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《公雞 母雞》教案
教學(xué)目標(biāo)：
聆聽《公雞 母雞》。
教學(xué)難點(diǎn)：
聽樂曲，分別學(xué)做公雞母雞的動(dòng)作表演。
教學(xué)內(nèi)容：
一、聽音樂進(jìn)教室（火車開啦）：
導(dǎo)入
進(jìn)教室：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，今天小動(dòng)物們要在農(nóng)家小院舉辦音樂會(huì)，你們想不想和農(nóng)老師一起去??？（想）真是太好啦！那還等什么呢？乘著我們的小火車出發(fā)吧！
二、發(fā)聲練習(xí)：
1、（師）小朋友們！小火車已經(jīng)到站了，你們看這里就是農(nóng)家小院。
2、出示課件1：農(nóng)家小院全圖―――加有輕音樂
3、出示課件2：農(nóng)家小院――有動(dòng)物：豬、馬、驢、牛、狗、羊
（師）噓！聽？是誰的聲音啊？
（生
2、）母雞。
（師）對(duì)了，聽說母雞媽媽生小寶寶了，公雞爸爸正在照顧它，所以今天都不能親自來迎接小朋友們，但聽到小朋友們的聲音啊，他們也歡快地叫了起來了，趁著音樂會(huì)沒有開始，我們大家一起去看看他們好嗎？
（生）好！
4、你們看，這里就是公雞和母雞的家了。
5、出示課件3――公雞、母雞的家（點(diǎn)擊的時(shí)候有點(diǎn)輕音樂）
6、出示課件4—公雞母雞圖，還有他們分別叫出的聲音。
7、老師試范唱：5 5｜5－｜｜喔喔 喔
------學(xué)唱的時(shí)候出現(xiàn)學(xué)生叫得太用力，就要說：小朋友們，如果公雞打鳴叫得太用力的話，那么嗓子會(huì)怎么樣啊？（?。┠敲丛趺闯穆曇舨挪粫?huì)啞呢？誰來學(xué)一學(xué)？――（評(píng)價(jià)）那么我們要學(xué)公
3、雞打鳴的時(shí)候聲音一定要清脆，響亮。
8、出示課件5 輪唱的歌譜和詞，還有聲音。
請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來扮演母公雞和母雞，來學(xué)一學(xué)他們唱歌。
9、請(qǐng)小朋友來扮演母雞，和公雞。--請(qǐng)學(xué)生表演唱并加以指導(dǎo)。
10、現(xiàn)在我想請(qǐng)全體小朋友也一起來學(xué)學(xué)他們唱歌。這樣吧，愿意當(dāng)公雞的站起來唱，喜歡做母雞的坐在位置上唱。我們看一看是母雞唱得好還是公雞唱得好。
三、難點(diǎn)教學(xué)：
分出兩組，然后點(diǎn)出它們分別唱得地方，再開始，可以輪流扮演不同角色。
4、 下課。（1分鐘）
同學(xué)們，我們大家一起開動(dòng)腦筋，表演了公雞，母雞，做了有趣的游戲?，F(xiàn)在我宣布快樂的音樂會(huì)結(jié)束。 （鼓掌，唱師生問候歌下課）
專心---專注---專業(yè)
《公雞母雞》教案(共2頁)
