高考物理選修知識點知識講解 電磁感應基礎(chǔ)知識

上傳人:努力****83 文檔編號:60089687 上傳時間:2022-03-06 格式:DOC 頁數(shù):16 大小:1.51MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高考物理選修知識點知識講解 電磁感應基礎(chǔ)知識_第1頁
第1頁 / 共16頁
高考物理選修知識點知識講解 電磁感應基礎(chǔ)知識_第2頁
第2頁 / 共16頁
高考物理選修知識點知識講解 電磁感應基礎(chǔ)知識_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考物理選修知識點知識講解 電磁感應基礎(chǔ)知識》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理選修知識點知識講解 電磁感應基礎(chǔ)知識(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 電磁感應基礎(chǔ)知識 編稿:張金虎 審稿:李勇康 【學習目標】 1.能夠熟練地進行一些簡單的磁通量、磁通量的變化的計算。   2.經(jīng)歷探究過程,理解電磁感應現(xiàn)象的產(chǎn)生條件。   3.重視了解電磁感應相關(guān)知識對社會、人類產(chǎn)生的巨大作用。 【要點梳理】 要點一、電流的磁效應 1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)載流導線能使小磁針偏轉(zhuǎn),這種作用稱為電流的磁效應。 要點詮釋: (1)為了避免地磁場影響實驗結(jié)果,實驗時通電直導線應南北放置。 (2)電流磁效應的發(fā)現(xiàn)證實了電和磁存在必然的聯(lián)系,受其影響,法國物理學家安培提出

2、了著名的右手螺旋定則和“分子電流”假說,英國物理學家法拉第在“磁生電”思想的指導下,經(jīng)過十年堅持不懈的努力終于找到了“磁生電”的條件。 要點二、 電磁感應現(xiàn)象 1831年,英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,即“磁生電”的條件,產(chǎn)生的電流叫感應電流。 要點詮釋:(1)法拉第將引起感應電流的原因概括為五類:①變化的電流;②變化的磁場;③運動的恒定電流;④運動的磁場;⑤在磁場中運動的導體。 (2)電流的磁效應是由電生磁,是通過電流獲得磁場的現(xiàn)象;電磁感應現(xiàn)象是磁生電現(xiàn)象,兩個過程是相反的。 要點三、 產(chǎn)生感應電流的條

3、件 感應電流的產(chǎn)生條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。也就是:一是電路必須閉合,二是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。即一閉合二變磁。 要點詮釋:判斷有無感應電流產(chǎn)生,關(guān)鍵是抓住兩個條件:(1)電路是閉合電路;(2)穿過電路本身的磁通量發(fā)生變化。其主要內(nèi)涵體現(xiàn)在“變化”二字上,電路中有沒有磁通量不是產(chǎn)生感應電流的條件,如果穿過電路的磁通量很大但不變化,那么無論有多大,也不會產(chǎn)生感應電流。只有“變磁”才會產(chǎn)生感應電動勢,如果電路再閉合,就會產(chǎn)生感應電流。 要點四、電流的磁效應與電磁感應現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系 1.區(qū)別:“動電生磁”和“動磁生電”是兩個不同的過程,要抓住過

4、程的本質(zhì),動電生磁是指運動電荷周圍產(chǎn)生磁場;動磁生電是指線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化而在閉合線圈內(nèi)產(chǎn)生了感應電流。要從本質(zhì)上來區(qū)分它們。 2.聯(lián)系:二者都是反映了電流與磁場之間的關(guān)系。 要點五、磁通量的計算 1. 公式中的是勻強磁場的磁感應強度,是與磁場方向垂直的面積,可以理解為⊥。如果磁感線和平面不垂直,應取平面在垂直磁感線方向上的投影面積。 如圖所示,線圈平面與水平方向成角,磁感線豎直向下,磁感應強度為,線圈面積為。使用時很容易出錯,多數(shù)同學分不清是誰和誰的夾角,盲目代入公式導致錯誤。我們可以取垂直磁感線的有效面積,,這樣就不易出錯了。

5、 2.公式中的是指包含磁場的那部分有效面積。如圖所示,閉合回路在紙面內(nèi),勻強磁場在圓區(qū)域內(nèi)且垂直紙面,回路的面積大于圓區(qū)域面積,但穿過和的磁通量是相同的,因為有磁感線穿過的和的有效面積相同。 3.磁通量是標量,但磁通量有正負之分,其正負是這樣規(guī)定的:任何一個面都有正、反兩個面,若規(guī)定磁感線從正面穿入為正磁通量,則磁感線從反面穿人時磁通量為負值。 若磁感線沿相反方向穿過同一平面,且正向磁感線條數(shù)為,反向磁感線條數(shù)為,則磁通量為穿過該平面的磁感線的凈條數(shù)(磁通量的代數(shù)和),即。 要點詮釋:磁通量的正負既不表示大小,也不表示方

6、向,僅是為了計算方便而引入的。 4.磁通量與線圈匝數(shù)無關(guān),也就是磁通量大小不受線圈匝數(shù)的影響。同理,磁通量的變化量中。也不受線圈匝數(shù)的影響。所以,直接用公式求、時,不必去考慮線圈匝數(shù)。 要點六、磁通量變化的幾種情形 根據(jù)公式(其中為閉合回路所圍面積和磁感線間的夾角)可知,有四種情形: (1)不變,變,則; (2)變化,不變,則; (3)變,也變,則(但!); (4)不變,不變,變化,則。 如圖甲所示,閉合回路的一部分導體切割磁感線,閉合回路面積變化,引起磁通量變化;如圖乙所示,由于磁鐵插入或拔出線圈,線圈所處的磁場變化

7、,引起磁通量變化;如圖丙所示,若回路面積從變到,磁感應強度同時從變到,則回路中磁通量的變化為,若按就錯了;如圖丁所示,閉合線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,不變,線圈面積不變,但和的夾角變化,引起了穿過線圈的磁通量變化。 要點六、對“導體棒切割磁感線”的理解 閉合電路的一段導體做切割磁感線運動時,閉合電路中產(chǎn)生感應電流。如圖甲所示,當導體向右運動時,穿過的磁通量發(fā)生變化,回路中產(chǎn)生感應電流。所以,“切割磁感線”產(chǎn)生感應電流和“磁通量變化”產(chǎn)生感應電流在本質(zhì)上是一致的。 導體切割磁感線時,回路中一定產(chǎn)生感應電流嗎?如圖乙所示,導體框的一部分導體切割

8、磁感線,回路磁通量減小,線框中有感應電流;如圖丙所示,雖然有兩邊切割了磁感線,但回路磁通量不變化,無感應電流產(chǎn)生。因此回路中是否產(chǎn)生感應電流,不是看有沒有導體切割磁感線,關(guān)鍵是看閉合回路的磁通量是否發(fā)生了變化。 要點七、電磁感應現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化 當在閉合電路中產(chǎn)生感應電流時,電流做功,消耗了電能,根據(jù)能量守恒定律,能量不會被創(chuàng)造,也不會被消滅。那么,是什么能量轉(zhuǎn)化為電能呢?一般有兩種情況: 1.導體做切割磁感線運動,在電路中產(chǎn)生感應電流,是該導體的機械能轉(zhuǎn)化為電能。 2.如圖所示,當圖中變化時,線圈中變化的電流產(chǎn)生變化的磁場,從而使中的磁

9、通量發(fā)生變化而在中產(chǎn)生感應電流。此處電能是螺線管轉(zhuǎn)移給的。但此處的轉(zhuǎn)移并不像導線導電一樣直接轉(zhuǎn)移,而是一個間接的轉(zhuǎn)移:電能磁場能電能,實質(zhì)上還是能量的轉(zhuǎn)化。 【典型例題】 類型一、磁通量的大小比較和計算 例1.如圖所示,線圈平面與水平方向成角,磁感線豎直向下,設(shè)磁感應強度為,線圈面積為,則穿過線圈的磁通量。 【答案】 【解析】本題考查如何求磁通量,關(guān)鍵要分清已知條件中的面積是否為公式中的面積。 方法一:將面積投影到與磁場垂直的方向,即水平方向,則,故 。 方法二:把磁場B分解為平行于線圈平面的分量和垂直于線圈平

10、面的分量,顯然不穿過線圈,且,故 。 【總結(jié)升華】直接應用公式計算時,應注意其適用條件是線圈平面與磁感線垂直。如果線圈平面和磁感線不垂直,應把投影到與垂直的方向上,求出投影面積,然后由計算?;蛘邔⒎纸鉃榕c,由計算。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例1 】 【變式】下列說法正確的有( ) A.某線圈放置在磁感應強度大的地方,穿過它的磁通量越大 B.若線圈面積越大,則磁場穿過它的磁通量越大 C.放在磁場中某處的一個平面,若穿過它的磁通量為零,則該處的磁感應強度一定為零 D.比較磁場中兩處磁感線的疏密程度,能定性比較磁感應強度大小 【答案】D 例2

11、.兩個圓環(huán)、如圖所示放置,且圓環(huán)半徑,一條形磁鐵的軸線過兩個圓環(huán)的圓心處,且與圓環(huán)平面垂直,則穿過、環(huán)的磁通量和的關(guān)系是 ( ) A. B. C. D.無法確定 【答案】C 【解析】本題考查合磁通量的求解。解題時要注意有兩個方向的磁感線穿過線圈,磁通量應是抵消之后剩余的磁感線的凈條數(shù)。從上向下看,穿過圓環(huán)、的磁感線如圖所示,磁感線有進有出,、環(huán)向外的磁感線條數(shù)一樣多,但環(huán)向里的磁感線條數(shù)較多,抵消得多,凈剩條數(shù)少,所以,選C。 【總結(jié)升華】磁通量是標量,但有正

12、負,正負號并不表示磁通量的方向,它的符號僅表示磁感線的貫穿方向。當有兩個方向的磁感線穿過某一回路時,求磁通量時要按代數(shù)和的方法求合磁通量(即穿過回路面積的磁感線的凈條數(shù))。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例2 】 【變式】如圖所示為兩個同心金屬圓環(huán),當一有限勻強磁場垂直穿過環(huán)面時,環(huán)面磁通量為,此時環(huán)磁通量為,若將其間勻強磁場改為一條形磁鐵,垂直穿過環(huán)面,此時環(huán)面磁通量為,環(huán)面磁通量為,有關(guān)磁通量的大小說法,正確的是( ) A. B. C. D. 【答案】BC 例3.如圖所示,有一個匝的線圈,其橫截面是邊長為的

13、正方形,放在磁感應強度為的勻強磁場中,線圈平面與磁場垂直。若將這個線圈橫截面的形狀由正方形改變成圓形(橫截面的周長不變),在這一過程中穿過線圈的磁通量改變了多少? 【答案】 【解析】線圈橫截面為正方形時的面積:   。 穿過線圈的磁通量:    . 截面形狀為圓形時,其半徑r=4L/2π=2L/π. 截面積大小 S2=π(2L/π)2=4/(25π) m2. 穿過線圈的磁通量:   . 所以,磁通量的變化:

14、  ?。?   【總結(jié)升華】(1)一定長度的導線所圍成的封閉圖形中,圓的面積最大。 (2)是指閉合回路中包含磁場的那部分有效面積。 (3)磁通量、磁通量的變化量與線圈匝數(shù)均無關(guān)。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例3 】 【變式】在某一區(qū)域的磁感強度是,其方向沿軸正方向,如圖所示.其中∥∥;∥,∥;,,求: (1)穿過表面上的磁通量多大? (2)穿過表面上的磁通量多大? (3)穿過表面上的磁通量多大? 【答案】(1);(2);(3). 類型二、磁通量變化情況分析 例4.如圖所示,有一個

15、垂直紙面向里的勻強磁場,,磁場有明顯的圓形邊界,圓心為,半徑為?,F(xiàn)于紙面內(nèi)先后放上圓線圈,圓心均在處,線圈半徑為,匝;線圈半徑為,匝;線圈半徑為,匝。 問: (1)在減為的過程中,和中磁通量改變了多少? (2)當磁場轉(zhuǎn)過30°角的過程中,中磁通量改變了多少? 【答案】見解析 【解析】本題主要考查磁通量改變量的求解,可由求出。注意中的取對磁通量有貢獻的有效面積。 (1)對線圈:,, 磁通量改變量 . 對線圈: . (2)對線圈:, 磁場轉(zhuǎn)過時, , 磁通量改變量 【總結(jié)升華】磁通量和線圈匝數(shù)無關(guān),磁通量的改變量和線

16、圈匝數(shù)也無關(guān);當線圈所圍面積大于磁場區(qū)域時,以磁場區(qū)域面積為準。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例4】 【變式】一矩形線框,共有匝,有一半放在具有理想邊界的的勻強磁場中,線框可繞邊或繞邊轉(zhuǎn)動.如圖所示.已知,,求: (1)在圖示位置處的磁通量; (2)由圖示位置繞邊轉(zhuǎn)過角位置處的磁通量; (3)由圖示位置繞邊轉(zhuǎn)過角位置處的磁通量. 【答案】(1);(2);(3). 例5.(2014 婁底期末)如圖所示,通有恒定電流的導線MN與閉合金屬框共面,第一次將金屬框由Ⅰ平移到Ⅱ,第二次將金屬框繞cd邊翻轉(zhuǎn)到Ⅱ,設(shè)先后兩次通過金屬框的磁通量變化

17、分別為ΔΦ1和ΔΦ2,則(  ) A.ΔΦ1>ΔΦ2       B.ΔΦ1=ΔΦ2 C.ΔΦ1<ΔΦ2 D.不能判斷 【答案】 【解析】選C 導體MN周圍的磁場并非勻強磁場,靠近MN處的磁場強些,磁感線密一些,遠離MN處的磁感線疏一些,當線框在Ⅰ位置時,穿過平面的磁通量為ΦI,當線框平移到Ⅱ位置時,磁通量為ΦⅡ,則磁通量的變化量為ΔΦ1=|ΦⅡ-ΦⅠ|=ΦⅠ-ΦⅡ。當線框翻轉(zhuǎn)至Ⅱ位置時,磁感線相當于從“反面”穿過平面,則磁通量為-ΦⅡ,則磁通量的變化量是ΔΦ2=|-ΦⅡ-ΦⅠ|=ΦⅠ+ΦⅡ,所以ΔΦ1<ΔΦ2。 【總結(jié)升華】直導線周圍的磁感線疏密分布是:越靠近導

18、線,磁感線越密;本題要明確磁通量的方向規(guī)定,設(shè)由某一面穿過的為正,則從另一面穿過的磁通量為負。 類型三、產(chǎn)生感應電流條件的分析判斷 例6.一條形磁鐵與導線環(huán)在同一平面內(nèi),磁鐵的中心恰與導線環(huán)的圓心重合,如圖所示,為了在導線環(huán)中產(chǎn)生感應電流,磁鐵應( ) A.繞垂直于紙面且過點的軸轉(zhuǎn)動 B.向右平動 C.向左平動 D.極向外轉(zhuǎn)動,極向里轉(zhuǎn)動 【答案】D 【解析】本題考查感應電流的產(chǎn)生條件,解決本題的關(guān)鍵是清楚條形磁鐵的磁感線分布情況

19、。圖中位置穿過導線環(huán)平面的磁通量為零,要使導線環(huán)中有感應電流,只要讓導線環(huán)中有磁感線穿過,就會有磁通量的變化,A、B、C的運動,導線環(huán)內(nèi)磁通量始終為零,只有D正確。 【總結(jié)升華】解決物理問題要求學生有較強的識圖能力和空間想象能力。本題中,若磁鐵垂直紙面向外平動,穿過線圈的總磁通量仍然為零,無感應電流產(chǎn)生。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例6】 【變式】恒定的勻強磁場中有一圓形閉合導體線圈,線圈平面垂直于磁場方向,當線圈在此磁場中作下述哪種運動時,線圈中能產(chǎn)生感應電流( ) A.線圈沿自身所在的平面做勻速運動 B.線圈沿自身所在的平面

20、做加速運動 C.線圈繞任意一條直徑做勻速轉(zhuǎn)動 D.線圈繞任意一條直徑做變速轉(zhuǎn)動 【答案】CD 例7.(2014 德州模擬)線圈在長直導線電流的磁場中,做如圖所示的運動:A向右平動,B向下平動,C繞軸轉(zhuǎn)動(ad邊向外轉(zhuǎn)動角度θ≤90°),D向上平動(D線圈有個缺口),判斷線圈中有感應電流的是(  ) 【答案】BC 【解析】A中線圈向右平動,穿過線圈的磁通量沒有變化,故A線圈中沒有感應電流;B中線圈向下平動,穿過線圈的磁通量減少,必產(chǎn)生感應電動勢和感應電流;C中線圈繞軸轉(zhuǎn)動,穿過線圈的磁通量變化(開始時減小),必產(chǎn)生感應電動勢和感應電流;D中線圈由于有個缺口不會產(chǎn)

21、生感應電流。故B、C正確。 【總結(jié)升華】感應電流的產(chǎn)生條件是穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,而不是有磁通量。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例4】 【變式】如圖所示,邊長為的正方形閉合線圈置于勻強磁場中,線圈兩邊中點連線的左右兩側(cè)分別存在方向相同,磁感強度大小各為,的勻強磁場,若從上往下看,線圈逆時針方向轉(zhuǎn)過時,穿過線圈的磁通量改變了多少?線圈從初始位置轉(zhuǎn)過角時,穿過線圈平面的磁通量改變了多少? 【答案】;. 【解析】在原圖示位置,磁感線與線圈平面垂直,則 . 線圈繞軸逆時針轉(zhuǎn)過后, . 磁通變化量 . 線圈繞軸逆時針轉(zhuǎn)過角時,規(guī)定穿過原線圈平面的

22、磁通量為正,則轉(zhuǎn)過角后,穿過線圈平面的磁通量為負. . . 例8.如圖所示,線圈與電源、開關(guān)、滑動變阻器相連,線圈與電流計相連,線圈與線圈繞在同一個線芯上,在下列情況下,電流計中是否有示數(shù)?        (1)開關(guān)閉合瞬間;(2)開關(guān)閉合穩(wěn)定后;(3)開關(guān)閉合穩(wěn)定后,來回移動滑動變阻器滑動端;(4)開關(guān)斷開瞬間。 【答案】(1)有 (2)無 (3)有 (4)有 【解析】本題主要考查閉合電路中,電流變化導致磁場變化從而產(chǎn)生感應電流的情況。 (1)開關(guān)閉合時線圈中電流從無到有,電流的磁場也從無到有,穿過線圈的磁通量從無

23、到有,線圈中產(chǎn)生感應電流,電流計有示數(shù)。 (2)開關(guān)閉合穩(wěn)定后,線圈中電流穩(wěn)定不變,電流的磁場不變,此時線圈中雖有磁通量但磁通量穩(wěn)定不變,線圈中無感應電流產(chǎn)生,電流計無示數(shù)。 (3)開關(guān)閉合穩(wěn)定后,來回移動滑動變阻器滑動端,電阻變化,線圈中的電流變化,電流形成的磁場也發(fā)生變化,穿過線圈的磁通量也發(fā)生變化,線圈中有感應電流產(chǎn)生,電流計有示數(shù)。 (4)開關(guān)斷開瞬間,線圈中電流從有到無,電流的磁場也從有到無,穿過線圈的磁通量也從有到無,線圈中有感應電流產(chǎn)生,電流計有示數(shù)。 【總結(jié)升華】螺線管線圈相當于條形磁體,其產(chǎn)生的磁場隨線圈中電流的增大而增強,隨線圈

24、中電流的減小而減弱,而電流的變化可以通過開關(guān)閉合、斷開、滑動變阻器電阻改變來實現(xiàn),從而引起線圈中磁通量變化產(chǎn)生感應電流。 舉一反三 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例7】 【變式】如圖所示,閉合圓導線圈平行地放置在勻強磁場中,其中、分別是平行、垂直于磁場方向的兩直徑.當線圈做以下運動時,能否產(chǎn)生感應電流的是( ) A.使線圈在紙面內(nèi)平動或轉(zhuǎn)動 B.使線圈平面沿垂直紙面方向向紙外平動 C.使線圈以為軸轉(zhuǎn)動 D.使線圈以為軸轉(zhuǎn)動 【答案】D 例9.如圖所示,一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下,進入勻強磁場中,然后再從磁場

25、中穿出。已知勻強磁場區(qū)域的寬度大于線框的寬度。那么下列說法中正確的是( ) A.線框只在進入和穿出磁場的過程中,才有感應電流產(chǎn)生 B.線框從進入到穿出磁場的整個過程中,都有感應電流產(chǎn)生 C.線框在進入和穿出磁場的過程中,都是磁場能轉(zhuǎn)變成電能 D.線框在磁場中間運動的過程中,電能轉(zhuǎn)變成機械能 【答案】A 【解析】本題考查了感應電流的產(chǎn)生條件及電磁感應中的能量轉(zhuǎn)化。有無感應電流產(chǎn)生關(guān)鍵要看穿過閉合線框的磁通量是否發(fā)生變化,有導體切割磁感線時不一定產(chǎn)生感應電流。線框只在進入和穿出磁場的過程中,穿過它的磁通量

26、才會發(fā)生變化,該過程中發(fā)生了機械能和電能的相互轉(zhuǎn)化。故選A。 【總結(jié)升華】電磁感應現(xiàn)象實現(xiàn)了機械能和電能的轉(zhuǎn)化,我們要重視從能量轉(zhuǎn)化角度去思考分析問題。 類型四、電磁感應現(xiàn)象的應用 例10.如圖所示是生產(chǎn)中常用的一種延時繼電器的示意圖。鐵芯上有兩個線圈和。線圈跟電源連接,線圈的兩端接在一起,構(gòu)成一個閉合回路。在斷開開關(guān)的時候,彈簧并不能立即將銜鐵拉起,因而不能使觸頭(連接工作電路)立即離開,過一段時間后觸頭才能離開,延時繼電器就是這樣得名的。試說明這種繼電器的原理。 【答案】線圈與電源連接,中流過恒定電流,產(chǎn)生恒定磁場,有磁

27、感線穿過線圈,穿過的磁通量不變,中無感應電流。斷開開關(guān)時,線圈中電流迅速減小為零,穿過的磁通量減小,由于電磁感應,中產(chǎn)生感應電流,感應電流的磁場對銜鐵有吸引作用,觸頭不離開。經(jīng)過一小段時間后感應電流減弱,感應電流的磁場對銜鐵吸引力減小,彈簧的作用力比磁場力大,才將銜鐵拉起,觸頭離開。 【解析】本題主要考查電磁感應及學生的論述能力,關(guān)鍵是分清題中有哪些過程及過程和過程間有哪些聯(lián)系,分析清楚從現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展到結(jié)果引起了哪幾個物理量的變化以及怎樣變化。 【總結(jié)升華】本題常出現(xiàn)的錯誤是搞不清題目所述過程,分析不出延時現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。進行語言表述時,要做到嚴謹、邏輯、簡潔。 舉一反三

28、 【高清課堂:恒定電流復習與鞏固 例8】 【變式】唱卡拉用的話筒,內(nèi)有傳感器.其中有一種是動圈式的,它的工作原理是在彈性膜片后面粘接一個輕小的金屬線圈,線圈處于永磁體的磁場中,當聲波使膜片前后振動時,就將聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺铝姓f法正確的是( ) A.該傳感器是根據(jù)電流的磁效應工作的 B.該傳感器是根據(jù)電磁感應原理工作的 C.膜片振動時,穿過金屬線圈的磁通量不變 D.膜片振動時,金屬線圈中不會產(chǎn)生感應電動勢 【答案】B 類型四、實驗能力的考查 例11.現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈、線圈、電流計及開關(guān)如圖連接。在開關(guān)閉合、線圈

29、放在線圈中的情況下,某同學發(fā)現(xiàn)當他將滑動變阻器的滑動端向左加速滑動時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以推斷( ) A.線圈向上移動或滑動變阻器的滑動端向左加速滑動,都能引起電流計指針向左偏轉(zhuǎn) B.線圈中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān),都能引起電流計指針向右偏轉(zhuǎn) C.滑動變阻器的滑動端勻速向左或勻速向右滑動,都能使電流計指針靜止在中央 D.因為線圈、線圈的繞線方向未知,故無法判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向 【答案】B 【解析】本題重點考查學生對實驗現(xiàn)象的綜合分析能力,關(guān)鍵是找到電流計指針向右偏轉(zhuǎn)的原因:線圈中磁通量的減小?;瑒幼冏杵鞯幕瑒佣讼蜃蠹铀倩瑒訒r,線圈中電流減小,線圈中的磁通量減小,閉合電路中產(chǎn)生感應電流,電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。當線圈中的鐵芯向上拔出或斷開開關(guān)時,線圈曰中磁通量減小,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),故選B。 【總結(jié)升華】邏輯推理、綜合分析是物理學必考的五種能力中的兩種,同學們要注意在學習中鍛煉和提高。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!