八年級上冊 第三單元 第六課 網絡交往新空間 第一課時 網絡上的人際交往課件 新人教版

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1、網絡上的人際交往網絡上的人際交往 真假辨：真假辨： 1.如果有人祝賀你，說你成為美國如果有人祝賀你，說你成為美國時代時代（Time）周刊年度風云人物，請不要把嘴巴張得那）周刊年度風云人物，請不要把嘴巴張得那么大。是的，在么大。是的，在2006年，世界上所有的網民都榮膺年，世界上所有的網民都榮膺了了時代時代頒發(fā)的這項榮譽。頒發(fā)的這項榮譽。時代時代給出的理由給出的理由是：是：“縱觀整個縱觀整個2006年，最引人注目的并不是哪一年，最引人注目的并不是哪一場沖突或是某一個人，而是網絡社區(qū)和虛擬世界中場沖突或是某一個人，而是網絡社區(qū)和虛擬世界中人與人之間的協(xié)作。人與人之間的協(xié)作。”時代時代以這種方式再次

2、宣以這種方式再次宣告了網民時代的來臨。網絡正在顛覆著傳統(tǒng)世界。告了網民時代的來臨。網絡正在顛覆著傳統(tǒng)世界。另據調查顯示，目前，中國約有另據調查顯示，目前，中國約有1億多網民，億多網民，在全球排名第二。時至今日，互聯(lián)網已經廣泛地影在全球排名第二。時至今日，互聯(lián)網已經廣泛地影響著中國人的生活，成為各界人士獲取信息的主要響著中國人的生活，成為各界人士獲取信息的主要通道，成為人們休閑娛樂的造夢工廠通道，成為人們休閑娛樂的造夢工廠 2.你的你的QQ留言里出現(xiàn)了中獎消息。留言里出現(xiàn)了中獎消息。3.有人祝賀你，說你當領導了。有人祝賀你，說你當領導了。4.你可以幫助警察解救被拐騙的兒童。你可以幫助警察解救被拐

3、騙的兒童。我呈現(xiàn)的事件是真是假，為什么？我呈現(xiàn)的事件是真是假，為什么？ 網絡上的人際交往和現(xiàn)實中的人際網絡上的人際交往和現(xiàn)實中的人際交往有何不同？網絡上的人際交往有何交往有何不同？網絡上的人際交往有何利弊？利弊？第一環(huán)節(jié)：網絡溝通無極限第一環(huán)節(jié)：網絡溝通無極限活動一：秀秀我的網上交往活動活動一：秀秀我的網上交往活動如：漂亮的如：漂亮的QQ空間和暢所欲言的空間和暢所欲言的QQ群；群；用博客記錄的個人生活；用博客記錄的個人生活；借助網絡游戲認識的網友；借助網絡游戲認識的網友；在貼吧上表達多某人的看法；在貼吧上表達多某人的看法；1.網上的人際交往使你得到了什么？網上的人際交往使你得到了什么？ 歸納：

4、網絡將地球縮成一張小小的網，歸納：網絡將地球縮成一張小小的網，在這張網里，你可以發(fā)布信息、讀新聞報道、在這張網里，你可以發(fā)布信息、讀新聞報道、尋醫(yī)問藥、甚至在網上購物、進行股票交尋醫(yī)問藥、甚至在網上購物、進行股票交易易網絡擴大了我們交往的領域、對象，改網絡擴大了我們交往的領域、對象，改變了我們以往交往的方式，豐富了我們的人變了我們以往交往的方式，豐富了我們的人生經驗，從這個意義上可以說生經驗，從這個意義上可以說“網絡溝通無網絡溝通無極限極限”。2.比一比網絡交往與現(xiàn)實生活交往有什么不比一比網絡交往與現(xiàn)實生活交往有什么不同。同。網絡交往的特點：網絡交往的特點：（1）開放性。網絡交往超越了空間，實

5、現(xiàn)了古）開放性。網絡交往超越了空間，實現(xiàn)了古人人“天涯若比鄰天涯若比鄰”的夢想；擴大了交往的領域、的夢想；擴大了交往的領域、對象。對象。（2）平等性。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、）平等性。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自由活動的平臺。由活動的平臺。（3）自主性?？梢酝黄茖I(yè)限制，只要想學，）自主性?？梢酝黄茖I(yè)限制，只要想學，隨時可以找到學習資源和指導者。隨時可以找到學習資源和指導者。（4）虛擬性。可以突破現(xiàn)實交往中的角色限制，）虛擬性?？梢酝黄片F(xiàn)實交往中的角色限制，自由選擇交往對象。自由選擇交往對象。（5）交互性

6、。可以實現(xiàn)交往對象之間及時的、）交互性?？梢詫崿F(xiàn)交往對象之間及時的、間接的相互交流。間接的相互交流。 沈潔偉：玩游戲玩出來的成功創(chuàng)業(yè)者沈潔偉：玩游戲玩出來的成功創(chuàng)業(yè)者 1982年出生的沈潔偉與同齡人一樣，喜歡玩年出生的沈潔偉與同齡人一樣，喜歡玩游戲，但別人玩游戲是為了消遣娛樂，他則通游戲，但別人玩游戲是為了消遣娛樂，他則通過玩游戲，第三年就玩出了過玩游戲，第三年就玩出了2700萬元的營業(yè)萬元的營業(yè)額。額。.活動二：用事實說話活動二：用事實說話活動三：網絡改變生活活動三：網絡改變生活 網蟲網絡陌生人 網絡生活很豐富，網絡交往很誘人，網絡網絡生活很豐富，網絡交往很誘人，網絡改變著我們的生活。改變著

7、我們的生活。 總之，借助網絡我們可以用更豐富總之，借助網絡我們可以用更豐富多彩的交流方式和互動手段加強朋友多彩的交流方式和互動手段加強朋友之間的交流、溝通；可以突破地域的之間的交流、溝通；可以突破地域的限制，擴大交往的對象和范圍，建立限制，擴大交往的對象和范圍，建立新的友誼；可以開闊視野，學習新知。新的友誼；可以開闊視野，學習新知。第二環(huán)節(jié)：網絡交往第二環(huán)節(jié)：網絡交往一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍活動一：曬曬另類網事活動一：曬曬另類網事 德國一名德國一名18歲的高中生制造了歲的高中生制造了“震蕩波震蕩波”病病毒，在一周內造成全球毒，在一周內造成全球1800萬臺電腦癱瘓，損失萬臺電腦癱瘓，損失

8、難以計算。難以計算。 2.據據人民日報人民日報年月日報道，年月日報道，一個歲的小孩因上網欠上機費元，被網一個歲的小孩因上網欠上機費元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。投水而亡。思考：這些另類網事給你帶來了什么影響？思考：這些另類網事給你帶來了什么影響？ 網絡的應用是一把雙刃劍，有利又有弊。網絡的應用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們上網，要發(fā)揮網絡的積極作用，避免我們上網，要發(fā)揮網絡的積極作用，避免“網網毒毒”的傷害。的傷害。活動二：細說利弊活動二：細說利弊 網絡是現(xiàn)代文明的產物，它突破了傳網絡是現(xiàn)代文明的產物，它突破了傳統(tǒng)文化中的

9、很多東西；網絡生活是現(xiàn)代人統(tǒng)文化中的很多東西；網絡生活是現(xiàn)代人生活的重要組成部分；網絡延伸了人的感生活的重要組成部分；網絡延伸了人的感覺器官，使人的生活日益豐富，極大地提覺器官，使人的生活日益豐富，極大地提高了人們自學成材的可能性。但如何利用高了人們自學成材的可能性。但如何利用網絡的優(yōu)勢做一些有益于社會和他人的事、網絡的優(yōu)勢做一些有益于社會和他人的事、尋找自己的人生價值，是值得我們思考的尋找自己的人生價值，是值得我們思考的問題。問題。網絡交往的利：網絡交往的利： 1.使大容量的信息得以快速傳播，使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學習知識、與人溝通、為我們了解時事、學習知識、與人溝通、

10、休閑娛樂等提供了便捷的條件。休閑娛樂等提供了便捷的條件。 2.擴大了交往領域，有利于增強交際擴大了交往領域，有利于增強交際能力，鍛煉眼、手、腦并用的能力。能力，鍛煉眼、手、腦并用的能力。 3.開闊眼界，增長知識，交流思想，開闊眼界，增長知識，交流思想，放松心情，學習新知，突破空間限制，放松心情，學習新知，突破空間限制，提高學習、工作效率。提高學習、工作效率。網絡交往的弊：網絡交往的弊：1.造成精神頹廢，荒廢學業(yè)；造成精神頹廢，荒廢學業(yè)；2.加重家庭經濟負擔；加重家庭經濟負擔；3.產生信任危機，影響現(xiàn)實生活的人際交往；產生信任危機，影響現(xiàn)實生活的人際交往；4.影響身心健康，有的甚至走上違法犯罪的

11、道路；影響身心健康，有的甚至走上違法犯罪的道路；5.過分沉迷于網絡游戲，使身心受到摧殘；過分沉迷于網絡游戲，使身心受到摧殘； 總結：總結： 網絡產生不良影響的主觀原因是：心理不健網絡產生不良影響的主觀原因是：心理不健康，道德不高尚?？担赖虏桓呱?。 客觀原因有：網絡環(huán)境的復雜，帶來一定的客觀原因有：網絡環(huán)境的復雜，帶來一定的危險性；網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱危險性；網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性；網絡環(huán)境難以管理與規(guī)范。蔽性；網絡環(huán)境難以管理與規(guī)范。 因此要正確處理網絡與現(xiàn)實生活的關系，尤因此要正確處理網絡與現(xiàn)實生活的關系，尤其是處理好網絡游戲與學習的關系，要明確自己其是處理好

12、網絡游戲與學習的關系，要明確自己的學習責任與發(fā)展任務。發(fā)展多種業(yè)余愛好，不的學習責任與發(fā)展任務。發(fā)展多種業(yè)余愛好，不只把眼光盯在網絡游戲上。學習是大事，消遣是只把眼光盯在網絡游戲上。學習是大事，消遣是小事，而網絡游戲只是小事中的一個選擇而已。小事，而網絡游戲只是小事中的一個選擇而已。做網絡的主人，不做網絡的俘虜。做網絡的主人，不做網絡的俘虜。 第三環(huán)節(jié)：做網絡的主人第三環(huán)節(jié)：做網絡的主人活動一：探討網絡主人的標準活動一：探討網絡主人的標準 網絡主人的標準：把網絡當做工具，趨利避害，網絡主人的標準：把網絡當做工具，趨利避害，利用網絡為自己的學習、生活、工作服務。利用網絡為自己的學習、生活、工作服

13、務。 活動二：探討趨利避害的方法活動二：探討趨利避害的方法 網絡的弊端網絡的弊端應對方法應對方法面對網絡的虛擬性面對網絡的虛擬性面對網絡的間接性面對網絡的間接性面對網絡的隱蔽性面對網絡的隱蔽性面對網癮面對網癮 活動三：讓網絡成為工具活動三：讓網絡成為工具 情境：情境：小月和小靜鬧了點小別扭；小月和小靜鬧了點小別扭；小晨性格怯懦，不善言辭；小晨性格怯懦，不善言辭；小輝家境貧寒，卻熱愛旅游。小輝家境貧寒，卻熱愛旅游。（利用網絡解決現(xiàn)實問題。）（利用網絡解決現(xiàn)實問題。） 成為網絡的主人要做到以下幾點：成為網絡的主人要做到以下幾點：1 1. .把網絡作為生活的補充；把網絡作為生活的補充；2.2.注意注

14、意“信息節(jié)食信息節(jié)食”，學會抵御網絡上，學會抵御網絡上 的不良誘惑；的不良誘惑；3.3.利用網絡解決現(xiàn)實問題；利用網絡解決現(xiàn)實問題；4.4.利用網絡服務社會，實現(xiàn)個人價值。利用網絡服務社會，實現(xiàn)個人價值?；顒铀模壕帉懝鎻V告活動四：編寫公益廣告 根據教師的總結和自己的理解編寫廣告語。根據教師的總結和自己的理解編寫廣告語。 總結：網絡是先進的，網絡改變了我總結：網絡是先進的，網絡改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，使我們過上們生活的速度、節(jié)奏、方式，使我們過上了古人無法想象的生活；網絡是危險的，了古人無法想象的生活；網絡是危險的，網絡上隨時有陷阱，到處有誘惑，一不小網絡上隨時有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會被網絡所吞噬。作為青少年，心，我們就會被網絡所吞噬。作為青少年，我們必須樹立遠大的理想，勤奮學習，把我們必須樹立遠大的理想，勤奮學習，把網絡作為先進的工具，作為生活的一種補網絡作為先進的工具，作為生活的一種補充，健康成長。充，健康成長。