《山東省鄒城市八年級政治《共同理想 共同使命》課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒城市八年級政治《共同理想 共同使命》課件 魯教版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1010課課 共同描繪美好未來共同描繪美好未來第第1 1框框 共同理想共同理想 共同使命共同使命第第4 4單元單元 我們的未來不是夢我們的未來不是夢志當(dāng)存高遠(yuǎn)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 諸葛亮諸葛亮 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 蘇格拉底蘇格拉底生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。進(jìn)。 雨果雨果理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。有生活。 托爾斯泰托爾斯泰思考：讀過名言后，你有何感想？談?wù)勀愕睦硐胧鞘?/p>
2、么？思考：讀過名言后，你有何感想？談?wù)勀愕睦硐胧鞘裁矗?.1.知道我國現(xiàn)階段的共同理想，正確對待個人理想與共知道我國現(xiàn)階段的共同理想，正確對待個人理想與共同理想的關(guān)系。同理想的關(guān)系。2.2.了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及社會發(fā)展不平衡了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。的現(xiàn)狀。3.3.培養(yǎng)辯證分析問題的能力。培養(yǎng)辯證分析問題的能力。4.4.樹立共同理想，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)而奮樹立共同理想，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)而奮斗，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。斗，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。板塊一：我國各族人民的共同理想板塊一：我國各族人民
3、的共同理想互互 動動 探探 究究讀教材讀教材P115-116P115-116完成下列問題：完成下列問題：1.1.人生的理想分為幾種？人生的理想分為幾種？2.2.現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是什么？現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是什么？3.3.怎樣正確對待個人理想和共同理想的關(guān)系？怎樣正確對待個人理想和共同理想的關(guān)系？1.1.人生的理想分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。人生的理想分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。2.2.現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、富強(qiáng)、民主、文明、和諧民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
4、。共同理想符合我國的社會主義現(xiàn)代化國家。共同理想符合我國現(xiàn)階段的現(xiàn)階段的基本國情基本國情，反映了全國各族人民的，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿根本利益和共同愿望望。3.3.共同理想是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的共同理想是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力巨大精神動力。為了個。為了個人的成長和國家的發(fā)展，當(dāng)代青年要把個人理想和共同理想人的成長和國家的發(fā)展，當(dāng)代青年要把個人理想和共同理想結(jié)結(jié)合合起來，將個人理想的實現(xiàn)起來，將個人理想的實現(xiàn)融入融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。長大長大當(dāng)個當(dāng)個環(huán)境環(huán)境美容美容師師讀書讀書就是就是為了為了升官升官發(fā)財發(fā)財魯迅魯迅 學(xué)醫(yī)強(qiáng)國學(xué)醫(yī)強(qiáng)國從文
5、醒國從文醒國1.1.從第一組圖片中分析體現(xiàn)了人生的什么理想？從第一組圖片中分析體現(xiàn)了人生的什么理想？2.2.魯迅棄醫(yī)從文說明了什么？魯迅棄醫(yī)從文說明了什么？3.3.當(dāng)個人理想與共同理想發(fā)生矛盾時，應(yīng)該怎么辦？當(dāng)個人理想與共同理想發(fā)生矛盾時，應(yīng)該怎么辦？板塊二：惠及億萬人民的小康藍(lán)圖板塊二：惠及億萬人民的小康藍(lán)圖 建設(shè)成為富強(qiáng)、民建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家主義現(xiàn)代化國家 小康是在一定時期的生產(chǎn)力水平下，人民生活水平小康是在一定時期的生產(chǎn)力水平下，人民生活水平高于溫飽但還不夠富裕，達(dá)到豐衣足食、安居樂業(yè)、生高于溫飽但還不夠富裕，達(dá)到豐衣足食、安居樂業(yè)、生
6、活舒適便利、精神健康充實的一種程度?；钍孢m便利、精神健康充實的一種程度。 “ “小康小康”一詞，最早出自一詞，最早出自詩經(jīng)詩經(jīng)。小康作為中國特。小康作為中國特色社會主義的建設(shè)目標(biāo)，是鄧小平首先提出來的。鄧小色社會主義的建設(shè)目標(biāo)，是鄧小平首先提出來的。鄧小平同志把人均國民生產(chǎn)總值平同志把人均國民生產(chǎn)總值800-1000800-1000美元，確定為達(dá)到美元，確定為達(dá)到小康水平的重要指標(biāo)。小康水平的重要指標(biāo)。 2000 2000年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為854854美元。美元。 按照世界銀行按照世界銀行19981998、19991999年年世界發(fā)展報告世界發(fā)展報告中的指標(biāo)，
7、中的指標(biāo)，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在785785美元以下者為低收入國家，美元以下者為低收入國家，78678631253125美元為中下等收入國家，美元為中下等收入國家，3126312696559655美元為上中等收入國家，美元為上中等收入國家，96569656美元以上為高收入國家。美元以上為高收入國家。 20002000年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為854854美元，西部地區(qū)只美元，西部地區(qū)只有有525525美元。我國目前還有近美元。我國目前還有近30003000萬農(nóng)村人口沒有脫貧，其中萬農(nóng)村人口沒有脫貧，其中80%80%左右分布在中西部地區(qū)。城鎮(zhèn)也有將近左右分
8、布在中西部地區(qū)。城鎮(zhèn)也有將近20002000萬人收入在最萬人收入在最低生活保障線以下。低生活保障線以下。 根據(jù)以上數(shù)字，你怎樣認(rèn)識我國到根據(jù)以上數(shù)字，你怎樣認(rèn)識我國到2020世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平？康水平？ 低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。 所謂所謂“低水平低水平”，就是雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到，就是雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。一定規(guī)模，但人均水平還比較低。 按照世界銀行按照世界銀行19991999年年提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均GDPGDP在在756756至至29952995美元之間為中低收入美元之間為
9、中低收入國家。國家。我國我國20072007年底人均國內(nèi)生產(chǎn)總值才接近年底人均國內(nèi)生產(chǎn)總值才接近20002000美元，美元，排名世界第排名世界第130130多位。多位。50205020500050004090409025402540世界平均世界平均2014020140198801988019800198001115011150加拿大加拿大24150241502306023060117301173048604860新加坡新加坡3191031910281502815023560235601303013030美國美國3203032030397203972026400264001039010390日本
10、日本780780520520320320220220中國中國19991999年年19951995年年19901990年年19801980年年( (單位：美元單位：美元) )人均國民生產(chǎn)總值人均國民生產(chǎn)總值人均生產(chǎn)總值人均生產(chǎn)總值居民人均收入居民人均收入19781978年年19981998年年19781978年年19981998年年東部東部17651765元元95229522元元東部是東部是西部的西部的1.51.5倍倍東部是東部是西部的西部的4 4倍倍西部西部1349.81349.8元元40314031元元項目項目區(qū)域區(qū)域 所謂所謂“發(fā)展很不平衡發(fā)展很不平衡”，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、是指地區(qū)之
11、間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。 按上世紀(jì)中葉國家計委會同統(tǒng)計局和農(nóng)業(yè)部制定的按上世紀(jì)中葉國家計委會同統(tǒng)計局和農(nóng)業(yè)部制定的小康基本標(biāo)準(zhǔn)衡量，目前小康的實現(xiàn)程度到小康基本標(biāo)準(zhǔn)衡量，目前小康的實現(xiàn)程度到20002000年雖已年雖已達(dá)到達(dá)到95.695.6，但，但從地域看，從地域看，除去市轄區(qū)外的除去市轄區(qū)外的20002000多個縣多個縣級單位中級單位中未達(dá)溫飽線的還有未達(dá)溫飽線的還有2222個，個，居于溫飽和小康的占居于溫飽和小康的占63.263.2，居于小康和比較富裕的占，居于小康和比較富裕的占13.713.7，比較富裕的，比較富裕的
12、僅占僅占0.30.3。另外，。另外，從人口來看，從人口來看，全國達(dá)到小康水平的占全國達(dá)到小康水平的占74.874.8，但還有，但還有一部分人尚未解決溫飽問題。一部分人尚未解決溫飽問題。 所謂所謂“不全面不全面”，是指以，是指以生存消費生存消費為基本內(nèi)容，人為基本內(nèi)容，人民物質(zhì)生活的滿足程度還比較好，但民物質(zhì)生活的滿足程度還比較好，但教育、文化等生活教育、文化等生活方面的水平還不高方面的水平還不高，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對文化、體育特別是高等教育、文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障醫(yī)療保障方面的需求還沒方面的需求還沒有普遍得到滿足。有普遍得到滿足。恩格爾恩格
13、爾系數(shù)系數(shù)生活發(fā)展生活發(fā)展階段階段60%60%貧貧 困困50%60%50%60%溫溫 飽飽40%50%40%50%小小 康康40%40%富富 裕裕 本世紀(jì)頭本世紀(jì)頭2020年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、更加發(fā)展、民主民主更加更加健全、健全、科技科技更加進(jìn)步、更加進(jìn)步、文化文化更加繁榮、更加繁榮、社會社會更加和諧、更加和諧、人民生活人民生活更加殷實。更加殷實。 黨的十六大黨的十六大全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)1.1.增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又
14、好又快發(fā)展又好又快發(fā)展。2.2.擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正公平正義義。 3.3.加強(qiáng)加強(qiáng)文化建設(shè)文化建設(shè)，明顯提高全民族，明顯提高全民族文明素質(zhì)文明素質(zhì)。 4.4.加快發(fā)展加快發(fā)展社會事業(yè)社會事業(yè)，全面改善，全面改善人民生活人民生活。 5.5.建設(shè)建設(shè)生態(tài)文明生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。 黨的十七大黨的十七大實施全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)新要求的十大實施全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)新要求的十大“亮點亮點”到到20202020年
15、，我們的社會是什么樣的？年，我們的社會是什么樣的？經(jīng)濟(jì)方面：經(jīng)濟(jì)方面：綜合國力明顯增強(qiáng)；綜合國力明顯增強(qiáng)；家庭財產(chǎn)普遍增加；家庭財產(chǎn)普遍增加；政治方面：政治方面：社會主義法制更加完備；社會主義法制更加完備；社會秩序更加良好；社會秩序更加良好；文化方面：文化方面：享有接受更加良好的教育的享有接受更加良好的教育的機(jī)會；機(jī)會；醫(yī)療衛(wèi)生體系進(jìn)一步完善；醫(yī)療衛(wèi)生體系進(jìn)一步完善；環(huán)境方面：環(huán)境方面：生態(tài)環(huán)境會得到明顯改善；生態(tài)環(huán)境會得到明顯改善；人與自然更加和諧；人與自然更加和諧；A A1. 1. 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這是
16、現(xiàn)階段我國各族人民的現(xiàn)代化國家。這是現(xiàn)階段我國各族人民的( )( ) A A共同理想共同理想 B B最高理想最高理想 C C物質(zhì)追求物質(zhì)追求 D D精神追求精神追求D D2. 2. 下列有關(guān)全面小康的說法正確的是下列有關(guān)全面小康的說法正確的是 ( )( )A A它是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化它是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)中的第一步戰(zhàn)略目標(biāo)中的第一步B B它是低水平的、發(fā)展很不平衡的小康它是低水平的、發(fā)展很不平衡的小康C C它是總體的、初步的小康它是總體的、初步的小康D D它是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明它是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一的小康的統(tǒng)一3. 3
17、. 自古以來，中國人民就一直在尋夢、追夢。自古以來，中國人民就一直在尋夢、追夢。（1 1）解決溫飽，實現(xiàn)小康，一直是中國人民的美好向往。據(jù)）解決溫飽，實現(xiàn)小康，一直是中國人民的美好向往。據(jù)“相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接”概括我國小康夢的實現(xiàn)情況。概括我國小康夢的實現(xiàn)情況?！鞠嚓P(guān)鏈接】我國居民恩格爾系數(shù)變化情況【相關(guān)鏈接】我國居民恩格爾系數(shù)變化情況（2 2）夢無止境，有夢想就會有追求?，F(xiàn)階段中華民族的共同理）夢無止境，有夢想就會有追求。現(xiàn)階段中華民族的共同理想是什么？想是什么？年份年份城鎮(zhèn)居民城鎮(zhèn)居民農(nóng)村居民農(nóng)村居民備注：備注： 恩格爾系數(shù)是指食品支恩格爾系數(shù)是指食品支出在家庭總支出中所占的比例，出在家庭總
18、支出中所占的比例，一般認(rèn)為，高于一般認(rèn)為，高于60%60%屬絕對貧困，屬絕對貧困，在在60%-50%60%-50%之間是溫飽，在之間是溫飽，在50%50%40%40%之間是小康，在之間是小康，在40%-40%-20%20%之間是富裕。之間是富裕。 1998199844.5%44.5%54.3%54.3%2000200039.5%39.5%49.9%49.9%2001200138.2%38.2%47.7%47.7%2004200437.7%37.7%47.2%47.2%2008200836.3%36.3%43.1%43.1%答案：答案：（1 1）我國現(xiàn)在已達(dá)到的小康是低水平、不全面、）我國現(xiàn)在已
19、達(dá)到的小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。發(fā)展很不平衡的小康。 （2 2）把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主）把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。義現(xiàn)代化國家。共同理想共同理想 共同使命共同使命我國各族人民的我國各族人民的共同理想共同理想是什么？是什么？為什么？為什么？怎么做？怎么做？惠及億萬人民的惠及億萬人民的小康藍(lán)圖小康藍(lán)圖現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)代化建設(shè)的“三步三步走走”戰(zhàn)略戰(zhàn)略全面建設(shè)小康社會的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo) 我們要立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康我們要立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國社會的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑特色社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。 學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？收收 獲獲 平平 臺臺 每個人應(yīng)該遵守生之法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。 巴金
山東省鄒城市八年級政治《共同理想 共同使命》課件 魯教版
