《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 與大自然和諧共生 第6課 關(guān)愛自然 善待自然 第2框做大自然的朋友 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 與大自然和諧共生 第6課 關(guān)愛自然 善待自然 第2框做大自然的朋友 魯人版六三制（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 紅豆杉，是第四紀(jì)冰期孑遺的古老樹種。其生物特性對(duì)生態(tài)環(huán)境要求高，一般成樹要生長年，是一種瀕臨滅絕的珍貴植物，我國已將其列為一級(jí)珍稀瀕危保護(hù)植物。紅豆杉中含有的紫杉醇，具有獨(dú)特的抗癌機(jī)制和較高的抗癌活性，能阻止癌細(xì)胞的繁殖、抑制腫瘤細(xì)胞的遷移被公認(rèn)是當(dāng)今天然藥物領(lǐng)域中最重要的抗癌活性物質(zhì)。 珙桐，是一千萬年前留下來的孑遺植物。其樹形高大挺拔高可達(dá)20余米，盛花時(shí)，滿樹似白鴿群聚，是世界上瀕于滅絕的、非常珍貴的、我國獨(dú)有的單型屬植物。由于它具有極高的觀賞價(jià)值以及非常罕見等特點(diǎn)，被我國列為國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)樹種，被人們譽(yù)為“活化石”。目前珙桐的數(shù)量日益減少，分布范圍日益縮小，很有可能被其他闊葉樹種更
2、替。 【相關(guān)鏈接】 我國野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定，中華人民共和國公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉的控告。 國家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的，依照有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。想一想：為什么要拒食野生動(dòng)物？紅燒牛肉紅燒牛肉米飯米飯饅頭饅頭吃吃蔬菜蔬菜水果水果穿穿棉質(zhì)服裝棉質(zhì)服裝絲巾絲巾毛衣毛衣羽絨服羽絨服我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它？我們?nèi)祟惓缘氖澄铮┑囊路?，都我們?nèi)祟惓缘氖澄?，穿的衣服，都是誰提供的？是誰提供的？課課 堂堂 討討 論論尊重自然是處理人與自然關(guān)系的道德要求，尊重自然是處理人與自然關(guān)
3、系的道德要求，也是人與自然相處時(shí)應(yīng)秉持的首要態(tài)度。也是人與自然相處時(shí)應(yīng)秉持的首要態(tài)度。友情提示友情提示1.1.尊重自然要求我們對(duì)自然懷有敬畏之心，尊重自然界尊重自然要求我們對(duì)自然懷有敬畏之心，尊重自然界的一切創(chuàng)造、一切存在和一切生命。的一切創(chuàng)造、一切存在和一切生命。2.2.人類尊重自然，自然也會(huì)尊重人類。我們要把大自然人類尊重自然，自然也會(huì)尊重人類。我們要把大自然看成人類的朋友，與自然和平共處，和諧發(fā)展。看成人類的朋友，與自然和平共處，和諧發(fā)展。3.3.尊重自然對(duì)我們來說主要是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物尊重自然對(duì)我們來說主要是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性。多樣性。如何做到尊重自然？如何做到尊重自然
4、？20世紀(jì)世紀(jì)50年代，我國曾把麻雀作為年代，我國曾把麻雀作為“四害四害”來消滅?？墒窃诖罅坎稓⒙槿竵硐麥纭？墒窃诖罅坎稓⒙槿钢蟮膸啄昀铮瑓s出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大損失。后來科學(xué)家使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大損失。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是捕捉害蟲的好手。們發(fā)現(xiàn)，麻雀是捕捉害蟲的好手?！疤煨杏谐?，不為堯存，不為桀天行有常，不為堯存，不為桀亡亡”，大自然的發(fā)展變化有其自身，大自然的發(fā)展變化有其自身的規(guī)律。人和自然息息相關(guān)，人類的規(guī)律。人和自然息息相關(guān)，人類的活動(dòng)同樣要受自然規(guī)律的支配。的活動(dòng)同樣要受自然規(guī)律的支配。順應(yīng)自然，是人與自然相處時(shí)應(yīng)遵順應(yīng)自然，是人與
5、自然相處時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。循的基本原則。我們應(yīng)怎樣我們應(yīng)怎樣處理人與自處理人與自然的關(guān)系？然的關(guān)系？如何順應(yīng)自然？如何順應(yīng)自然？我們要順應(yīng)自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事；順應(yīng)自然要我們要順應(yīng)自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事；順應(yīng)自然要能動(dòng)的認(rèn)識(shí)自然，利用自然規(guī)律為人類發(fā)展謀求福利。能動(dòng)的認(rèn)識(shí)自然，利用自然規(guī)律為人類發(fā)展謀求福利。我們倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈我們倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)。綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)。大大自自然然的的報(bào)報(bào)復(fù)復(fù)不順應(yīng)自然的危害：
6、不順應(yīng)自然的危害：那些違背自然規(guī)律的錯(cuò)誤行為，其結(jié)果會(huì)破壞那些違背自然規(guī)律的錯(cuò)誤行為，其結(jié)果會(huì)破壞生態(tài)平衡，引發(fā)生態(tài)危機(jī)，必將受到大自然的生態(tài)平衡，引發(fā)生態(tài)危機(jī)，必將受到大自然的懲罰。懲罰。討論：開展討論：開展“保護(hù)母親河保護(hù)母親河”活動(dòng)有什么重要的活動(dòng)有什么重要的意義？我們青少年該為保護(hù)自然做點(diǎn)什么？意義？我們青少年該為保護(hù)自然做點(diǎn)什么？如何保護(hù)自然？如何保護(hù)自然？（1）尊重自然，順應(yīng)自然，都要落實(shí)到保護(hù)自然的行動(dòng)中。保護(hù)自然就要大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。（2）保護(hù)自然還要落實(shí)在我們的日常生活中。如何做大自然的朋友？如何做大自然的朋友？（1）我們要樹立尊重自然
7、、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，學(xué)會(huì)與自然和諧共生。（2）把生態(tài)文明理念變成現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該為保護(hù)大自然做點(diǎn)什么？我們應(yīng)該為保護(hù)大自然做點(diǎn)什么？要愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林。要愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林。要保護(hù)好自然景觀。要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要保護(hù)好自然景觀。要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂寫亂畫，不破壞環(huán)境，依法規(guī)范自己的行亂寫亂畫，不破壞環(huán)境，依法規(guī)范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)。為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)。要從身邊做起，從小事做起。要從身邊做起，從小事做起。 比一比，誰的點(diǎn)子多比一比，誰的點(diǎn)子多美化自然要從身邊做起，從小事做起。美化自然要從身邊做起，從小事做起。在自己的庭院里：在自己的庭院里：在自己所在的校園：在自己所在的校園：在自己居住的村莊（社區(qū)）：在自己居住的村莊（社區(qū)）：栽花種草，保持整潔栽花種草，保持整潔不亂扔雜物，不隨地吐不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛護(hù)樹木痰，愛護(hù)樹木打掃街道，參加打掃街道，參加義務(wù)植樹義務(wù)植樹大自然不會(huì)欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己。盧梭
九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 與大自然和諧共生 第6課 關(guān)愛自然 善待自然 第2框做大自然的朋友 魯人版六三制
