滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一單元《第一章走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《第一章 走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷1 一、 選擇題 1. 章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是 （ ） A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm 2. 下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是 （ ） A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 3. 減少測(cè)量誤差的方法是（ ） A．采用正確測(cè)量方法 B．只

2、要選擇精密的測(cè)量工具 C．只要多次測(cè)量求其平均值 D．既選擇精密的測(cè)量工具，又多次求其平均值 4. 某同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度，先后用正確的方法測(cè)量三次，測(cè)得的數(shù)值分別是：13.46cm、13.44cm、13.44cm，測(cè)得的結(jié)果應(yīng)表示為 （ ） A．13.447cm B．13.44cm C．13.45cm D．13.46cm 5. 用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度，共測(cè)了四次，其結(jié)果不同，這說(shuō)明：（ ） A．該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的 B．這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的 C．測(cè)量不可避免地有誤差

3、 D．測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果 6. 甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。甲的記錄是23.06cm，乙的記錄是23.063cm。你認(rèn)為符合測(cè)量要求的是 （ ） A．甲 B．乙 C．都符合 D．都不符合 7. 一個(gè)直徑約2厘米的鋼球，要較正確地測(cè)出它的直徑，應(yīng)使用的測(cè)量工具是 （ ） A．毫米刻度尺和三角板 B．厘米刻度尺和三角板 C．毫米刻度尺和卷尺 D．厘米刻度尺和卷尺 8. 小明為了給窗子配上一塊玻璃。在以下的測(cè)量工具中，你認(rèn)為選用哪種工具來(lái)測(cè)量窗框的尺寸最合理（ ） A

4、．最小刻度是1毫米，長(zhǎng)度是20厘米的學(xué)生用尺 B．最小刻度是1 厘米，長(zhǎng)度是15米的皮卷尺 C．最小刻度是1 毫米，長(zhǎng)度是2米的鋼卷尺 D．最小刻度是0.1毫米的游標(biāo)卡尺 9.下列單位換算是否正確 （ ） A．4.5m=4.5m×100cm=450cm B．456mm=456×=0.456m C．36cm=36÷100m=0.36m D．64dm=64×m=6.4m 10.用直尺和三角板測(cè)圓柱體直徑，下圖中方法正確的是（ ） 二、填空題。 1．通過(guò)計(jì)算把下列數(shù)據(jù)從小到大排列起來(lái)：386dm，0.18km，4.5

5、×107μm，___________________________。 2．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是___，符號(hào)為_(kāi)__，常用單位及其符號(hào)分別為_(kāi)____________________。長(zhǎng)度的常用單位與主單位的換算關(guān)系分別_ （用科學(xué)記數(shù)法表示）。 3．最常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是_________，正確使用時(shí)首先應(yīng)觀察①_________②_____________③___________。在讀數(shù)時(shí)，視線要_____________，估讀時(shí)只允許估讀到_______________。測(cè)量結(jié)果由_________和_________組成。 4．在國(guó)

6、際單位制中，時(shí)間的主單位是 ，符號(hào) 。時(shí)間的單位還有 、 等。它們換算關(guān)系分別是 。 5．如圖所示，物體A 的長(zhǎng)度為_(kāi)________cm。 6．圖中刻度尺的最小刻度值是_________cm，木塊的長(zhǎng)度是_________cm。 題5圖 題6圖 三、科學(xué)探究 1．小莉同學(xué)所在的課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。 （

7、1）在活動(dòng)中同學(xué)們提出了許多影響教室內(nèi)溫度的因素，請(qǐng)你根據(jù)圖示的信息和自己的體會(huì)，至少寫出四種影響教室內(nèi)溫度的因素。 影響教室內(nèi)溫度的因素 [例] 教室內(nèi)的人數(shù) 1 2 3 4 （2）在你所寫出的因素中，請(qǐng)選出其中一種，試猜想它與課室內(nèi)溫度的關(guān)系。 [例]因素：教室內(nèi)的人數(shù)，它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系可能是：教室內(nèi)的人數(shù)越多，教室內(nèi)的溫度越高。 因素： ， 它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系可能是：

8、 。 四、計(jì)算題： 1．全國(guó)鐵路大提速給人們的出行帶來(lái)極大的便利。在桂林北到南寧之間約437km的鐵道線上，運(yùn)行著兩對(duì)“城際快速列車”N801／N802次和N803／N804次。下面是N801次快速列車的運(yùn)行時(shí)刻表。 請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問(wèn)題： （1）N801次列車由桂林北到南寧全程所需時(shí)間是多少？ （2）N801次列車由桂林北到南寧全程的平均速度大約是多少km／h？ 《第一章 走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷1 參考答案 一、選擇題 題號(hào) 1 2

9、3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D C C A A C D D 二、填空題 1．386dm > 4.5×107μm > 0.18km 2．米 m 千米 厘米 毫米 km cm dm 1m= 10－3 km = 102 cm=103 dm 3．刻度尺 量程 最小分度值 零刻度線 與刻面垂直 最小分度值的后一位 數(shù)據(jù) 單位 影響教室內(nèi)溫度的因素 [例] 教室內(nèi)的人數(shù) 1 教室內(nèi)日光燈打開(kāi)的數(shù)量 2 教室內(nèi)窗戶打開(kāi)的數(shù)量 3 教室內(nèi)電風(fēng)扇打開(kāi)的數(shù)量 4 教室所在的樓層 教室的朝向 4．秒 s 毫秒 微秒 1s = 103 ms = 106μs 5．2.45 6．0.1；2.47 三、探究題 1解答： （1）見(jiàn)右表： （2）如：教室內(nèi)日光燈打開(kāi)的數(shù)量；日光燈打開(kāi)的數(shù)量越多，教室內(nèi)的溫度越高。 四、計(jì)算題 1． 解： （1）5h20min； （2）約82km／h 專心---專注---專業(yè)