《重慶市優(yōu)課比賽高中歷史 第26課 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)課件 岳麓版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市優(yōu)課比賽高中歷史 第26課 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)課件 岳麓版必修2（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、岳麓岳麓版歷史必修二第版歷史必修二第2626課課學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)交流：交流： 根據(jù)課前的調(diào)查，說說我們根據(jù)課前的調(diào)查，說說我們身邊的經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象。身邊的經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象。什么是經(jīng)濟(jì)全球化？ 指通過商品、勞動(dòng)力、技術(shù)、資金的流動(dòng)使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。第一模塊走進(jìn)歷史掌握經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)（背景、表現(xiàn)、影響）學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分享：分享： 分享課前預(yù)習(xí)成果，梳理主干分享課前預(yù)習(xí)成果，梳理主干知識(shí)，落實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)，落實(shí)基礎(chǔ)。 一背景（原因）：一背景（原因）： 1. 1.第三次科技革命推動(dòng)了第三次科技革命推動(dòng)了生產(chǎn)力生產(chǎn)力迅速發(fā)展。迅速發(fā)展。 2. 2.兩極格局結(jié)束兩極格局結(jié)束為經(jīng)濟(jì)全球化消
2、除了障礙。為經(jīng)濟(jì)全球化消除了障礙。 3. 3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制廣泛的確立。體制廣泛的確立。二表現(xiàn)：二表現(xiàn)： 生產(chǎn)生產(chǎn)全球化；全球化；貿(mào)易貿(mào)易全球化；全球化；資本資本全球化；全球化； 三影響：三影響：1. 1.積極影響：加強(qiáng)世界經(jīng)濟(jì)積極影響：加強(qiáng)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系聯(lián)系，有效，有效利用配置資利用配置資源源，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展，豐富和便利豐富和便利人們的生活。人們的生活。2. 2.消極影響：拉大發(fā)達(dá)與發(fā)展中國(guó)家的消極影響：拉大發(fā)達(dá)與發(fā)展中國(guó)家的差距差距；加劇；加劇世界經(jīng)濟(jì)世界經(jīng)濟(jì)投機(jī)性和風(fēng)險(xiǎn)性投機(jī)性和風(fēng)險(xiǎn)性；引發(fā)全球性；引發(fā)全球性生態(tài)危機(jī)生態(tài)危機(jī)；加劇加劇文明和價(jià)值觀的沖突文明和價(jià)值觀
3、的沖突。第一模塊走進(jìn)歷史掌握經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)（背景、表現(xiàn)、影響）論從史出解讀數(shù)據(jù)20022002年年、20082008年、年、20122012年年GDPGDP居世界前十位國(guó)家比較居世界前十位國(guó)家比較20022002年年20082008年年20122012年年1 1美國(guó)美國(guó)10.04710.047美國(guó)美國(guó)14.33214.332美國(guó)美國(guó)15.92315.9232 2日本日本3.9253.925日本日本4.8444.844中國(guó)中國(guó)7.4267.4263 3德國(guó)德國(guó)2.0242.024中國(guó)中國(guó)4.2224.222日本日本5.9745.9744 4英國(guó)英國(guó)1.5751.575德國(guó)德國(guó)3.8183.81
4、8德國(guó)德國(guó)3.3053.3055 5法國(guó)法國(guó)1.4641.464法國(guó)法國(guó)2.9782.978法國(guó)法國(guó)2.5552.5556 6中國(guó)中國(guó)1.4541.454英國(guó)英國(guó)2.7872.787英國(guó)英國(guó)2.2582.2587 7意大利意大利1.2231.223意大利意大利2.3252.325意大利意大利2.2032.2038 8加拿大加拿大0.7340.734俄羅斯俄羅斯1.7571.757巴西巴西2.0232.0239 9西班牙西班牙0.6880.688西班牙西班牙1.6831.683加拿大加拿大1.5631.5631010墨西哥墨西哥0.6480.648巴西巴西1.6651.665印度印度1.4031
5、.403學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 探究：探究：從表格中能得出哪些信息？從表格中能得出哪些信息？第二模塊聚焦當(dāng)下探討經(jīng)濟(jì)全球化下的新問題 美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為什么反對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為什么反對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？19951995年年20132013年美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)收入變化趨勢(shì)圖年美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)收入變化趨勢(shì)圖學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)查：調(diào)查： 請(qǐng)同學(xué)們利用手機(jī)上網(wǎng)查閱請(qǐng)同學(xué)們利用手機(jī)上網(wǎng)查閱:發(fā)發(fā)達(dá)國(guó)家反對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的原因達(dá)國(guó)家反對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的原因。第二模塊聚焦當(dāng)下探討經(jīng)濟(jì)全球化下的新問題 亞投行投什么？誰來投？投向哪里？亞投行投什么？誰來投？投向哪里？第二模塊聚焦當(dāng)下探討經(jīng)濟(jì)全球化下的新問題第二模塊聚焦當(dāng)下探討經(jīng)濟(jì)全球
6、化下的新問題 亞投行投什么？誰來投？投向哪里？亞投行投什么？誰來投？投向哪里？ 亞投行與經(jīng)濟(jì)全球化有什么關(guān)系？亞投行與經(jīng)濟(jì)全球化有什么關(guān)系？第三模塊展望未來經(jīng)濟(jì)全球化，你準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)討論：討論： 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化浪潮下，我們個(gè)人應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？化浪潮下，我們個(gè)人應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？ 嵌入式開發(fā)工程師 安卓系統(tǒng)工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 市場(chǎng)研究分析師 融資、資本運(yùn)作人員 系統(tǒng)集成工程師 文化創(chuàng)意人員 公共營(yíng)養(yǎng)師 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師2010年全球最需求的十大職業(yè) 全球化時(shí)代下，我們應(yīng)掌握的三種技能： 1.處理海量信息的能力 2.全球交流的能力 3.自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力結(jié)課教師寄語(yǔ) 無論是強(qiáng)者獅子，還是弱者無論是強(qiáng)者獅子，還是弱者羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們最好都開始奔跑。最好都開始奔跑。 非洲諺語(yǔ)非洲諺語(yǔ)
重慶市優(yōu)課比賽高中歷史 第26課 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)課件 岳麓版必修2
