《建筑工程安全管理》教案第3章-安全教育(共29頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 授課題目 第三章 安全教育 教學目標 【知識目標】 1． 認識施工企業(yè)職工及新進場的工人培訓時間要求； 2． 能說出安全教育的分類，掌握各類別的具體內(nèi)容及要求； 3． 能說出安全教育的幾種形式； 4． 認識新工人安全生產(chǎn)須知、安全操作規(guī)程。 【能力目標】 1. 通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學生邏輯思維能力和解決實際問題的能力； 2. 通過質(zhì)疑、引起思考、討論、歸納等程序，教給學生學會研究問題的方法。 【情感目標】 1. 通過引導學生參與分析問題和解決問題的過程，使學生體驗成功的感覺，激發(fā)學生學習熱情，增強學生自信心。 教學方法 講授法、

2、案例分析法 教學重點 現(xiàn)場安全生產(chǎn)常規(guī)教育 教學難點 現(xiàn)場安全生產(chǎn)常規(guī)教育 課堂類型 理論 授課地點 303 課 時 2 授課班級 17施工 實施日期 2019.03.14 備課時間 2019.02  教學過程 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 5分鐘 導學： 引入安全教育的重要性 提問：建筑施工具有很多特點，施工作業(yè)中的不安全因素也較多，你們都有觀察到那些不安全因素呢？我們要如何減少這些傷亡事故的發(fā)生呢？ 部分作業(yè)人員缺乏基本的安全生產(chǎn)知識，自我保護意識差，導致了建筑施工行業(yè)傷亡事故多發(fā)的趨勢。 進行普遍、深入

3、、全面的安全生產(chǎn)和勞動保護方面的教育，讓職工了解安全生產(chǎn)和勞動保護的方針、政策、法規(guī)、規(guī)范，掌握安全生產(chǎn)知識和技能。 教師提問 學生回答 引入課題 70分鐘 講授新課： 3.1培訓對象及時間 《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》（建教[1997]83號）及《建筑施工安全檢查標準》（JGJ59-2011）規(guī)定： 3.1.1企業(yè)職工每年必須接受一次專門的安全培訓 1．企業(yè)法定代表人、項目經(jīng)理每年接受安全培訓的時間，不得少于30學時。 2．企業(yè)專職安全管理人員除按照建教（1991）522號文《建設企事業(yè)單位關鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗外，每年還必

4、須接受安全專業(yè)技術業(yè)務培訓，時間不得少于40學時。 3．企業(yè)其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時。 4．企業(yè)特殊工種（包括電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機械操作工、起重工、塔吊司機及指揮人員。人貨兩用電梯司機等）在通過專業(yè)技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓時間不得少于20學時。 5，企業(yè)其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時。 6．企業(yè)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。 3.1.2新進場的工人三級安全培訓教育 1．公司安全培訓教育的主要內(nèi)容是：國家和地方有關安全生產(chǎn)的方

5、針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。培訓教育的時間不 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 得少于15學時。 2．項目安全培訓教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度、施工現(xiàn)場環(huán)境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。培訓教育的時間不得少于15學時。 3. 班組安全培訓教育的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程、事故安全剖析、勞動紀律和崗位講評等。培訓教育的時間不得少于20學時。 3.2 安全教育的類別及形式 3.2.1按教育的內(nèi)容分類 分為五個方面內(nèi)容，安全法制教育、安全責任教育、安全知識教育、安全技能教育和事故案例教育等。 1．安全法

6、制教育 通過對職工進行安全生產(chǎn)、勞動保護方面的法律、法規(guī)的宜傳教育，從法制的角度去認識搞好安全生產(chǎn)的重要性，明確遵章守法、遵章守紀是每個職工應盡職責；而違章違規(guī)的本質(zhì)也是一種違法行為，輕則會受到批評教育，造成嚴重后果的，還將受到法律的制裁。 安全法制教育首先要使每個勞動者懂得遵章守法的道理，通過學法、知法來守法；其次是要同一切違章違紀和違法的不安全行為作斗爭，以制止并預防各類事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。 2．安全思想教育 通過對職工進行深入細致的思想政治工作，其一，端正思想，提高對安全生產(chǎn)重要性的認識；其二，幫助理解和貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策。 各級管理人員，特別是領

7、導干部要加強對職工的安全思想教育，要從關心人、愛護人、保護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮；工人要增強自我保護意識，施工過程中要做到互相關心、互相幫助、互相督促，共同遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，做到不違章操作。 3．安全知識教育 讓職工了解施工生產(chǎn)中的安全注意事項、勞動保護要求，掌握一般安全基礎知識。安全知識教育是一種最基本、最普通和經(jīng)常性的安全教育活動。安全知識是生產(chǎn)知識的一個重要組成部分，在進行安全知識教育時，要結(jié)合生產(chǎn)知識交叉進行教育的?？煞譃橐话闵a(chǎn)技術知識教育、一般安全技術知識教 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 育、專業(yè)技術知識

8、教育。 安全知識教育的主要內(nèi)容是：本企業(yè)生產(chǎn)的基本情況，施工流程及施工方法，施工中的主要危險區(qū)域及其安全防護的基本常識，施工設施、設備、機械的有關安全常識，電氣設備安全常識，車輛運輸安全常識，高處作業(yè)安全知識，施工過程中有毒有害物質(zhì)的辨別及防護知識，防火安全的一般要求及常用消防器材的使用方法，特殊類專業(yè)（如橋梁、隧道、深基礎、異形建筑等）施工的安全防護知識，工傷事故的簡易施救方法和報告程序及保護事故現(xiàn)場等規(guī)定，個人勞動防護用品的正確穿戴、使用常識等。 4．安全技能教育 安全技能教育是在安全知識教育基礎上，進一步開展的安全操作技術教育，其倒重點是在安全操作技術方面使受教育者達到“應該會”的

9、程度。它是通過結(jié)合本工種特點、要求，以培養(yǎng)安全操作能力為目標而進行的一種專業(yè)安全技術教育。主要內(nèi)容包括安全技術、安全操作規(guī)程和勞動衛(wèi)生規(guī)定等。 根據(jù)安全技能教育的對象不同，這種教育主要可分為以下兩類 （1）對一般工種進行的安全技能教育。即除國家規(guī)定的特種作業(yè)人員以外，對其余所有工種，如鋼筋工、木工、混凝土工、瓦工等的教育。 （2）對特殊工種作業(yè)人員的安全技能教育。根據(jù)國家標準《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》（GB5306－85）的規(guī)定，特種作業(yè)共分十一種類別，與建筑行業(yè)有關的主要有：電工作業(yè)、鍋爐司爐、起重機械作業(yè)、爆破作業(yè)、金屬焊接（氣割）作業(yè)、機動車輛駕駛、建筑登高架設作業(yè)等。

10、 特種作業(yè)人員需要由專門機構進行安全技術培訓教育，并對受教育者進行考試，合格后方可持證從事該工種的作業(yè)。同時，還必須按期進行審證復訓。因此，安全技能教育也是對特殊工種進行上崗前及定期培訓教育的主要內(nèi)容。 5．事故案例教育 事故案例教育是通過對一些典型事故的發(fā)生原因進行分析，總結(jié)事故教訓及預防事故發(fā)生所采取的措施，引以為戒，不蹈覆散。事故案例教育是一種獨特的安全教有方法，它是通過運用反面事例，進 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 行正面宣傳遵章守紀，確保安全生產(chǎn)。因此，進行事故案例宜傳教育時，應注意以下幾點。 （1）事故應具有典型性。 （2）事故應

11、具有教育性。 當然，以上安全教育的內(nèi)容往往不是單獨進行的，而是根據(jù)對象、要求、時間等不同情況，有機地結(jié)合開展的。 3.2.2按教育的對象分類 安全教育按受教育者的對象分類，可分為領導干部的安全教育培訓教育、一般管理人員的安全教育、新工人的三級安全教育、變換工種的安全教育等。 1．領導干部的安全培訓教育 1993年國務院印發(fā)了《關于加強安全生產(chǎn)工作的通知）（國發(fā)［1993]50號），指出“在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟過程中，各有關部門和單位要強化搞好安全生產(chǎn)的職責，實行企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察和群眾監(jiān)督的安全生產(chǎn)管理體制”。并且強調(diào)“企業(yè)法定代表人是安全生產(chǎn)的第一責任者，要對本企業(yè)的安全

12、生產(chǎn)全面負責”。 勞動部于1990年10月5日印發(fā)了《廠長、經(jīng)理職業(yè)安全衛(wèi)生管理資格認證規(guī)定》（勞安字[1990]25號），明確規(guī)定企業(yè)廠長、經(jīng)理必須經(jīng)過職業(yè)安全衛(wèi)生管理資格認證，做到持證上崗。從而使企業(yè)領導干部的安全培訓教育，進入規(guī)范化管理的行列。 建設部為了督促施工企業(yè)落實主要領導的安全生產(chǎn)責任制，明確提出了“施工企業(yè)法定代表人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責任人，項目經(jīng)理是施工項目安全生產(chǎn)的第一責任人”，明確了企業(yè)與項目的兩個安全生產(chǎn)第一責任人，便安全生產(chǎn)責任制得到了具體落實。 總之，要通過對企業(yè)領導干部的安全培訓教育，全面提高他們的安全管理水平，使他們真 、正從思想上樹立起安全生產(chǎn)意識，

13、增強安全生產(chǎn)責任心，擺正安全與生產(chǎn)、安全與進度、安全與效益的關系，為進一步實現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明施工打下基礎。 2．新工人的三級安全教育 1963年國務院明確規(guī)定必須對新工人進行三級安全教育。此后，建設部印發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定）（建教［1997]83號） 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 除對安全培訓教育主要內(nèi)容作了要求外，還對時間做了規(guī)定，使安全培訓教育工作能保質(zhì)保量完成。 三級安全教育是每個剛進企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育。三級一般是指公司（即企業(yè)）、項目（或工程處施工隊、工區(qū)）、班組這三級。因為這三個層次的

14、安全教育內(nèi)容，體現(xiàn)了企業(yè)安全教育有分工、抓重點的特點。三級安全教育是為了使新工人能盡快地了解安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、規(guī)章，逐步適應施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)的基本要求。 三級安全教育一般是由企業(yè)的安全、教育、勞動、技術等部門配合進行的。受教育者必須經(jīng)過考試，合格后才準予進入生產(chǎn)崗位：考試不合格者不得上崗工作，必須重新補課并進行補考，合格后方可進入生產(chǎn)崗位 為加深新工人對三級安全教育的感性認識和理性認識。一般規(guī)定，在新工人上崗工作6個月后，還要進行安全知識復訓即安全再教育。復訓內(nèi)容可以從原先的三級安全教育的內(nèi)容中有重點地選擇，復訓后再進行考核?？己顺煽円怯浀奖救藙趧颖Ｗo教育卡上，不合格者不得上崗

15、工作。 施工企業(yè)必須給每一名職工建立職工勞動保護（安全）教育卡，教育卡應記錄包括三級安全教育、變換工種安全教育等的教育及考核情況，并面教育者與受教育者雙方簽字后入冊，作為企業(yè)及施工現(xiàn)場安全管理資料備查。 （1）公司安全教育。 公司級的安全培訓教育時間不得少于15學時。主要內(nèi)容是： a．國家和地方有關安全生產(chǎn)、勞動保護的方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)范、標準及規(guī)章 b．企業(yè)及其上級部門（主管局、集團、總公司、辦事處等）印發(fā)的安全管理規(guī)章制度 c．安全生產(chǎn)與勞動保護工作的目的、意義等。 （2）項目（施工現(xiàn)場）安全教育。 項目安全培訓教育時間不得少于15學時。主要內(nèi)容是： a．建設工程

16、施工生產(chǎn)的特點，施工現(xiàn)場的一般安全管理規(guī)定、要求； b．施工現(xiàn)場主要事故類別，常見多發(fā)性事故的特點、規(guī)律及預防措施，事故教訓等 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 c．本工程項目施工的基本情況（工程類型、施工階段、作業(yè)特點等），施工中應當注意的安全事項。 （3）班組教育。 班組安全培訓教育時間不得少于20學時，班組教育又叫崗位教育。主要內(nèi)容是： a．本工種作業(yè)的安全技術操作要求； b．本班組施工生產(chǎn)概況，包括工作性質(zhì)、職責、范圍等； c．本人及本班組在施工過程中，所使用、所遇到的各種生產(chǎn)設備、設施、電氣設備、機械、工具的性能、作用、操作要求、安

17、全防護要求； d．個人使用和保管的各類勞動防護用品的正確穿戴、使用方法及勞防用品的基本原理與主要功能； e．發(fā)生傷亡事故或其他事故，如火災、爆炸、設備及管理事故等，應采取的措施（救助搶險、保護現(xiàn)場、報告事故等）要求。 3．變換工種的安全教育 根據(jù)規(guī)定，企業(yè)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。工種之間的互相轉(zhuǎn)換，有利于施工生產(chǎn)的需要，如果安全管理工作沒有跟上，安全教育不到位，就可能給轉(zhuǎn)崗工人帶來傷害事故。因此，必須進行轉(zhuǎn)崗安全教育。安全教育主要內(nèi)容是： （1）本工種作業(yè)的安全技術操作規(guī)程。 （2）本班組施工生產(chǎn)的概況介紹。 （3）施工區(qū)

18、域內(nèi)各種生產(chǎn)設施、設備、工具的性能、作用、安全防護要求等。 3．2．3按教育的時間分類 按教育的時間分類，可以分為經(jīng)常性的安全教育、季節(jié)性施工的安全數(shù)育、節(jié)假日加班的安全教育等。 1．經(jīng)常性的安全教育 經(jīng)常性的安全教育是施工現(xiàn)場開展安全教育的主要形式，可以起到提醒、告誠職工章守紀，加強責任心，消除麻痹思想的作用。經(jīng)常性安全教育的形式多樣，可以利用班會進行教育，也可以采取大小會議進行教育；或采用其他形式，如安全知識競賽、演講、展覽、黑板報、廣播、播放錄像等進行教育。要做到因地制宜，不擺花架子，不搞形式主義， 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 注重實

19、效，才能收到效果。經(jīng)常性教育的主要內(nèi) 容是： （1）安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)定。 （2）企業(yè)及上級部門的安全管理新規(guī)定。 （3）各級安全生產(chǎn)責任制及管理制度。 （4）安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗介紹，最近的典型事故教訓。 （5）新技術、新工藝、新設備、新材料的使用及有關安全技術方面的要求。 （6）最近安全生產(chǎn)方面的動態(tài)情況，如新的法律、法規(guī)、標準、規(guī)章的出臺，安全生產(chǎn)通報、批示等。 （7）本單位近期安全工作回顧、講評等。 總之，經(jīng)常性的安全教育必須做到經(jīng)常化（規(guī)定一定的期限）、制度化（作為企業(yè)、項目安全管理的一項重要制度）。教育的內(nèi)容要突出一個“新”字，即要結(jié)合當前工作的最新要求進行

20、教育；要做到一個“實”字，即要使教育不流于形式，注重實際效果；要體現(xiàn)一個“活”字，即要把安全教育搞成活潑多樣、內(nèi)容豐富的一種安全活動。這樣，才能使安全教育深入人心，才能使人接受，才能收到實效。 2．季節(jié)性的安全教育 季節(jié)性的安全教育主要是指針對夏季與冬季因季節(jié)變化、環(huán)境不同，人對自然的適應能力變得遲緩、不靈敏，所造成不安全因素而進行的教育。 （1）夏季安全教育 夏季高溫、炎熱、多雷雨，是觸電、雷擊、坍塌等事故的高發(fā)期。悶熱的氣候容易造成中暑，高溫使得職工夜間體息不好，打亂了人體的“生物鐘”，往往容易使人乏力、走神、嗜睡，較易引起傷害事故；南方沿海地區(qū)在夏季還經(jīng)常受到臺風暴雨和大潮汛的影

21、響，也容易發(fā)生大型施工機械、設施、設備及施工區(qū)域，特別是基坑等的坍場；多雨潮濕的環(huán)境，人的衣著單薄、身體棵露部位多，使人的電阻值減小，導電電流增加，容易引發(fā)觸電亦故。夏季安全教育的重點是： a． 加強用電安全教育。講解常見觸電事故發(fā)生的原理、預防觸電事故發(fā)生的措施、觸電事故的一般解救方法，以加強職工的自我保護意識。 b．講解雷擊事故發(fā)生的原因、避雷裝置的避雷原理、預防雷擊的方法。 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 c．講解大型施工機械、設施常見事故案例，預防事故的措施。 d．講解基礎施工階段的安全防護常識。包括基坑開挖的安全、支護的安全等。 e．

22、勞動保護工作的宣傳教育。合理安排好作息時間，注意勞逸結(jié)合，白天上班避開中午高溫時間，“做兩頭、歇中間”，保證職工有充沛的精力。 （2）冬期施工安全教育 冬季氣候干燥、寒冷且常常伴有大風，受北方寒流影響，施工區(qū)域出現(xiàn)了霜凍，造成作業(yè)面及道路結(jié)冰打滑，既影響了生產(chǎn)的正常進行，又給安全帶來隱患；同時，為了施工需要和取暖，使用明火、接觸易燃易爆物品的機會增多，又容易發(fā)生火災、爆炸和中毒事故；寒冷使人們衣著笨重、反應遲鈍，動作不靈敏，也容易發(fā)生事故。冬季安全教育的重點是： a． 針對冬期施工特點，避免冰雪結(jié)凍引發(fā)的事故。如施工作業(yè)面應采取必要的防雨雪結(jié)冰及防滑措施，個人要提高自身的安全防范意識，及

23、時消除不安全因素。 b．加強防火安全宜傳。分析施工現(xiàn)場常見火災事故發(fā)生的原因，講解預防火災事故的措施，撲救火災的方法，必要時可采取現(xiàn)場演示，如消防滅火演習等，來教育職工正確使用消防器材。 c．安全用電教育。冬季用電與夏季用電的安全教育要求的側(cè)重點不同，夏季著重于防觸電事故，冬季則著重于防電氣火災。因此，應教育工人懂得施工中電氣火災發(fā)生的原因，做到不擅自亂拉亂接電線及用電設備；不超負荷使用電氣設備，免得引起電氣線路發(fā)熱燃燒；不使用大功率的燈具，如碘鎢燈之類照射易燃易爆及可燃物品或取暖；生 活區(qū)域也要注意用電安全。 d．冬季氣候寒冷，人們習慣于關閉門窗，而施工作業(yè)點也一樣，在深基坑、地下管

24、道、沉井、涵洞及地下室內(nèi)作業(yè)時，應加強對作業(yè)人員的自我保護意識教育。既要預防在這種環(huán)境中，進行有毒有害物質(zhì)（固體、液態(tài)及揮發(fā)性強的氣體）作業(yè)，對人造成的傷害，也要防止施工作業(yè)點原來就存在的各種危險因素，如泄跑冒并積聚的有毒氣體易燃、易爆氣體，有害的其他物質(zhì)等。要教會職工識別一般中毒癥狀，學會解救中毒人員的安全基本常 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 識。 3．節(jié)假日加班的安全數(shù)育 節(jié)假日期間加班，往往因思想和工作情緒、造成思想不集中，注意力分散，給安全生產(chǎn)帶來不利因素。教育的內(nèi)容是： （1）重點做好安全思想教育，穩(wěn)定職工工作情緒，使他們集中精力，輕

25、裝上陣；鼓勵表揚職工節(jié)假日堅守工作崗位的優(yōu)良作風，全力以赴做好本職工作。 （2）班組長要做好上崗前的安全教育，可以結(jié)合安全交底內(nèi)容進行，工作過程中要互相督促、互相提醒，共同注意安全。 （3）重點做好當天作業(yè)將遇到的各類設施、設備、危險作業(yè)點的安全防護工作，對較易發(fā)生事故的源弱環(huán)節(jié)，應進行專門的安全教育。 3．2．4安全教育的形式 開展安全教育應當結(jié)合建筑施工生產(chǎn)特點，采取多種形式，有針對性地進行，還要考慮到安全教育的對象，大部分是文化水平不高的工人，就需要采用比較淺顯、通俗、易懂、印象深、便于記憶的教材及形式。目前安全教育的形式主要有： （1）會議形式。如安全知識講座、座談會、報告會

26、、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會展覽會、知識竟賽等。 （2）報刊形式。訂閱安全生產(chǎn)方面的書報雜志；企業(yè)自編自印安全刊物及安全宣傳小冊子。 （3）張掛形式。如安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、黑板報等。 （4）音像制品。如電視錄像片、DVD片、錄音磁帶等。 （5）固定場所展示形式。如勞動保護教育室、安全生產(chǎn)展覽室等。 （6）文藝演出形式。 （7）現(xiàn)場觀摩演示形式。如安全操作方法、消防演習、觸電急救方法演示等。 3．3現(xiàn)場安全生產(chǎn)常規(guī)教育 3．3．1新工人安全生產(chǎn)須知 （1）新工人進入工地前必須認真學習本工種安全技術操作規(guī)程。未經(jīng)安全知識教育和培訓，不得進入施工現(xiàn)場操作。 （2）

27、進入施工現(xiàn)場、必須載好安全帽，扣好帽帶。 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 （3）在沒有防護設施的2m高處，懸崖和陡坡旋工作業(yè)必須系好安全帶。 （4）高空作業(yè)時、不準往下或向上拋材料和工具等物件。 （5）不懂電器和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。 （6）建筑材料和構件要堆放整齊、穩(wěn)妥，不要過高。 （7）危險區(qū)域要有明顯標志，要采取防護措施，夜間要設紅燈示警。 （8）在操作中，應堅守工作崗位，嚴禁酒后操作。 （9）特殊工種（電工、焊工、司爐工、爆破工、起重及打樁柱司機和指揮、架子工、各種機動車輛 司機等）必須經(jīng)過有關部門專業(yè)培訓考試合格發(fā)

28、給操作證，方準獨立操作。 （10）施工現(xiàn)場禁止穿拖鞋、高跟鞋、易滑或帶釘?shù)男?，以及赤腳或赤操作。 （11）施工現(xiàn)場的腳手架、防護設施、安全標志、警告牌、腳手架連接鉛絲或連接件不得撞自拆除，需要拆除必須經(jīng)過加固后經(jīng)施工負責人同意。 （12）施工現(xiàn)場的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危險處，應有防護措施并有明顯標志。 （13）任何人不準向下、向上亂丟材料、物品、垃圾、工具等。不準隨意開動一切機械。操作中思想要集中，不準開玩笑，做私活。 （14）不準坐在腳手架防護欄桿上休息和在腳手架上睡覺。 （15）手推車裝運物料，應注意平穩(wěn)，掌握重心，不得猛跑或撒把沼放。 （16）拆下的腳手架、鋼模板、

29、軋頭或木模、支撐要及時整理，圓釘要及時拔除。 （17）砌墻斬磚要朝里折，不準朝外斬，防止碎磚墜落傷人。 （18）工具用好后要隨時裝入工具袋。 （19）不準在井架內(nèi)穿行；不準在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂漿、混凝土等雜物；不準吊籃久?？罩校掳嗪蟮趸@必須放在地面處，且切斷電源。 （20）腳手架上霜、雪、泥等要及時清掃。 （21）腳手板兩端間要扎牢，防止空頭板（竹腳手片應四點扎車）。 （22）腳手架超載危險： a．砌筑腳手架均布荷載每平方米不得超過270kg，即在腳手架上堆放標準磚不得超過單行側(cè)放三側(cè)高。20孔多孔磚不得超過單行側(cè)放四側(cè)高，非承重三孔磚不得超過單行平放五皮高

30、。只允許二排腳手架上同時堆放。 b．腳手架連接物拆除危險。 c．坐在防護欄桿上休息危險。 d．拆腳手架、井字架不系安全帶危險。 （23）單梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。 （24）掛梯上部要掛牢，下部要綁扎。 （25）人字梯中間要扎牢，下部要有防滑措施，不準人坐在上面和騎馬式移動。 （26）從事高空作業(yè)的人員，必須身體健康，患有高血壓、貧血癥、嚴重心臟病、精神癥、病、深度近視眼在500度以上人員，以及經(jīng)醫(yī)生檢查認為不適合高空作業(yè)的人員，不得從事高空作業(yè)。對井架，起重工等從事高空作業(yè)的工種人員要每年體格檢查一次。從事高空作業(yè)時，要注意： a．在平臺、屋沿口操作時，面部要朝外，系好

31、安全帶。 b．高處作業(yè)不要用力過猛，防止失去平衡而墜落。 c．在平臺等處拆木模撬棒要朝里，不要向外，防止人向外墜落。 d．遇有暴雨、濃霧和六級以上的強風應停止室外作業(yè)。 e.夜間施工必須要有充分的照明。 3．3．2安全技術操作常規(guī)教育 1．施工現(xiàn)場常規(guī)教育 （1）參加施工的工人（包括學徒工、實習生、代培人員和民工）要熟知工種的安全技術操作規(guī)程。在操作中，應堅守工作崗位，嚴禁酒后操作。 （2）電工、焊工、司爐工、爆破工、起重機司機、打樁司機和各種機動車輛司機，必須經(jīng)過專門訓練，考試合格發(fā)給操作證，方準獨立操作。 （3）正確使用個人防護用品和安全防護措施，進入施工現(xiàn)場，必須戴好安

32、全帽，禁止穿拖鞋或光腳，在沒有防護設施的情況下高空、懸空和陡坡施工，必須系安全帶，上下交叉作業(yè)有危險的出人口要有防護棚或其他隔離設施，距地面2m以上作業(yè)要有防護欄桿、擋板或安全網(wǎng)。安全帽、安全帶、安全網(wǎng)要定期檢查，不符合要求的，嚴禁使用。 （4）施工現(xiàn)場的腳手架、防護設施、安全標志和 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 警告牌不得擅自拆動，需要拆動的，要經(jīng)工地負責人同意。 （5）施工現(xiàn)場的洞、坑、溝、升降口、漏斗等危險處，應有防護設施或明顯標志。 （6）施工現(xiàn)場要有交通指示標志，交通頻繁的交又路口，應設指揮；火車道口兩側(cè)，應設落桿，危險地區(qū)，要懸掛“

33、危險”或“禁止通行”牌，夜間設紅燈示警。 （7）工地行駛斗車、車的軌道坡度不得大于3％，鐵軌終點應有車擋，車輛的制動間和掛鉤要完好可靠。 （8）坑槽施工，應經(jīng)常檢查邊壁土質(zhì)穩(wěn)固情況，發(fā)現(xiàn)有裂縫、疏松或支撐走動，要隨時采取加固措施，根據(jù)土質(zhì)、溝深、水位、機械設備重量等情況，確定堆放材料和施工機械坑邊距離，往坑槽內(nèi)運材料時，應用信號聯(lián)系。 （9）調(diào)配酸溶液，應先將酸緩慢地注入水中，攪拌均勻，嚴禁將水倒入酸中。貯存酸液的容器應加蓋和設有標志。 （10）做好女工在月經(jīng)、懷孕、生育和哺乳期間的保護工作，女工在懷孕期間對原工作不能勝任時，根據(jù)醫(yī)生的證明，應調(diào)換輕便工作。 2．機電設備操作常規(guī)教育

34、 （1）機械操作要束緊袖口，女工發(fā)辮要挽入帽內(nèi)。 （2）機械和動力機的機座必須穩(wěn)固，轉(zhuǎn)動的危險部位要安設防護裝置。 （3）工作前必須檢查機械、儀表、工具等，確認完好方準使用。 （4）電氣設備和線路必須絕緣良好，電線不得與金屬物綁在一起，各種電動機具必須按規(guī)定接地接零，并設置單一開關；臨時停電或停工休息時，必須拉間加鎖。 （5）施工機械和電氣設備不得帶病運行和超負荷作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不正常情況應停機檢查，不得在運行中修理。 （6）電氣、儀表和設備試運轉(zhuǎn)，應嚴格按照單項安全技術措施運行，運轉(zhuǎn)時不準清洗和修理，嚴禁將頭、手伸入機械行程范圍內(nèi)。 （7）在架空輸電線路下面工作應停電，不能停電時，應

35、有隔離防護措施，起重機不得在架空輸電線下面工作，通過架空輸電線路應將起重臂落下，在 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 架空輸電線路一側(cè)工作時，不論在任何情況下，起重臂、鋼絲繩或重物等與架空輸電線路的最近距離應不小于表3－1中的規(guī)定。 （8）行燈電壓不得超過36V，在潮濕場所或金屬容器內(nèi)工作時，行燈電壓不得超過12V。 （9）受壓容器應有安全、壓力表，并避免曝曬、碰撞，氧氣瓶嚴防染油脂；乙炔發(fā)生氣、液化石油氣必須有防止回火的安全裝置。 （10）非操作人員不準進入X光或γ射線探傷作業(yè)區(qū)。 （11）從事腐蝕、粉塵、放射性和有毒作業(yè)，

36、要有防護措施，并進行定期檢查。 3．高空作業(yè)常規(guī)致育 （1）從事高空作業(yè)要定期體檢，經(jīng)醫(yī)生診斷，凡思高血壓、心臟病、貧血病、癲癇病以及其他不適于高空作業(yè)的，不得從事高空作業(yè)。 （2）高空作業(yè)衣著要靈便，禁止穿硬底和帶釘易滑的鞋。 （3）高空作業(yè)所用材料要堆放平穩(wěn)，工具應隨手放入工具袋內(nèi)，上下傳遞物體禁止拋擲。 （4）遇有惡劣氣候（如風力在6級以上）形響施工安全時，禁止進行露天高空、起重和打樁作業(yè)。 （5）梯子不得缺檔，不得墊高使用，梯子橫檔間距以30cm為宜，使用時上端要扎車下端應采取防滑措施，單面梯與地面夾角以60°－70°為宜，禁止二人同時在梯上作業(yè)，如需接長使用，應綁扎牢固，

37、人字梯底腳應拉牢，在通道處使用梯子，應有人監(jiān)護或設置圍欄。 （6）沒有安全防護措施，禁止在屋架的上弦、支撐、桁條、挑架的挑梁和半固定的構件上行走或作業(yè)；高空作業(yè)與地面聯(lián)系，應設通信裝置，并專人負責。 （7）乘人的外用電梯、吊籠，應有可靠的安全裝置，除指派的專業(yè)人員外，禁止攀登起重臂、繩索和隨同運料的吊籠吊裝物上下。 4．季節(jié)施工常規(guī)教育 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 （1）暴雨臺風前后，要檢查工地臨時設施、腳手架、機電設備、臨時線路，發(fā)現(xiàn)傾斜、變形、下沉、漏雨、潘電等現(xiàn)象，應及時修理加固，有嚴重危險的，立即排除。 （2）高層建筑、煙囪、水塔的

38、腳手架及易燃易爆倉庫和塔吊、打樁機等機械應設臨時通雷裝置，對機電設備的電氣開關，要有防雨、防潮設施。 （3）現(xiàn)場道路應加強維護，斜道和腳手板應有防滑措施。 （4）夏季作業(yè)應調(diào)整作息時間，從事高溫工作的場所，應加強通風和降溫措施。 （5）冬期施工使用煤炭取暖，應符合防火要求和指定專人負責管理，并有防止一氧化碳中毒的措施。 3．3．3安全生產(chǎn)六大紀律 （1）進入現(xiàn)場必須戴好安全帽，扣好帽帶并正確使用個人勞動防護用品。 （2）2m以上的高處、懸空作業(yè)，無安全設施的，必須戴好安全帶、扣好保險鉤。 （3）高處作業(yè)時，不準往下或向上亂拋材料和工具等物件。 （4）各種電動機械設備必須有可靠有

39、效的安全接地和防雷裝置，方能開動使用。 （5）不懂電氣和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。 （6）吊裝區(qū)域非操作人員嚴禁入內(nèi)，吊裝機械必須完好，把桿垂直下方不準站人。 3．3．4十項安全技術措施 （1）按規(guī)定使用安全帽、安全帶、安全網(wǎng)（此稱安全“三寶”）。 （2）機械設備防護裝置一定要齊全有效。 （3）塔吊等起重設備必須有限位保險裝置，不準“帶病”運轉(zhuǎn)，不準超負荷作業(yè)，不準在運轉(zhuǎn)中維修保養(yǎng)。 （4）架設電線線路必須符合當?shù)仉姌I(yè)局的規(guī)定，電氣設備必須全部接零接地。 （5）電動機械和手持電動工具要設置漏電掉閘裝置。 （6）腳手架材料及腳手架的搭設必須符合規(guī)程要求。 （7）各種

40、纜風繩及其設置必須符合規(guī)程要求。 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 （8）在建工程的樓梯口、電梯口、預留洞口、通道口，必須有防護設施。 （9）嚴禁赤腳或穿高跟鞋、拖鞋進入施工現(xiàn)場，高空作業(yè)不準穿硬底和帶釘易滑的鞋靴。 （10）施工現(xiàn)場的懸崖、陡坎等危險地區(qū)應設警戒標志，夜間要設紅燈示警。 3．3．5防止違章和“十不盲目操作”要求 （1）新工人未經(jīng)三級安全教育，復工換崗人員未經(jīng)安全崗位教育，不盲目操作。 （2）特殊工種人員、機械操作工未經(jīng)專門安全培訓，無有效安全上崗操作證，不盲目操作。 （3）施工環(huán)境和作業(yè)對象情況不清，施工前無安全措施或作業(yè)安

41、全交底不清，不盲目操作。 （4）新技術、新工藝、新設備、新材料、新崗位無安全措施，未進行安全培訓教育、交底，不盲目操作。 （5）安全帽和作業(yè)所必需的個人防護用品不落實，不盲目操作。 （6）腳手、吊籃、塔吊、井字架、龍門架、外用電梯、起重機械、電焊機、鋼筋機械、木工平刨、圓盤鋸、攪拌機、打柱機等設施設備和現(xiàn)澆混凝土模板支撐、搭設安裝后，未經(jīng)驗收合格，不盲目操作。 （7）作業(yè)場所安全防護措施不落實，安全隱患不排除，威脅人身和國家財產(chǎn)安全時，不盲目操作。 （8）凡上級或管理干部違章指揮，有冒險作業(yè)情況時，不盲目操作。 （9）高處作業(yè)、帶電作業(yè)、禁火區(qū)作業(yè)、易燃易爆作業(yè)、爆破性作業(yè)、有中毒

42、或室息危險的作業(yè)和科研實驗等其他危險作業(yè)的，均應由上級指派，并經(jīng)安全交底；未經(jīng)指派批準、未經(jīng)安全交底和無安全防護措施，不盲目操作。 （10）隱患未排除，有自己傷害自己，自己傷害他人，自己被他人傷害的不安全因素存在時，不盲目操作。 3．3．6施工現(xiàn)場行走或上下的“十不準” （1）不準從正在起吊、運吊中的物件下通過。 （2）不準從高處往下跳或奔跑作業(yè)。 （3）不準在沒有防護的外墻和外壁板等建筑物上行走。 （4）不準站在小推車等不穩(wěn)定的物體上操作。 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 （5）不得攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架、龍門架和隨同運料的吊盤

43、及吊裝物上下。 （6）不準進入掛有“禁止出入”或設有危險警示標志的區(qū)域、場所。 （7）不準在重要的運輸通道或上下行走通道上逗留。 （8）未經(jīng)允許不準私自進入非本單位作業(yè)區(qū)域或管理區(qū)域，尤其是存有易燃易爆物品的場所。 （9）嚴禁在無照明設施、無足夠采光條件的區(qū)域、場所內(nèi)行走、逗留。 （10）不準無關人員進入施工現(xiàn)場。 3．3．7防止觸電傷害的十項基本安全操作要求 根據(jù)安全用電“裝得安全、拆得徹底、用得正確、修得及時”的基本要求，為防止觸電傷害的操作要求有： （1）非電工嚴禁拆接電氣線路、插頭、插座、電氣設備、電燈等。 （2）使用電氣設備前必須要檢查線路、插頭、插座、漏電保護裝置

44、是否完好。 （3）電氣線路或機具發(fā)生故障時，應找電工處理，非電工不得自行修理或排除故障。 （4）使用振搗器等手持電動機械和其他電動機械從事濕作業(yè)時，要由電工接好電源，安裝上漏電保護器，操作者必須穿戴好絕緣鞋、絕緣手套后再進行作業(yè)。 （5）搬遷或移動電氣設備必須先切斷電源。 （6）搬運鋼筋、鋼管及其他金屬物時，嚴禁觸磁到電線。 （7）禁止在電線上掛曬物料。 （8）禁止使用照明器烘烤、取暖，禁止擅自使用電爐和其他電加熱器。 （9）在架空輸電線路附近工作時，應停止輸電，不能停電時，應有隔離指，要保持安全距離，防止觸磁。 （10）電線必須架空，不得在地面、施工樓面隨意亂拖，若必須通過地

45、面、樓面時應有過路保護，物料、車、人不準壓踏碳磨電線。 3．3．8防止車輛傷害的十項基本安全要求 （1）未經(jīng)勞動、公安交通部門培訓合格持證人員，不熟悉車輛性能者不得駕駛車輛。 （2）應堅持做好例保工作，車輛制動器、喇叭、 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、燈光等影響安全的部件如作用不良不準出車。 （3）嚴禁翻斗車、自卸車車廂乘人，嚴禁人貨混裝，車輛載貨應不超載、超高、超寬，捆扎應牢固可靠，應防止車內(nèi)物體失穩(wěn)跌落傷人。 （4）乘坐車輛應坐在安全處，頭、手、身不得露出車廂外，要避免車輛啟動制動時跌倒。 （5）車輛進出施工現(xiàn)場，在場內(nèi)掉頭

46、、倒車，在狹窄場地行駛時應有專人指揮。 （6）現(xiàn)場行車進場要減速，并做到“四慢”，即道路情況不明要慢，線路不良要慢，起步、會車、停車要慢，在狹路、橋梁彎路、坡路、岔道、行人擁擠地點及出入大門時要慢。 （7）在臨近機動車道的作業(yè)區(qū)和腳手架等設施，以及在道路中的路障應加設安全色標、安全標志和防護措施，并要確保夜間有充足的照明。 （8）裝卸車作業(yè)時，若車輛停在坡道上，應在車輪兩側(cè)用楔形木塊加以固定。 （9）人員在場內(nèi)機動車道應避免右側(cè)行走，并做到不平排結(jié)隊有礙交通；避讓車輛時，應不避讓于兩車交會之中，不站于旁有堆物無法退讓的死角。 （10）機動車輛不得牽引無制動裝置的車輛，牽引物體時物體上

47、不得有人，人不得進入正在牽引的物與車之間，坡道上牽引時，車和被牽引物下方不得有人作業(yè)和停留。 3．3．9防止高處墜落、物體打擊的十項基本安全要求 （1）高處作業(yè)人員必須著裝整齊，嚴禁穿硬塑料底等易滑鞋、高跟鞋，工具應隨手放入工具袋。 （2）高處作業(yè)人員嚴禁相互打同，以免失足發(fā)生墜落危險。 （3）在進行攀登作業(yè)時，攀登用具結(jié)構必須牢固可靠，使用必須正確。 （4）各類手持機具使用前應檢查，確保安全牢靠。洞口臨邊作業(yè)應防止物件墜落。 （5）施工人員應從規(guī)定的通道上下，不得礬爬腳手架、跨越陽臺，在非規(guī)定通道進行攀登、行走。 （6）進行懸空作業(yè)時，應有牢靠的立足點并正確系掛安全帶；現(xiàn)場應視

48、具體情況配置防護欄網(wǎng)、欄桿或其他安全設施。 （7）高處作業(yè)時，所有物料應該堆放平穩(wěn)，不可 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 放置在臨邊或洞口附近，并不可妨礙通行。 （8）高處拆除作業(yè)時，對拆卸下的物料、建筑垃圾都要加以清理和及時運走，不得在走道上任意亂置或向下丟棄，保持作業(yè)走道暢通。 （9）高處作業(yè)時，不準往下或向上亂拋材料和工具等物件。 （10）各施工作業(yè)場所內(nèi)，凡有墜落可能的任何物料，應先行數(shù)除或加以固定，拆卸作業(yè)要在設有禁區(qū)、有人監(jiān)護的條件下進行。 3．3．10起重吊裝的“十不吊”規(guī)定 （1）起重臂和吊起的重物下面有人停留或行走不準吊。

49、 （2）起重指揮應由技術培訓合格的專職人員擔任，無指揮或信號不清不準吊。 （3）鋼筋、型鋼、管材等細長和多根物件必須據(jù)扎牢靠，多點起吊。單頭“千斤”或據(jù)扎不靠不準吊。 （4）多孔板、積灰斗、手推翻斗車不用四點吊或大模板外掛板不用卸甲不準吊。預制鋼筋混凝土樓板不準雙拼吊。 （5）吊砌塊必須使用安全可靠的砌塊夾具，吊磚必須使用磚籠，并堆放整齊。木磚、預埋件等零星物件要用盛器堆放穩(wěn)妥，疊放不齊不準吊。 （6）樓板、大梁等吊物上站人不準吊。 （7）埋入地面的板樁、井點管等以及粘連、附著的物件不準吊。 （8）多機作業(yè)，應保證所吊重物距離不小于3m，在同一軌道上多機作業(yè)，無安全措施不準吊。

50、 （9）六級以上強風區(qū)不準吊。 （10）斜拉重物或超過機械允許荷載不準吊。 3．3．11氣割、電焊的“十不燒”規(guī)定 （1） 焊工必須持證上崗，無特種作業(yè)人員安全操作證的人員，不準進行焊、割作業(yè)。 （2）凡屬一、二、三級動火范圍的焊、割作業(yè)，未經(jīng)辦理動火審批手續(xù)，不準進行焊、割。 （3）焊工不了解焊、割現(xiàn)場周圍情況，不得進行焊、割。 （4）焊工不了解焊件內(nèi)部是否安全時，不得進行焊、割。 （5）各種裝過可燃氣體、易燃液體和有毒物質(zhì)的容器，未經(jīng)徹底清洗，排除危險性之前，不準進行焊、割。 時間分配 內(nèi)容/項目/情景 教學活動形式 教學目標 （6）用可燃材料作保溫層、

51、冷卻層、隔熱設備的部位，或火星能飛濺到的地方，在未采取切實可靠的安全措施之前，不準焊、割。 （7）有壓力或密閉的管道、容器，不準焊、割。 （8）焊、割部位附近有易燃易爆物品，在未作清理或未采取有效的安全措施之前，不準焊、割。 （9）附近有與明火作業(yè)相抵觸的工種在作業(yè)時，不準焊、割。 （10）與外單位相連的部位，在沒有弄清有無險情，或明知存在危險而未采取有效的措施之前，不準焊、割。 3．3．12防止機械傷害的“一禁、二必須、三定、四不準” （1） 不懂電氣和機械的人員嚴禁使用和擺弄機電設備。 （2）機電設備應完好，必須有可靠有效的安全防護裝置。 （3）機電設備停電、停工休息時必須

52、拉聞關機，按要求上鎖。 （4）機電設備應做到定人操作，定人保養(yǎng)、檢查。 （5）機電設備應做到定機管理、定期保養(yǎng)。 （6）機電設備應做到定崗位和崗位職責。 （7）機電設備不準帶病運轉(zhuǎn)。 （8）機電設備不準超負荷運轉(zhuǎn)。 （9）機電設備不準在運轉(zhuǎn)時維修保養(yǎng)。 （10）機電設備運行時，操作人員不準將頭、手、身伸入運轉(zhuǎn)的機械行程范圍內(nèi)。 5分鐘 布置作業(yè) 1. 建筑施工企業(yè)新進場的工人，必須接受哪三級的安全培訓教育？各級教育的內(nèi)容是什么？經(jīng)安全培訓教育后，考核不合格者能否上崗？ 2. 起重吊裝的“十不吊”規(guī)定是什么？ 板書設計 現(xiàn)場安全生產(chǎn)常規(guī)教育 1）新工人安全生產(chǎn)須知 2）安全操作常規(guī)教育 3）六大紀律 4）十項安全技術措施 5）十不盲目操作 6）十不準 7）防觸電傷害十項基本安全操作 8）防車輛傷害十項基本安全要求 9）防高墜、物體打擊十項要求 10）起重吊裝十不吊 11）十不燒 12）一禁、二必須、三定、四不準? 教學反思 專心---專注---專業(yè)