《初中英語新課程標準》學習小結(jié)

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1、初中英語新課程標準學習小結(jié)初中英語組在假期集中培訓中開展了對初中英語新課程標準的學 習，讓老師們認識到了一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生 對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英 語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學手段必須不 斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，并 通過多種手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣培養(yǎng)，讓 學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為 了提高學生的英語水平，達到新課標的要求，應努力做到以下幾點：一、把握課改方向，反復學習英語新課標理念，深刻領(lǐng)會新課標的要

2、求。準確把握新課標的理念、目標和內(nèi)容，根據(jù)教學目標、學生的需要積 極地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，不斷提 升教育技術(shù)，并能在繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。二、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。在英語教學中應該自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主的 教學氛圍，這樣才能有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，要做到這一點，必須重 視師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系。尊重每個學生，鼓勵其在學習中 的嘗試，保護其自尊心；把英語教學與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)小 組合作學習的活動，同學們互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就 感，發(fā)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習有困

3、難的學生，盡可能多的為學 生提供語言實踐的機會。三、采用“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。依據(jù)新課程的總體目標并結(jié)合新教材的教學內(nèi)容，盡量增加教學環(huán)節(jié) 中的趣味性，設(shè)計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣 為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多 媒體課件等，吸引和組織他們積極參與。四、加強對學生學習策略的指導，為他們的終身學習奠定基礎(chǔ)。教師要有意識地加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用英 語的過程中逐步學會如何學習，訓練學生聽、說、讀、寫的各種技能，弓I導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學習；引導學生運用 觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學習語言知識，感悟語言功能。五、組織生動活潑的課外活動，促進學生的英語學習。根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學生 增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能，例如可以利用第二課 堂的時間開展英語對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動, 培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。通過培訓學習，大家對初中英語新課程標準有了更深的了解。在 今后的教學工作中，初中英語組全體教師將認真地把新課標提出的要求落 到實處，達到滿意的教學效果，使教學能夠不斷地完善和提高！