七年級語文上冊第一單元第3課 孩童之道 課件長版

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1、泰戈爾(泰戈爾(18611941) Tagore,Rabindranath 印度詩人,作家,藝術(shù)家,社會活動家。是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物。 生平 1861年5月7日生于西孟加拉邦加爾各答市,1941年8月7日卒于同地。家庭屬于商人兼地主,婆羅門種姓。祖父德瓦爾格納特泰戈爾和父親戴本德拉納特泰戈爾都是社會活動家,支持社會改革。泰戈爾進過東方學院、師范學校和孟加拉學院,但沒有完成正規(guī)學習。他的知識得自父兄和家庭教師的耳提面命以及自己的努力者為多。他從13歲開始詩歌創(chuàng)作 ,14歲發(fā)表愛國詩篇獻給印度教徒廟會。1878年,他遵父兄意愿赴英國留學,最初學習法律,后轉(zhuǎn)入倫

2、敦大學學習英國文學,研究西方音樂。1880年回國,專事文學創(chuàng)作。1884年,離開城市到鄉(xiāng)村去管理祖?zhèn)魈锂a(chǎn)。1901年,在孟加拉博爾普爾附近的圣地尼克坦創(chuàng)辦學校,這所學校于1921年發(fā)展成為交流亞洲文化的國際大學。1905年后民族解放運動進入高潮,孟加拉和全印度人民都反對孟加拉分割的決定,形成轟轟烈烈反帝愛國運動。泰戈爾去加爾各答投身運動,義憤填膺,寫出大量愛國詩篇。但不久同運動其他領(lǐng)袖發(fā)生意見分歧,他不贊成群眾焚燒英國貨物、辱罵英國人的“直接行動”,而主張多做“建設(shè)性”工作,如到農(nóng)村去發(fā)展工業(yè)、消滅貧困愚昧等。他于1907年退出運動回圣地尼克坦,過隱居生活,埋頭創(chuàng)作。1913年,他因英文版吉檀

3、迦利(Gitanjaei,即牲之頌,1911年出版)榮獲諾貝爾文學獎,從此聞名世界文壇。加爾各答大學授予他博士學位。英國政府封他為爵士。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,他先后10余次遠涉重洋,訪問幾十個國家和地區(qū),傳播和平友誼,從事文化交流。1919年,發(fā)生阿姆利則慘案,英國軍隊開槍打死1000多印度平民,泰戈爾聲明放棄爵士稱號,以示抗議。1930年,他訪問蘇聯(lián),寫有俄國書簡。他譴責意大利法西斯侵略阿比西尼亞(埃塞俄比亞)。支持西班牙共和國政府反對法西斯頭子佛朗哥。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,他寫文章斥責希特勒的不義行徑。生字詞 即使 纖小 一隅 倚束縛 細故 乞求問題探究思考與討論作業(yè):背誦本文你喜愛的無句優(yōu)美背誦本文你喜愛的無句優(yōu)美語句語句

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