第一課《畫家眼中的兒童》.docx

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1、課題：《畫家眼中的兒童》 第一課主備人：史超輝 教學 目標 1. 知識與技能：初步感知中國畫和油畫不問畫家眼中的兒童工具材料、技法所產生的不同藝術風格能用語言表達自己對作品的內容、造型要素等的感受。 2. 過程與方法:在比較中體會作者對平凡美與生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作情感；體會畫家對生活美的感受與表現(xiàn)生活美的情感。 3. 情感與價值觀： 教學重點 能用語言表達自己對作品“形與色”的感受和童年“美與趣”的回憶。 教學難點 了解中國畫“線造型”與油畫“塊面組合”的藝術形式。 學備教準 環(huán)節(jié)時間 師生活動 3分鐘 一、課堂導入 1.欣賞圖片（抓髻娃娃） 找一找、說一

2、說： 1、抓髻娃娃中有與〃吉"字同音的圖象嗎？ 2、這張民間剪紙想告訴我們什么?（激發(fā)興趣與文化傳承情感） 3、你喜歡這張"抓髻娃娃"嗎？為什么?它美在哪里？ 《有趣的剪紙娃娃》，看看還有哪些有趣的剪紙娃娃。 二、課堂發(fā)展。 想想、做一做：展小男紙娃娃圖片，讓學生上來展亦 總結對折剪紙步驟： 1、對折； 2、怎樣設計使娃娃生動、有趣； 3、描繪半個娃娃形象及裝飾紋樣（設計剪掉地方不能剪斷中軸線）； 4、先男出細小部位,冉男出較大的部位。 三、課堂深入 1.想一想，如何讓這個剪紙娃娃更有趣更豐富？（展示圖片對比花紋豐 富性） ■運用點線面裝飾剪紙娃娃。 2.教師講解花紋的寓意并運用。 1.布置作業(yè) 布置作業(yè)：1.用色剪紙剪出對稱的剪紙娃娃 2.剪出對稱有寓意的剪紙娃娃 作品展示 2. 評價點：1、對稱娃娃；2、有裝飾的對稱娃娃；3、有寓意紋樣的對稱娃娃。 3. 比一比、說一說：我的剪紙娃娃美在哪里？ 板書設計 《有趣的民間娃娃》 1. 了解民間剪紙娃娃寓意、形式美，對稱美。 2. 對稱表現(xiàn)方法步驟 3. 如何讓剪紙娃娃更豐富？ 達標 檢測 教學后記