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1、L/O/G/O第 3 課 西方文明之源第一單元【課堂導入【課堂導入】溫溫故故知知新新1 1、亞非地區(qū)的大河流域孕育了哪些、亞非地區(qū)的大河流域孕育了哪些著名的奴隸制古國？著名的奴隸制古國？2 2、上述文明古國各發(fā)源于哪些大河、上述文明古國各發(fā)源于哪些大河流域？分別有什么文明成果？流域？分別有什么文明成果？古希臘文明古希臘文明東方文明西方文明西方文明之源西方文明之源【自學指導一】123古希臘早期文明叫什么？它包括哪兩個部分古希臘早期文明叫什么？它包括哪兩個部分？簡單了解簡單了解斯巴達斯巴達城邦的基本情況。城邦的基本情況。誰當政期間雅典達到全盛誰當政期間雅典達到全盛？他都實行了？他都實行了哪些措施？
2、哪些措施？什么是什么是“城邦城邦”？【自學指導一】1約公元前約公元前2000年年克里特島文明和邁錫尼文明克里特島文明和邁錫尼文明什么是什么是“城邦城邦”？古希臘早起文明叫什么？它包括哪兩個部分古希臘早起文明叫什么？它包括哪兩個部分？愛琴文明愛琴文明古希古希臘文臘文明明 邁錫尼文明邁錫尼文明獅子門獅子門【自學指導一】1約公元前約公元前2000年年克里特島文明和邁錫尼文明克里特島文明和邁錫尼文明什么是什么是“城邦城邦”？古希臘早起文明叫什么？它包括哪兩個部分古希臘早起文明叫什么？它包括哪兩個部分？愛琴文明古希古希臘文臘文明明城邦時代城邦時代公元前公元前8世紀世紀u山脈山脈縱橫、縱橫、島嶼眾島嶼眾多
3、的自多的自然條件然條件將整個將整個希臘世希臘世界分為界分為三百個三百個左右的左右的城邦。城邦。城邦城邦以一個單獨的城鎮(zhèn)為以一個單獨的城鎮(zhèn)為中心的國家。（小國寡民）中心的國家。（小國寡民）雅典雅典斯巴達斯巴達【自學指導一】2誰當政期間雅典達到全盛誰當政期間雅典達到全盛？他都實行了？他都實行了哪些措施？哪些措施？伯利克里措施措施影響影響1、擴大公民的權利，全體成年男性可以參加最高權力機構公民大會11公民大會公民大會-最高權力機關最高權力機關公民大會會址陶片放逐法陶片放逐法是古陶片放逐法是古希臘雅典等城邦希臘雅典等城邦實施的一項政治實施的一項政治制度，雅典公民制度，雅典公民可以在陶片上寫可以在陶片上
4、寫上那些不受歡迎上那些不受歡迎人的名字，并通人的名字，并通過投票表決將企過投票表決將企圖威脅雅典民主圖威脅雅典民主制度的政治人物制度的政治人物予以政治放逐。予以政治放逐。 下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己的權利，追溯這些公民權利的起源，我們的權利，追溯這些公民權利的起源，我們需要將目光投向（需要將目光投向（ ）。）。美國公民美國公民選舉總統(tǒng)選舉總統(tǒng)人大代表舉人大代表舉手表決手表決美國國會議員美國國會議員聆聽政府報告聆聽政府報告英國議會英國議會進行辯論進行辯論選舉權選舉權表決權表決權知情權知情權發(fā)言權發(fā)言權【自學指導一】2誰當政期間雅典達到全盛誰當政期間雅
5、典達到全盛？他都實行了？他都實行了哪些措施？哪些措施？伯利克里措施措施影響影響1、擴大公民的權利，全體成年男性可以參加最高權力機構公民大會奴隸主民主政治發(fā)展到奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界頂峰古代世界頂峰是現(xiàn)代民主制度之源是現(xiàn)代民主制度之源局限：參與雅典政治的主要是局限：參與雅典政治的主要是成年男性公民成年男性公民，婦女、奴隸婦女、奴隸和和外邦人外邦人被排斥在民主政治之外被排斥在民主政治之外雅典民主的實質：少數(shù)人的民主 是奴隸主之間的民主。是奴隸主之間的民主。成年男性才稱成年男性才稱之為公民之為公民【自學指導一】2誰當政期間雅典達到全盛誰當政期間雅典達到全盛？他都實行了？他都實行了哪些措施？哪些
6、措施？伯利克里措施措施影響影響1、擴大公民的權利，全體成年男性可以參加最高權力機構公民大會奴隸主民主政治發(fā)展到奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界頂峰古代世界頂峰是現(xiàn)代民主制度之源是現(xiàn)代民主制度之源2、鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育文化昌盛文化昌盛 哲學家：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德 雕塑：女神維納斯 建筑 文學 伊索寓言等【自學指導一】2誰當政期間雅典達到全盛誰當政期間雅典達到全盛？他都實行了？他都實行了哪些措施？哪些措施？伯利克里措施措施影響影響1、擴大公民的權利，全體成年男性可以參加最高權力機構公民大會奴隸主民主政治發(fā)展到奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界頂峰古代世界頂峰是現(xiàn)代民主制度之源是現(xiàn)代民
7、主制度之源2、鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育文化昌盛文化昌盛3、重視發(fā)展工商業(yè)經濟繁榮經濟繁榮L/O/G/O雅典境內多為山地，不適合農業(yè)耕雅典境內多為山地，不適合農業(yè)耕作，山上主要種植橄欖和葡萄。作，山上主要種植橄欖和葡萄。但又因近海，雅典積極發(fā)展制造業(yè)但又因近海，雅典積極發(fā)展制造業(yè)和海上貿易，和海上貿易，工商業(yè)工商業(yè)非常發(fā)達。非常發(fā)達。馬克思說：“希臘的內部極盛時期是伯利克里時”“希臘內部極盛”的主要原因是A A對外交流頻繁對外交流頻繁 B B中央集權制度發(fā)展到頂峰中央集權制度發(fā)展到頂峰C C民主政治達到極盛民主政治達到極盛 D D農耕文明發(fā)達農耕文明發(fā)達斯巴達斯巴達崇尚武力崇尚武力斯巴達
8、的教育以培養(yǎng)兇悍的軍士著稱于世。斯巴達的教育以培養(yǎng)兇悍的軍士著稱于世。男孩男孩7 7歲便要在軍校接受訓練。歲便要在軍校接受訓練。男子男子2020歲開始服兵役，依然要在軍營里和其歲開始服兵役，依然要在軍營里和其他戰(zhàn)士同吃同住。他戰(zhàn)士同吃同住。6060歲退役。歲退役。 【自學指導二】理清羅馬發(fā)展的線索羅馬城公元前8世紀公元前509年公元前2世紀公元前1世紀公元前27年395年_公元前49年_羅馬共和國建立羅馬共和國建立公元前公元前8世紀，羅馬城市建立，公元前世紀，羅馬城市建立，公元前509年，羅馬共和國建立年，羅馬共和國建立 （元老院）（元老院）【自學指導二】理清羅馬發(fā)展的線索羅馬城公元前8世紀公
9、元前509年公元前2世紀公元前1世紀公元前27年395年_公元前49年_羅馬共和國建立羅馬共和國建立稱霸地中海稱霸地中海羅馬羅馬地地中中海海迦太基迦太基稱霸地中海布匿戰(zhàn)爭 三次布匿戰(zhàn)爭：公元前3世紀前2世紀布匿戰(zhàn)爭（公元前3世紀公元前2世紀）第一次，羅馬占上風第一次，羅馬占上風第二次，迦太基先勝后敗第二次，迦太基先勝后敗第三次，羅馬大獲全勝，第三次，羅馬大獲全勝， 征服迦太基征服迦太基羅馬羅馬迦太基迦太基羅馬人的噩夢羅馬人的噩夢漢尼拔漢尼拔迦太基城的斷壁殘垣L/O/G/O羅馬共和國成為地中海霸主羅馬共和國成為地中海霸主西西 班班 牙牙小小 亞亞 細細 亞亞埃 及 羅馬迦太基公元前2世紀末的羅馬
10、奴隸主的樂園，奴隸的地獄古羅馬角斗場奴隸主的樂園，奴隸的地獄奴隸主的樂園，奴隸的地獄 古羅馬角斗場古羅馬角斗場主要是用于觀看奴隸與奴隸之間或奴隸主要是用于觀看奴隸與奴隸之間或奴隸與野獸之間的角斗。奴隸們慘死在角斗與野獸之間的角斗。奴隸們慘死在角斗場上。為免于血腥之臟，在表演區(qū)的地場上。為免于血腥之臟，在表演區(qū)的地面上鋪了一層沙子，奴隸的鮮血滲入沙面上鋪了一層沙子，奴隸的鮮血滲入沙子，因此這里也被稱為子，因此這里也被稱為“沙場沙場”。哪里有壓迫哪里有壓迫哪里就有反抗哪里就有反抗【自學指導二】理清羅馬發(fā)展的線索羅馬城公元前8世紀公元前509年公元前2世紀公元前1世紀公元前27年395年_公元前49
11、年_羅馬共和國建立羅馬共和國建立稱霸地中海稱霸地中海出現(xiàn)社會危機出現(xiàn)社會危機凱撒奪權凱撒奪權羅馬帝國建立（羅馬帝國建立（屋大維）屋大維）羅馬帝國分裂羅馬帝國分裂儒略儒略愷撒愷撒 Gaius Gaius Julius Caesar the Julius Caesar the GreatGreat（約公元前（約公元前1004410044年），羅馬執(zhí)年），羅馬執(zhí)政官。政官。凱撒使軍事獨裁凌駕凱撒使軍事獨裁凌駕于元老院之上，在入于元老院之上，在入主羅馬之后的一系列主羅馬之后的一系列政策，使羅馬由政策，使羅馬由共和共和制向帝制轉變邁出了制向帝制轉變邁出了關鍵的一步關鍵的一步。我寧愿在一個我寧愿在一個小漁
12、村里面當首小漁村里面當首領，也不愿平庸領，也不愿平庸地走進羅馬。地走進羅馬?！癡eni, Veni, vidi, vicividi, vici”(”(意思是意思是“我來，我來，我看，我征服我看，我征服”) )。 公元前27年，屋大維獨攬一切大權，統(tǒng)治羅馬長達四十年以上。他成為古羅馬帝國開國皇帝。在他的治理之下，羅馬帝國進入了相當長一段和平，繁榮的輝煌時期。之后之后, ,由誰在何時建立了羅馬帝國？由誰在何時建立了羅馬帝國？羅馬帝國的分裂和西羅馬帝國的滅亡公元395年羅馬帝國分裂公元公元476476年年，西羅馬，西羅馬帝國亡帝國亡西羅馬帝國滅亡后，標志著西歐奴隸制社會結束原始社會奴隸社會封建社會中
13、國的封建社會 秦朝清朝（1840年）歐洲的封建社會 476年1640年中世紀（中古時期）希臘希臘文明文明羅馬羅馬文明文明愛琴文明愛琴文明公元前公元前2000年前后年前后始始于于城邦時期城邦時期雅典：民主政治雅典：民主政治斯巴達：尚武力斯巴達：尚武力羅馬城邦羅馬城邦羅馬共和國羅馬共和國羅馬帝國羅馬帝國羅馬帝國分裂羅馬帝國分裂東羅馬東羅馬西羅馬西羅馬小結小結公元前公元前509年年公元前公元前27年年（2014山東泰安28）男性公民格瓦達和妹妹瑪利亞住在伯里克利時代雅典一小村莊，他們最有可能的經歷是（ ） A格瓦達因家庭貧困被禁止參加公民大會 B瑪利亞參與公民大會期問，格瓦達獨自處理農活 C格瓦達因
14、擔任政府公職獲得補貼 D兩人一起參與國家議事【答案】C（2014天津市17）伯利克里時代被稱為“希臘內部的極盛時期”，主要表現(xiàn)為（ ）A中央集權得到強化 B種姓制度正式確立 C君主專制達到頂峰 D民主政治達到高峰【答案】D（2014江蘇鹽城14）下列與其他三項文明不屬于同一類型的是（ ）A古埃及文明 B古巴比倫文明 C古印度文明 D古希臘文明【答案】D（2014山西省10）關于人類文明產生的自然地理環(huán)境，你能從下面兩幅地圖中得到的信息是（ ） 亞非文明發(fā)源地 歐洲文明發(fā)源地A東方文明產生較早，西方文明出現(xiàn)相對較晚B東方文明產生于大河流域，西方文明發(fā)源于海洋C東方文明以農耕為主，西方文明工商業(yè)發(fā)
15、達D東方人傳統(tǒng)保守，西方人冒險進取【答案】B（2014福建南安14）西方諺語：“輝煌屬于希臘，宏偉歸于羅馬?！惫畔ＥD文明的“輝煌”主要 得益于 （ ） A種姓制度 B漢謨拉比法典C雅典民主政治 D金字塔【答案】C（2014江蘇南京14）布匿戰(zhàn)爭中，迦太基的統(tǒng)帥漢尼拔以少勝多取得了坎尼戰(zhàn)役的勝利。與迦太基作戰(zhàn)的是（ ）A古巴比倫王國 B古希臘城邦 C亞歷山大帝國 D羅馬共和國【答案】D（2014四川樂山21）羅馬共和國時期沒有君主，國家的最高官職是（ ）A元老 B執(zhí)政官C 首席將軍 D元帥【答案】B（2014四川內江10）有人到羅馬旅游，夜間問一老者，“羅馬夜間，為什么不能稍稍明亮一點？”那位老
16、者說：“一座城市既然有了歷史的光輝，就不必再用燈光來制造明亮。”以下各項中屬于“羅馬歷史的光輝”的是（ ）A雅典民主政治 B愛琴文明C共和國時期奴隸制盛行 D雅典被稱為“全希臘的學校” 【答案】C（2014山東濟寧六三制20）分析右圖，對于雅典民主與居民的政治聯(lián)系，下列說法正確的是（ ）A超半數(shù)的居民能享受雅典民主 B雅典民主的社會基礎為自由民C少數(shù)奴隸主貴族獨享雅典民主D外邦人享有雅典最廣泛的民主【答案】BL/O/G/O下 課 !L/O/G/O雅典的經濟雅典的經濟雅典境內多為山地，不適合農業(yè)耕雅典境內多為山地，不適合農業(yè)耕作，山上主要種植橄欖和葡萄。作，山上主要種植橄欖和葡萄。但又因近海，雅典積極發(fā)展制造業(yè)但又因近海，雅典積極發(fā)展制造業(yè)和海上貿易，和海上貿易，工商業(yè)工商業(yè)非常發(fā)達。非常發(fā)達。
九年級歷史上冊 第一單元 人類文明的開端 第3課 西方文明之源課件 新人教版
