《河北省遷安一中高中物理 打點(diǎn)計時器測速度課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省遷安一中高中物理 打點(diǎn)計時器測速度課件 新人教版必修1（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中物理必修高中物理必修1 1 第一章第一章 運(yùn)動的描述運(yùn)動的描述第四節(jié)第四節(jié)合成照片合成照片在同一張照片上，在同一張照片上，每隔相等時間間隔每隔相等時間間隔記錄同一物體的多記錄同一物體的多個位置。個位置。展示細(xì)節(jié) 有助于 更好的研究過程時間特點(diǎn)？位移特點(diǎn)？怎樣運(yùn)動？合成照片合成照片在同一張照片上，在同一張照片上，每隔相等時間間隔每隔相等時間間隔記錄同一物體的多記錄同一物體的多個位置。個位置。兩位同學(xué)一組，一位同學(xué)牽兩位同學(xué)一組，一位同學(xué)牽動一條長紙帶使紙帶沿直線動一條長紙帶使紙帶沿直線向前移動；另一位同學(xué)手拿向前移動；另一位同學(xué)手拿一支彩筆在紙帶正上方，聽一支彩筆在紙帶正上方，聽口令每隔口令
2、每隔 1秒鐘秒鐘用畫筆在紙上用畫筆在紙上點(diǎn)一個點(diǎn)。點(diǎn)一個點(diǎn)。紙帶上相鄰兩點(diǎn)間紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的時間間隔都是準(zhǔn)的時間間隔都是準(zhǔn)確的確的1 1秒鐘嗎？秒鐘嗎？ 如果有一種打點(diǎn)時如果有一種打點(diǎn)時間間隔嚴(yán)格相等的間間隔嚴(yán)格相等的儀器，問題就可以儀器，問題就可以解決了解決了.課堂活動兩種打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器構(gòu) 造工作電壓電磁打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器交流電交流電6V6V左右左右原 理計時器操作步驟 固定計時器 穿好紙帶 先啟動電源，再拉紙帶，結(jié)束后立即關(guān)電源0.02計時器的作用 測時間( (電源頻率電源頻率50Hz50Hz，每隔，每隔_秒打一個點(diǎn)秒打一個點(diǎn)) ) 測位移（任意兩個點(diǎn)之間的距離）（任意兩
3、個點(diǎn)之間的距離）問題：利用計時器打出的紙帶問題：利用計時器打出的紙帶我們可以做什么呢？我們可以做什么呢？計時器的作用問題：利用紙帶我們還可以做什么呢？問題：利用紙帶我們還可以做什么呢？ 測速度_xvt紙帶運(yùn)動的速度紙帶運(yùn)動的速度物體運(yùn)動的速度物體運(yùn)動的速度等于等于（即紙帶上任意兩點(diǎn)間的平均速度）問題：是否可以測出任意一點(diǎn)的瞬時速度呢？問題：是否可以測出任意一點(diǎn)的瞬時速度呢？結(jié)論：結(jié)論：當(dāng)時間極短時，當(dāng)時間極短時，那一小段的平均速度可近似認(rèn)為就是那一小段的平均速度可近似認(rèn)為就是E E點(diǎn)的瞬時速度。點(diǎn)的瞬時速度。我們利用這種方法，可近似求出紙帶上我們利用這種方法，可近似求出紙帶上任意一點(diǎn)的瞬時速度
4、大小任意一點(diǎn)的瞬時速度大小. .紙帶在不同時刻的瞬時速度 t x 3 21 0 位置 V0.040.040.040.04V0V1V2V3問題：能否更加問題：能否更加直觀直觀的將這些瞬時速度表示出來呢？的將這些瞬時速度表示出來呢？建立圖像（三部曲）建立圖像（三部曲）速度速度V隨隨時間時間t變化變化的規(guī)律的規(guī)律V-t圖像圖像 建系建系0.10.20.30.41.02.03.04.0建立圖像（三部曲）建立圖像（三部曲）0.10.20.30.41.02.03.04.0 描點(diǎn)描點(diǎn)建立圖像（三部曲）建立圖像（三部曲）0.10.20.30.41.02.03.04.0 連線連線怎樣連線？怎樣連線？折折 線線平
5、滑曲線平滑曲線是折線還是平滑曲線更接近實際情況？是折線還是平滑曲線更接近實際情況？折折 線線平滑曲線平滑曲線t tv v建立圖象：建立圖象： V - t 圖像圖像 n01234567 VV1V2V3V4V5V6V7V8 合適的單位長度合適的單位長度（使圖像充滿坐（使圖像充滿坐標(biāo)平面的大部分標(biāo)平面的大部分空間）空間）2 24 46 68 81010 1212 14140 02 24 46 68 8101012121 12 23 34 45 56 67 71 12 23 34 4 5 5 6 6t tv v討論：討論：V-tV-t圖像中，為什么描出的點(diǎn)是不連續(xù)的，需要圖像中，為什么描出的點(diǎn)是不連續(xù)的，需要用平滑的曲線來用平滑的曲線來“擬合擬合”這些點(diǎn)？這些點(diǎn)？各個時刻都有速度，各個時刻都有速度，速度隨著時間是連續(xù)速度隨著時間是連續(xù)變化的，而實驗中又變化的，而實驗中又不可能把所有時刻的不可能把所有時刻的速度都測出來。速度都測出來。分析圖像的物理意義分別表述甲、乙運(yùn)動情況分別表述甲、乙運(yùn)動情況甲甲乙乙圖像的交點(diǎn)有什么意義？圖像的交點(diǎn)有什么意義？3 32 2
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