人教版八年級物理下冊 第11章 功和機械能 單元測試1

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1、 第十一章　功和機械能 單元測試一 一、選擇題：（1--7小題單選、8--10小題多選） 1、在下圖的四種情境中，人對物體做功的是（　?。? A.提著桶在水平地　　　　　　 B.舉著杠鈴原地不動 C.用力搬石頭但沒有搬動　　　 D.推著小車前進面上勻速前進 2、在體育課上的鉛球比賽中，甲把鉛球推出7ｍ，乙把鉛球推出6ｍ，則（?。? A．甲做的功一定比乙大　　　　B．甲做的功一定比乙大 C．甲、乙做功可能相等　　　　D．甲、乙做功一定不同 3、物理興趣小組的同學學習了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽，其中某同學從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是（

2、　） A．3Ｗ　　　　B．30Ｗ　　　C．300Ｗ　　　　D．3000Ｗ 4．如圖所示，mA＞mB＞mC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，比較F對三個物體所做的功，結論是（ ） A.三次做功一樣多? B.對A做的功多?? C.對B做的功多 D.對C做的功多 5．如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用已滑輪所做的總動為W2，機械效率為η2 ，若不計繩重與摩擦，則（　　?。? A．W1= W2 η1=η2 B．W1= W2 η1＜η2 C．W1＜W2 η

3、1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2 η1＜η2 6、甲、乙兩同學在進行爬桿比賽，都爬上高度相同的桿頂，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人的體重之比是5：6，則甲、乙兩人的爬桿功率之比是（ ） A、3：4 B、4：3 C、25：27 D、27：25 7、“神州五號”載人飛船的返回艙在進入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅速彈出減速傘和主傘。從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙 （ 　?。? A．動能不變，勢能減小，機械能減小 B．動能減小，勢能減小，機械能減小 C．動能增大，勢能減小，機械能增大 D．動能減小，勢能增大，機械能不變 8、關

4、于機械效率，下列說法中正確的是（　　?。? A．做的功越多，機械效率不一定大 B．功率越大，機械效率也越大 C．實際生產(chǎn)中，使用機械比不使用機械做功的效率高 D．無論采取何種手段，使用簡單機械時機械效率不會達到100％ 9、下列過程中，屬于勢能轉化為動能的是（ ） A．滾擺下降的過程 B．用力拉長彈弓橡皮條的過程 C．彈簧槍將“子彈”射出去的過程 D．跳水運動員將跳板踏彎的過程 10、為探究能量轉化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上，實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵

5、塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去！以下有關能量轉化的判斷，正確的有（ ） A、重力勢能轉化為動能 B、彈性勢能轉化為動能 C、動能轉化為重力勢能 D、彈性勢能轉化為重力勢能 二、填空題： 11、重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m／s的速度勻速運動10s．在這個過程中，重力所做的功是　 J，拉力做功的功率是　　w． 12、如圖所示，重500Ｎ的物體與地面間的摩擦力為144Ｎ，為使物體勻速移動6ｍ，必須在繩的自由端加60Ｎ的水平拉力．那么拉力做的有用功是______J，此滑輪組的機械

6、效率為__ ___． 13、如圖所示，某同學在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿，他的重心在A點，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少　　　N，若他在1min內做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為　　　W。 14、如圖所示，單擺在豎直平面內左右擺動，滾擺在豎直平面內上下往復運動。請回答：　　　　　　　　　　　　 　 （1）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：　　　　　　　　　　?。? （2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：　　　　　　　

7、　　　。 15、以同樣速度行駛的大卡車和小轎車， 的動能大，故在同樣道路上，不同車型限速是不同的，大卡車的最大行駛速度應比小轎車要 （填“大”或“小”） 三、實驗計： 16、如圖所示，下面是某同學做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系”實驗時，得到如下實驗數(shù)據(jù)。 斜面與水平面夾角 小車的重力G/N 斜面的粗糙程度 斜面的高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面長S/m 有用功W有/J 總功 W總/J 機械效率% 200 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 0.189 0.30 63 300

8、2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2 450 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5 450 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6 （1）此探究實驗是采用了 的物理研究方法。 （2）請將上表中空格補充完整。 （3）請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，得出要探究的實驗結論： 結論一： 結論二：

9、 17、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止。 （1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇 _____兩圖來進行比較。實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小。 (2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 。 （3）要研究動能與速度的關系，我們應

10、該選擇_____兩圖來進行實驗。 四、簡答題： 某城市鐵路車站的設計方案如圖所示，進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡，從能量利用的角度看，這種設計的優(yōu)點是什么？ 五、計算題： 18、桑塔拉轎車的質量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛20min，轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時間內： （1）發(fā)動機的牽引力F； （2）發(fā)動機所做的功W； （3）發(fā)動機的功率P。（g取10N/kg） 20、小明做“測滑輪組機械效率”實驗時，用圖中所示的滑輪，組裝成滑輪組，請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力

11、的繞法。用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時，拉力的功率為0.36W，滑輪組的機械效率為75%。（忽略摩擦及繩重） 求：（1）繩子自由端移動的速度和動滑輪的總重。 （2）若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時，其機械效率將如何改變？說明理由。 參考答案 一、選擇題：1--7小題單選、每小題3分，8--10小題多選、每小題4分，共34分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C A C C B AD AC ABCD 二、填空題（共5小題、每空2分、共20分） 11、0 50W 1

12、2、864J 80% 13、300 60 14、動能和勢能是可以相互轉化的 由于空氣摩擦，使得機械能減小 15、大卡車 小 三、實驗計（共2小題、每空2分、共20分） 16、（1）控制變量法 （2）0.756 0.9 84% （3）結論一：在斜面的粗糙程度相同時，斜面的傾角越大，機械效率越高。結論二：在斜面的傾角相同時，斜面的粗糙程度越大，機械效率越低。 17、（1）ac 紙盒子被推動距離 （2）讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下 （3）ab 四、簡答題：18、火車進站時上坡，把動能轉化為重力勢能，便于減速停車；出站時下坡，把重力

13、勢能轉化為動能，便于加速前行；這種設計能夠起到節(jié)約能源的作用。（5分） 五、計算題（21分） 19、解：1.6t=1600Kg 108Km/h=30m/S 20min=1200s （1）F=f=0.1G=0.1mg=0.1×1600 Kg×10N/Kg=1600N（3分） （2）W=FS=1600N×30m/S×1200s=5.76×107J（3分） （3）P=W/S=5.76×107J/1200s=4.8×104J（3分） 20、解：繞法如右圖，繩子段數(shù)n=4。 (1)因為 所以拉力為 由于 所以繩子自由端移動速度為（4分） 由于忽略摩擦及繩重，則 所以動滑輪重（4分） （2）減小 由于忽略摩擦及繩重所以當提升的物體重力減小時，滑輪組機械效率減小。（4分） （或者當提升物體的重力減小時，有用功減小，額外功不變，故其機械效率減小。