廣西柳州地區(qū)中考語(yǔ)文 第7講 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件

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1、第7講口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)一、口語(yǔ)交際示例：王林(稱呼)，長(zhǎng)期只看電子書(shū)不利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓閱讀變得浮躁、不求甚解。讀紙質(zhì)圖書(shū)能讓我們?cè)诼聛?lái)、靜下來(lái)、沉下來(lái)中進(jìn)行“深閱讀”。(觀點(diǎn)、解決辦法)我們一起去桂中社區(qū)參加“書(shū)香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)吧！(象征性的征詢)【思路點(diǎn)撥】首先，要明確勸說(shuō)的對(duì)象是自己的同學(xué)，目的是讓王林跟你一起參加社區(qū)活動(dòng)。其次，要講明理由，有理有據(jù)，讓王林更好地接受勸說(shuō)。最后，注意用語(yǔ)禮貌，語(yǔ)氣委婉即可。示例：李教授(稱呼)，您好！我是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席張華(自我介紹)。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的研討會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加(請(qǐng)求內(nèi)容)。請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？示例：鄭書(shū)記

2、，您好(稱呼、問(wèn)候語(yǔ))！請(qǐng)問(wèn)柳州市已開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)主要有哪些項(xiàng)目(關(guān)鍵問(wèn)題)？(或：鄭書(shū)記，您好！請(qǐng)問(wèn)柳州市還將引進(jìn)或開(kāi)發(fā)哪些戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)？)【思路點(diǎn)撥】首先，明確采訪的對(duì)象是市委書(shū)記，主題是關(guān)于柳州市開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的情況。其次，針對(duì)性提問(wèn)，就是希望了解新興產(chǎn)業(yè)的情況，如現(xiàn)階段發(fā)展情況，將來(lái)發(fā)展前景等。最后，注意語(yǔ)言禮貌得體，簡(jiǎn)明扼要即可。示例：在文物古跡、旅游景點(diǎn)上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。(點(diǎn))首先，無(wú)論刻什么字，都破壞了文物、景點(diǎn)的歷史價(jià)值和觀賞價(jià)值。其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。(析)對(duì)于這種現(xiàn)象，我們要批評(píng)抵制。(結(jié))現(xiàn)在，我們要建設(shè)“美麗

3、柳州”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多的不良行為，讓柳州山更美、水更清，柳州人心靈也更美。(聯(lián))【思路點(diǎn)撥】首先，點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)態(tài)度，材料中的現(xiàn)象很明顯是不文明的行為。其次，聯(lián)系材料進(jìn)行深入分析，有理有據(jù)，可以從不同角度不同層面講述理由。最后，將自己的觀點(diǎn)態(tài)度再重申一遍，進(jìn)行總結(jié)即可。解題技巧 1點(diǎn)：點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)態(tài)度。觀點(diǎn)表述要明確、言簡(jiǎn)意賅，不可模棱兩可。 2聯(lián)：聯(lián)系材料的具體內(nèi)容或生活實(shí)際，或擺事實(shí)或講道理。 3析：對(duì)材料進(jìn)行深入分析，找原因或說(shuō)影響。 4結(jié)：注意場(chǎng)合，進(jìn)行總結(jié)、號(hào)召。致歷史老師：感謝您以淵博的學(xué)識(shí)帶領(lǐng)我們縱覽上下五千年的文明畫(huà)卷。致語(yǔ)文老師：_ ?！舅悸伏c(diǎn)撥】首

4、先，明確主題是“獻(xiàn)給老師的歌”，所以一定要含有感激的情感。其次，注意對(duì)象是語(yǔ)文老師，所以所寫內(nèi)容要與其學(xué)科相符合。最后，注意用語(yǔ)得體，感情真摯即可。示例：詩(shī)詞歌賦，寫不盡我們對(duì)您的敬愛(ài)。材料二：辛棄疾所寫的治國(guó)方略美芹十論，在政治軍事上都極具價(jià)值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈劾罷免，曾有長(zhǎng)達(dá)八年的閑居生活，期間創(chuàng)作了大量愛(ài)國(guó)文學(xué)作品，表達(dá)了憂國(guó)憂民的情懷和收復(fù)失地統(tǒng)一國(guó)家的理想。示例：李白他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆；他逍遙，自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭(zhēng)都和他無(wú)關(guān)；他只關(guān)心他的朋友，他的詩(shī)，他的酒。他就是他，獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)仙。示例：他生于亂世，戎馬一生，用滿腔熱血，譜寫了一曲愛(ài)國(guó)贊歌。他文武雙

5、全，雖命運(yùn)坎坷，卻從未忘懷家國(guó)天下。美芹十論，洞悉紛亂政局。豪放詩(shī)詞，光耀千古文壇。他就是他，一代英才辛棄疾！(能從辛棄疾的軍事才能、政治才能、文學(xué)成就三方面概括即可)【思路點(diǎn)撥】首先，根據(jù)材料概括人物的主要事跡，注意人物身上的閃光點(diǎn)，將事、理、情三者融合。材料圍繞辛棄疾的主要功績(jī)來(lái)寫：一是軍事才能(21歲與金軍激戰(zhàn)、生擒叛將張安國(guó)、組建飛虎軍)；二是政治才能(寫治國(guó)方略美芹十論)；三是要謳歌人物的精神品質(zhì)(憂國(guó)憂民)；四是文學(xué)成就(創(chuàng)作大量愛(ài)國(guó)文學(xué)作品)。其次，要注意用詞準(zhǔn)確，飽含深情。最后，仿照示例，文辭優(yōu)美，字?jǐn)?shù)80字左右即可。主要類型 1人物推薦語(yǔ)：根據(jù)材料概括人物主要事跡；抓住人物精

6、神，用準(zhǔn)確語(yǔ)言進(jìn)行描述，闡述理由；頒獎(jiǎng)詞要借助優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行陳述和評(píng)價(jià)。 2名著推薦語(yǔ)：介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色以及值得學(xué)習(xí)的地方。 3名勝推薦語(yǔ)：選取最具特色的自然景點(diǎn)或人文風(fēng)光做具體介紹，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出。一般要運(yùn)用修辭手法。示例：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！(稱呼、問(wèn)候語(yǔ))書(shū)是我們的良師益友，是精神食糧。培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！币胱觥案褂性?shī)書(shū)氣自華”的人，就來(lái)讀書(shū)吧！(原因、目的和意義)下面讓我們開(kāi)啟今天的“悠悠書(shū)香伴我行”之旅！(導(dǎo)入語(yǔ))【思路點(diǎn)撥】首先，明確活動(dòng)的對(duì)象是“同學(xué)”，主題是“讀書(shū)”。其次，結(jié)合題目中涵蓋的信

7、息，闡明這次活動(dòng)的目的和意義。最后，注意恰當(dāng)?shù)姆Q呼，運(yùn)用營(yíng)造氛圍的語(yǔ)言號(hào)召大家參與這次活動(dòng)。二、綜合性學(xué)習(xí)材料一：西江是珠江水系的重要組成部分，西接云貴，貫穿廣西，東接粵港澳，素有“黃金水道”之稱。隨著“珠江西江經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)展規(guī)劃上升為國(guó)家戰(zhàn)略，廣西實(shí)施“雙核驅(qū)動(dòng)”站略，打造西南、中南地區(qū)開(kāi)放發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。柳州廣西最大的工業(yè)城市和西江經(jīng)濟(jì)帶重要的中心城市再次面臨發(fā)展良機(jī)。材料二：在柳州市政府召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，市委書(shū)記鄭俊康介紹了柳州市所面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。自實(shí)施“實(shí)業(yè)興市，開(kāi)放強(qiáng)柳”戰(zhàn)略以來(lái)，柳州市積極探索新常態(tài)下促進(jìn)發(fā)展的新辦法、新動(dòng)力和新的增長(zhǎng)點(diǎn)，取得了打造西江經(jīng)濟(jì)帶核心城市的良好開(kāi)局

8、。柳州已成為國(guó)內(nèi)第五個(gè)汽車年產(chǎn)量突破200萬(wàn)輛的城市，汽車產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破2000億元，增長(zhǎng)13.7%。另外，柳州市新增自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)中心5家，企業(yè)技術(shù)中心5家、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1家，國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)已達(dá)146家。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破300億元，占全市總產(chǎn)值的8.3%。材料三：從各方面的優(yōu)勢(shì)來(lái)看，柳州市都具備成為西江經(jīng)濟(jì)帶核心城市的條件，以汽車、機(jī)械、冶金三大支柱產(chǎn)業(yè)為龍頭的柳州工業(yè)對(duì)周邊城市有著重要影響力。毗鄰柳州的來(lái)賓、河池兩市期望與柳州“老大哥”開(kāi)展全面合作，建立“柳來(lái)河”一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)，整合三市資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，組團(tuán)發(fā)展，比翼齊飛。貴港市也希望與柳州在交通、互聯(lián)網(wǎng)和港口的聯(lián)系對(duì)接方面加強(qiáng)合作，

9、讓兩地經(jīng)濟(jì)擴(kuò)面提質(zhì)，互利共贏。共贏利組團(tuán)發(fā)展示例：整合資源(優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、擴(kuò)面提質(zhì))比翼飛(穩(wěn)增長(zhǎng)、并肩行)【思路點(diǎn)撥】首先，明確此次活動(dòng)是圍繞“西江經(jīng)濟(jì)帶區(qū)域合作”展開(kāi)的。其次，仔細(xì)閱讀每一則材料，歸納概括大意。最后，運(yùn)用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言組合，注意上下句的對(duì)仗即可?；疽?1結(jié)合主題，指向明確。希望別人做什么，不希望別人做什么，必須具體明確地表達(dá)出來(lái)，讓人一看就明白。 2簡(jiǎn)潔精練，樸素平易。語(yǔ)言盡可能高度濃縮，句子短小精練。 3構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。內(nèi)容新穎，易于記憶和傳播。解題技巧 1活用修辭。如對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法，讀來(lái)朗朗上口，給人美感，便于記憶。 2仿擬熟語(yǔ)(成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞歌詞、名

10、言警句等)。使其產(chǎn)生新的意義，增強(qiáng)感染力。【思路點(diǎn)撥】此題只要求填寫表示數(shù)量的字，難度較小。只需使上下聯(lián)相對(duì)應(yīng)，結(jié)合平時(shí)的積累即可完成。上聯(lián)：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，啟迪千秋智慧下聯(lián)：三尺講臺(tái)，四季沐雨，傳遞萬(wàn)世文明橫批：百年樹(shù)人基本要求 1字?jǐn)?shù)相等。上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。 2結(jié)構(gòu)相同。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上必須相同。 3詞性相對(duì)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)詞性要相對(duì)，即名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)詞對(duì)數(shù)詞，虛詞對(duì)虛詞等。 4內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)的內(nèi)容必須是有聯(lián)系的，要形成一個(gè)有機(jī)整體。解題技巧拆分法。把其中一聯(lián)拆分成若干部分，分別跟詞組成對(duì)，最后把分別對(duì)出的詞組合成一句進(jìn)行調(diào)整。示例

11、：民族文化大家談；民族歌舞顯魅力；多彩的民族服飾；探尋民間技藝；身邊的民俗小吃【思路點(diǎn)撥】首先，明確本次的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)民族文化”。然后，對(duì)照所給示例的句式，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的欄目即可。主要類型1體驗(yàn)類。網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查找資料；調(diào)查訪問(wèn)；問(wèn)卷調(diào)查；開(kāi)座談會(huì)；開(kāi)主題班會(huì)；交流活動(dòng)；專題講座等。2競(jìng)賽類。演講比賽；詩(shī)歌朗誦賽；作文競(jìng)賽；書(shū)法比賽；辯論賽等。3展覽類。辦刊物；設(shè)計(jì)欄目；編手抄報(bào)、黑展覽類。辦刊物；設(shè)計(jì)欄目；編手抄報(bào)、黑板報(bào)等。板報(bào)等。材料二：近年來(lái)，每到節(jié)假日，眾多游客走進(jìn)程陽(yáng)八寨景區(qū)，聽(tīng)敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，領(lǐng)略獨(dú)特的侗族風(fēng)情。三江侗族自治縣通過(guò)民俗活動(dòng)的影響和傳播吸引更多游客，

12、顯示了民族文化藝術(shù)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的助推力。材料三：“三月三”期間，我市組織“民族文化進(jìn)校園”活動(dòng)。在市民族高中、柳江縣壯文學(xué)校附屬小學(xué)、融水苗族自治縣民族高中等8所“自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)?！遍_(kāi)展對(duì)歌、傳統(tǒng)體育、民族舞蹈等形式多樣的主題活動(dòng)，大力宣傳民族文化，讓獨(dú)具特色的民族文化得到人們的重視、傳承和發(fā)揚(yáng)。示例：以別開(kāi)生面的形式演繹民族文化，雅俗共賞，獲得群眾好評(píng)；民族文化藝術(shù)助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展；民族文化進(jìn)校園，讓民族文化得到重視、傳承和發(fā)揚(yáng)?！舅悸伏c(diǎn)撥】首先，分析三則材料的異同，發(fā)現(xiàn)三則材料都是圍繞“民族文化”展開(kāi)，但各有側(cè)重。其次，找到每則材料的關(guān)鍵詞句，如材料一中的“別開(kāi)生面的形式”“大

13、膽創(chuàng)新”，材料二中的“對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的助推力”，材料三中的“民族文化進(jìn)校園”等。最后，將這些異同點(diǎn)加以概括、總結(jié)即可。示例：楊科璋為救女童不幸犧牲?！舅悸伏c(diǎn)撥】首先，讀懂新聞，獲取主要信息，即弄清楚什么人在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事。然后，提取關(guān)鍵信息，讓人一看標(biāo)題就能知道大概的新聞內(nèi)容。最后，注意題目中字?jǐn)?shù)的限制即可。時(shí)間地區(qū)195619661968197619781986198819961998200620082016總計(jì)中國(guó)0000011日本0000112美國(guó)1211106歐洲55222218其他0021115歷屆“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表(1)初讀圖表，令人驚喜的是：(2)細(xì)讀圖表，引

14、人深思的是：示例：曹文軒獲獎(jiǎng)，使中國(guó)在此獎(jiǎng)項(xiàng)上有了零的突破。(答出“曹文軒獲獎(jiǎng)”或“中國(guó)在此獎(jiǎng)項(xiàng)上有了零的突破”即可)示例：此獎(jiǎng)項(xiàng)大多被歐美所得，我們還要 努力追趕。(或：我們和歐美國(guó)家還有很大的差距，還要努力追趕。)(答出“有差距”即可)【思路點(diǎn)撥】首先，明確本次活動(dòng)的主題是“講述我們的中國(guó)故事”，表格的標(biāo)題是“歷屆國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表”。其次，仔細(xì)觀察表格的縱橫內(nèi)容及其對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)不同時(shí)間不同國(guó)家和地區(qū)的數(shù)據(jù)是不同的。最后，結(jié)合題干“令人驚喜”“引人深思”以及“中國(guó)文學(xué)”的關(guān)鍵詞概括出讓人高興以及與其他國(guó)家、地區(qū)存在巨大差距的深思的數(shù)據(jù)信息即可。概念解說(shuō) 就是把表格內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。

15、表格最大的特點(diǎn)就是將抽象的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的圖標(biāo)，來(lái)展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)等。解題技巧 1辨別圖表類型。分清表格、柱狀圖、餅狀圖等形式，確認(rèn)表格數(shù)據(jù)的變化方向。 2抓住圖表標(biāo)題。表格的標(biāo)題是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，是分析表格的切入點(diǎn)之一。示例：但可以把握今天。內(nèi)容：一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意：依靠誠(chéng)信打造承諾。只有講求誠(chéng)信的人，他的承諾才讓人信服?！舅悸伏c(diǎn)撥】首先，結(jié)合畫(huà)面文字讀懂本題的主題是關(guān)于“誠(chéng)信”。其次，描述畫(huà)面內(nèi)容要將畫(huà)面的人、物、景以及文字、動(dòng)作極其相互間的關(guān)系表述清楚。最后，結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容和活動(dòng)主題圍繞“誠(chéng)信”作答即可。