：欣賞完這首歌，給你印象最深的一句是什么？（“梯里通巴”或者“當(dāng)那春天來到大地充滿陽光”等?！爱?dāng)春天來到大地充滿陽光”說明了春天來了，陽光明媚，非常好的天氣?！疤堇锿ò汀笔鞘裁匆馑寄兀浚┙榻B歌曲田野的呼喚這是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌，它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機(jī)的春天里大家出發(fā)去郊
3、游、旅行時的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對美好大自然的無比熱愛的情感。（而“梯里通巴”就是“快來吧”、“快快來吧”的召喚聲。）（了解異國文化，感受音樂情緒）再聽一遍，出示問題：歌曲在演唱中前兩個樂句是怎樣的心情，后兩個樂句又發(fā)生了怎樣的情緒的變化？2、逐句學(xué)唱 3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)樂句跟老師按節(jié)奏讀一遍“梯里通巴”。將頓音記號（）、重音記號（）和換氣記號（）進(jìn)行簡單講解。重點(diǎn)提示：弱起演唱與八分休止符的把握。八分休止符，第一樂句中，第三小節(jié)第一拍3 0 有八分休止符 區(qū)別：12 33 33 33 33 30 5 和 12 33 33 33 33 3 5老師范唱，學(xué)生跟唱兩遍。歌曲中還有其它的八分休止符嗎？
4、找出來出示在屏幕上，帶著唱一唱。將第二段歌詞最后樂句對比學(xué)習(xí)，把握歌曲高潮情緒，復(fù)習(xí)反復(fù)記號。4、齊唱教師伴奏，學(xué)生齊唱。提示歌曲表現(xiàn)與各種記號的使用。5、使用頓音記號（）、重音記號（）給前兩個樂句標(biāo)注音樂符號，使歌曲表現(xiàn)更快樂。從頭到尾唱一遍。注意一段與二段的連接。6、分析歌曲田野的呼喚的含義。分析“梯里通巴”是什么意思？問題：歌曲中，“梯里通巴”可能是誰發(fā)自內(nèi)心的聲音？如果你是他，你可能說什么？還有別的可能性嗎？解釋“梯里通巴”就是意大利的音譯，實際的意思就是：來吧，快來吧！要求：請帶著感情再唱一遍，看誰最能表現(xiàn)出春天田野的熱情召喚。三、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了歌曲田野的呼喚，感受了歌曲的熱情、奔放與歡快活潑，認(rèn)識了多種音樂符號?；厝コo你的爸爸媽媽聽。專心-專注-專業(yè)
《田野的呼喚》教案
