《初中美術(shù)人美版九下 加萊義民 課件（16張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)人美版九下 加萊義民 課件（16張）（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 根據(jù)法國法律，羅丹死后根據(jù)法國法律，羅丹死后加萊義民加萊義民只能制造只能制造12個復(fù)制品，由于在個復(fù)制品，由于在巴黎、倫敦、華盛頓等地已經(jīng)有巴黎、倫敦、華盛頓等地已經(jīng)有12件復(fù)制品了，斯坦福的這一件和紐約的件復(fù)制品了，斯坦福的這一件和紐約的富蘭克林博物館的那一件便只好把六個人物分散展示，以避開法國法律。富蘭克林博物館的那一件便只好把六個人物分散展示，以避開法國法律。 14世紀(jì)英法百年戰(zhàn)爭，英國軍隊(duì)即將攻陷法國的世紀(jì)英法百年戰(zhàn)爭，英國軍隊(duì)即將攻陷法國的加萊市。加萊人在堅(jiān)持了加萊市。加萊人在堅(jiān)持了11個月后，彈盡糧絕，被迫個月后，彈盡糧絕，被迫乞降。經(jīng)過談判，英王提出條件：加萊市必須選出六乞降。
2、經(jīng)過談判，英王提出條件：加萊市必須選出六個高貴的市民任他們處死，這六個人出城時要光頭、個高貴的市民任他們處死，這六個人出城時要光頭、赤足、鎖頸，把城門鑰匙拿在手里，才可保全城市。赤足、鎖頸，把城門鑰匙拿在手里，才可保全城市。 聽罷這種屈辱的條件，人們無不悲傷和絕望，就聽罷這種屈辱的條件，人們無不悲傷和絕望，就連市長也泣不成聲。不一會兒，尤斯塔斯連市長也泣不成聲。不一會兒，尤斯塔斯全市最全市最富有的市民，站起來說：富有的市民，站起來說：“如果我的犧牲能拯救我的如果我的犧牲能拯救我的同胞，我愿成為六人中的第一個。同胞，我愿成為六人中的第一個。”尤斯塔斯話音剛尤斯塔斯話音剛落，人們?nèi)w起立，向他表示
3、敬意。接著，富有而又落，人們?nèi)w起立，向他表示敬意。接著，富有而又受人尊敬的約翰受人尊敬的約翰戴爾站起來，愿意成為第二個。此后，戴爾站起來，愿意成為第二個。此后，又有四人相繼報名。又有四人相繼報名。 悲痛欲絕的市民護(hù)送六位勇士到城門口，加萊市悲痛欲絕的市民護(hù)送六位勇士到城門口，加萊市長帶著六人出城，懇求英王不要處死他們。英國國王長帶著六人出城，懇求英王不要處死他們。英國國王不為所動，命令砍下六人的頭。在場的所有人懇求國不為所動，命令砍下六人的頭。在場的所有人懇求國王慈悲為懷，國王根本不聽。最后，身懷六甲的王后王慈悲為懷，國王根本不聽。最后，身懷六甲的王后親自下跪，淚流滿面地哀求，終于保全了六位
4、義民的親自下跪，淚流滿面地哀求，終于保全了六位義民的性命。性命。 六位義民英勇赴難的精神感動了整個加萊，被人六位義民英勇赴難的精神感動了整個加萊，被人們奉為加萊的城市英雄。們奉為加萊的城市英雄。1884年，為紀(jì)念這六位義民，年，為紀(jì)念這六位義民，加萊市市長邀請羅丹制作一座忠魂碑。加萊市本要求加萊市市長邀請羅丹制作一座忠魂碑。加萊市本要求羅丹制作義民中的一個，但羅丹為六位義民的壯舉所羅丹制作義民中的一個，但羅丹為六位義民的壯舉所感動，主動表示，只收一個雕像的報酬而塑造六個雕感動，主動表示，只收一個雕像的報酬而塑造六個雕像。就是這座不朽的群雕像。就是這座不朽的群雕加萊義民加萊義民。 中間一個頭發(fā)稍
5、長，眼睛向下凝視的，是最年長，最有聲望中間一個頭發(fā)稍長，眼睛向下凝視的，是最年長，最有聲望的歐斯達(dá)治。他邁著沉著的步伐，不遲疑，不恐懼。他那剛毅的的歐斯達(dá)治。他邁著沉著的步伐，不遲疑，不恐懼。他那剛毅的神情，顯示了內(nèi)心強(qiáng)烈的悲憤與犧牲的決心。他的堅(jiān)強(qiáng)，鼓舞著神情，顯示了內(nèi)心強(qiáng)烈的悲憤與犧牲的決心。他的堅(jiān)強(qiáng)，鼓舞著其余的人。其余的人。 最右邊站立著一個稍為年輕的人，兩手緊握著城門最右邊站立著一個稍為年輕的人，兩手緊握著城門鑰匙，茫然望著前方，皺起的雙眉和緊抿的嘴流露著悲鑰匙，茫然望著前方，皺起的雙眉和緊抿的嘴流露著悲憤，似乎在感嘆命運(yùn)的不公平。憤，似乎在感嘆命運(yùn)的不公平。 在他們身后的一個義民，
6、兩手抱頭，陷入無在他們身后的一個義民，兩手抱頭，陷入無比的痛苦之中。比的痛苦之中。 左邊第二個，目光向下凝視，半開著的口似乎要說什么，表左邊第二個，目光向下凝視，半開著的口似乎要說什么，表現(xiàn)出內(nèi)心無比的憤怒。那舉手向天的手勢，不是祈禱，而是對上現(xiàn)出內(nèi)心無比的憤怒。那舉手向天的手勢，不是祈禱，而是對上帝未能主持正義的譴責(zé)。帝未能主持正義的譴責(zé)。 左邊第三個義民，死亡使他恐怖，他用手輕撫著頭，左邊第三個義民，死亡使他恐怖，他用手輕撫著頭，似乎想驅(qū)散惡夢，但仍不能避開這個悲劇的命運(yùn)。似乎想驅(qū)散惡夢，但仍不能避開這個悲劇的命運(yùn)。 他身邊的一個義民，年紀(jì)較輕，似乎被迸發(fā)出的愛國熱情所他身邊的一個義民，年
7、紀(jì)較輕，似乎被迸發(fā)出的愛國熱情所沖動，但想到轉(zhuǎn)瞬間將離開人世，不免引起生離死別的悲憤。于沖動，但想到轉(zhuǎn)瞬間將離開人世，不免引起生離死別的悲憤。于是，蹙起眉頭，攤開雙手，表現(xiàn)出無可奈何的神態(tài)。是，蹙起眉頭，攤開雙手，表現(xiàn)出無可奈何的神態(tài)。 組雕是一個整體，是一種充滿著組雕是一個整體，是一種充滿著可歌可泣的義舉形象的整體。羅丹以可歌可泣的義舉形象的整體。羅丹以徹底逼近真實(shí)和深入探索的精神，尖徹底逼近真實(shí)和深入探索的精神，尖銳的心理刻畫和強(qiáng)烈的性格表現(xiàn)，震銳的心理刻畫和強(qiáng)烈的性格表現(xiàn)，震撼著人們的心。撼著人們的心。 群像富有戲劇性地被排列在一塊群像富有戲劇性地被排列在一塊像地面一般的低臺座上。六個義
8、民的像地面一般的低臺座上。六個義民的造型各自獨(dú)立，然而其動勢又相互聯(lián)造型各自獨(dú)立，然而其動勢又相互聯(lián)系著。系著。 這件作品不論其結(jié)構(gòu)，還是其對這件作品不論其結(jié)構(gòu)，還是其對紀(jì)念性形象的理解，以及對英雄人文紀(jì)念性形象的理解，以及對英雄人文的闡述，都具有革新的意義，顯示了的闡述，都具有革新的意義，顯示了羅丹藝術(shù)的輝煌不凡。羅丹藝術(shù)的輝煌不凡。 也許有人說，不就是一次投降，這六個敗類，也許有人說，不就是一次投降，這六個敗類，簡直是加萊的恥辱，怎么能算義民呢？寧死不屈簡直是加萊的恥辱，怎么能算義民呢？寧死不屈才叫真英雄。才叫真英雄。 投降不是好事。但是，如果竭盡全力仍不得投降不是好事。但是，如果竭盡全力
9、仍不得不降，又有什么可指責(zé)的呢？如果是為顧全大局不降，又有什么可指責(zé)的呢？如果是為顧全大局而挺身而出，不得不降，犧牲我們六個，幸福全而挺身而出，不得不降，犧牲我們六個，幸福全市人，又有什么可指責(zé)的呢？市人，又有什么可指責(zé)的呢？ 有人又說了，當(dāng)初塑一個就行了，就是大義有人又說了，當(dāng)初塑一個就行了，就是大義凜然的那個。何必多此一舉，加上幾個膽小怕死凜然的那個。何必多此一舉，加上幾個膽小怕死的。膽小怕死，能算義民嗎？的。膽小怕死，能算義民嗎？ 膽小怕死也不是好事。但是，雖然膽小怕死，膽小怕死也不是好事。但是，雖然膽小怕死，為了正義依然敢于挺身而出；雖然膽顫心驚，為為了正義依然敢于挺身而出；雖然膽顫心驚，為了保全眾人最后還是選擇了犧牲，這同樣是一種了保全眾人最后還是選擇了犧牲，這同樣是一種大義，同樣是一種壯舉吧。大義，同樣是一種壯舉吧。
初中美術(shù)人美版九下 加萊義民 課件（16張）
