湖南省長(zhǎng)沙市美術(shù)學(xué)校高中語(yǔ)文 7 記念劉和珍君課件 新人教版必修1

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1、自嘲自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 魯迅魯迅，中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。年月，首次用年月，首次用“魯迅魯迅”

2、的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記狂人日記，奠定了新文，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石，成為學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石，成為“五四五四”新文化運(yùn)動(dòng)的主將。新文化運(yùn)動(dòng)的主將。年到年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集年到年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集吶喊吶喊、彷徨彷徨、論文集、論文集墳墳、散文詩(shī)集、散文詩(shī)集野野草草、散文集、散文集朝花夕拾朝花夕拾、雜文集、雜文集熱風(fēng)熱風(fēng)、華華蓋集蓋集、華蓋集續(xù)編華蓋集續(xù)編等專集。其中，年等專集。其中，年月發(fā)表的中篇小說(shuō)月發(fā)表的中篇小說(shuō)阿正傳阿正傳，是中國(guó)現(xiàn)代文，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。年月日因肺結(jié)學(xué)史上的不朽杰作。年月日因肺結(jié)核病逝于上

3、海，上海民眾上萬(wàn)名自發(fā)舉行公祭、送葬，核病逝于上海，上海民眾上萬(wàn)名自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬(wàn)國(guó)公墓。葬于虹橋萬(wàn)國(guó)公墓。無(wú)情未必真豪杰無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫憐子如何不丈夫百草園“我家的后院有一個(gè)很大的園，相傳叫百草園。其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園?！比稌?shū)屋“我不知道家里人為什么要將我送到私塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道：三味書(shū)屋。n 1926年年3月月12日，馮玉祥率領(lǐng)國(guó)民軍與奉日，馮玉祥率領(lǐng)國(guó)民軍與奉系軍閥作戰(zhàn)期間，日本帝國(guó)主義公開(kāi)支持奉軍，系軍閥作戰(zhàn)期間，日本帝國(guó)主義公開(kāi)支持奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮?/p>

4、國(guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還派軍艦駛?cè)氪蠊量冢趽魢?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊，日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞政擊，日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞政府提出抗議，又聯(lián)合英美等八國(guó)于府提出抗議，又聯(lián)合英美等八國(guó)于16日向段政府日向段政府提出撤消大沽口國(guó)防設(shè)施的無(wú)理要求，時(shí)稱提出撤消大沽口國(guó)防設(shè)施的無(wú)理要求，時(shí)稱“大大沽口事件沽口事件”。3月月18日北京愛(ài)國(guó)群眾在天安門(mén)前日北京愛(ài)國(guó)群眾在天安門(mén)前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟令衛(wèi)集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，群眾死傷近二百人，造成了兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，群眾死傷近二百人，造成了屠殺愛(ài)國(guó)人民的屠殺愛(ài)國(guó)人民的“三一八三一八

5、”慘案。魯迅的學(xué)生，慘案。魯迅的學(xué)生，北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍在慘案中遇害。而北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍在慘案中遇害。而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人卻對(duì)愛(ài)國(guó)學(xué)生進(jìn)行誣蔑、中傷。當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人卻對(duì)愛(ài)國(guó)學(xué)生進(jìn)行誣蔑、中傷。魯迅先生在悲憤之下，于魯迅先生在悲憤之下，于4月月1日寫(xiě)下了此文，以日寫(xiě)下了此文，以此來(lái)紀(jì)念死者，譴責(zé)反動(dòng)派。此來(lái)紀(jì)念死者，譴責(zé)反動(dòng)派。 華蓋集續(xù)編 魯迅一本雜文集的書(shū)名。因這之前有一本華蓋集，故叫“續(xù)編”。相傳和尚交“華蓋運(yùn)”，是成佛的征兆?！暗兹丝刹恍?，華蓋在上，就要給罩住了?！濒斞赣谩叭A蓋”作書(shū)名，以示自己在反動(dòng)統(tǒng)治下經(jīng)常遭受迫害，寄托了對(duì)反動(dòng)派的憤懣之情。 許廣平曾說(shuō)許廣平曾說(shuō)記記

6、念劉和珍念劉和珍這篇這篇文章，真是一字文章，真是一字一淚，是用血淚一淚，是用血淚寫(xiě)出了心坎里的寫(xiě)出了心坎里的同聲一哭。同聲一哭。 - 魯迅魯迅記念劉和珍君記念劉和珍君1932年11月27日攝于北京師范大學(xué)操場(chǎng)三一八天安門(mén)前集會(huì)游游 行行 隊(duì)隊(duì) 伍伍請(qǐng)請(qǐng) 愿愿與衛(wèi)隊(duì)對(duì)峙與衛(wèi)隊(duì)對(duì)峙朗讀課文、體味感情朗讀課文、體味感情 正字正音給下面斜體字注音并解釋詞義寥寥落菲菲薄桀驁驁（lio 稀少）（fi 微?。╫ 性格倔強(qiáng)）不憚憚（dn不怕）喋喋血（di 流血滿地）尸骸骸（hi 尸骨、尸體）（p 立刻倒下）立仆仆殞殞身不恤攢攢 射懲創(chuàng)創(chuàng)浸漬漬緋緋 紅屠戮戮干干 練長(zhǎng)歌當(dāng)當(dāng) 哭（chung懲罰、懲治）（z浸潤(rùn)

7、、滲透）（cun集中射擊）（fi 鮮紅，本文應(yīng)指淡紅）（l屠殺，大批殘殺 ）（gn既有才能，又有經(jīng)驗(yàn)）（dng用寫(xiě)文章代替哭泣）（yn 犧牲生命也不顧惜）梳理情感脈絡(luò)的語(yǔ)句線索梳理情感脈絡(luò)的語(yǔ)句線索1、“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”2、“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”3、“我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”4、“我還有什么話可說(shuō)呢？”5、“我還有要說(shuō)的話”6、“嗚乎，我說(shuō)不出話”課文分析課文分析 全文由七部分組成，由作者用數(shù)碼標(biāo)好。全文由七部分組成，由作者用數(shù)碼標(biāo)好。 一、說(shuō)明寫(xiě)作的原因和目的：一、說(shuō)明寫(xiě)作的原因和目的： 揭露敵人，記揭露敵人，記念死難烈士。念死難烈士。 二、從贊頌革命者，喚起人們的覺(jué)醒這一

8、角二、從贊頌革命者，喚起人們的覺(jué)醒這一角度進(jìn)一步申述寫(xiě)作意圖。度進(jìn)一步申述寫(xiě)作意圖。 三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)她敢于三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)她敢于斗爭(zhēng)的精神。斗爭(zhēng)的精神。 四、寫(xiě)劉和珍遇害，憤怒地揭露反動(dòng)軍閥及四、寫(xiě)劉和珍遇害，憤怒地揭露反動(dòng)軍閥及其走狗文人的兇殘、卑劣，呼喚人們起來(lái)變革黑其走狗文人的兇殘、卑劣，呼喚人們起來(lái)變革黑暗現(xiàn)實(shí)。暗現(xiàn)實(shí)。 五、敘述遇難經(jīng)過(guò)。五、敘述遇難經(jīng)過(guò)。 六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 七、熱情謳歌贊頌。七、熱情謳歌贊頌。 品質(zhì)、精神、性格品質(zhì)、精神、性格參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng)劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富

9、于斗爭(zhēng)精神，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，神，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)， 溫和善良而又具有愛(ài)國(guó)熱溫和善良而又具有愛(ài)國(guó)熱忱的青年學(xué)生。忱的青年學(xué)生。預(yù)定莽原全年前往執(zhí)政府請(qǐng) 愿并被戕害反抗；微笑、溫和； 黯然泣下欣然毅然劉和珍事跡劉和珍事跡神情舉止神情舉止堅(jiān)定追求進(jìn)步思想斗爭(zhēng)精神溫和善良卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)愛(ài)國(guó)熱忱記念劉和珍君魯迅悲哀 尊敬三贊美 抨擊五氣憤四二謳歌一悲憤悲憤警告1、改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應(yīng)用，正如金錢(qián)一般，吝嗇固然是不行的，浪費(fèi)也是大大的失算。2、但愿這樣的請(qǐng)?jiān)?，從此停止就好?、以血的洪流淹死一個(gè)敵人，以同胞的尸體填滿一個(gè)缺陷，已經(jīng)是陳腐的話了，從新的、戰(zhàn)術(shù)的眼光看起來(lái)，這是多么大的損失。記念劉

10、和珍君魯迅悲哀 尊敬三贊美 抨擊五氣憤四一二六教 訓(xùn)七意 義謳歌悲憤悲憤警告記念劉和珍君魯迅悲哀 尊敬三贊美 抨擊五氣憤四一二六教 訓(xùn)七意 義謳歌悲憤悲憤警告情脈寫(xiě)作的緣由記念的主體探求的意義文脈記念劉和珍君魯迅悲哀 尊敬三贊美 抨擊五氣憤四一二六教 訓(xùn)七意 義謳歌悲憤悲憤警告情脈寫(xiě)作的緣由記念的主體探求的意義文脈對(duì)下面各句話你是如何理解的? 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？ “真的猛士” 指為國(guó)家、民族的解放而斗爭(zhēng)的革命者。他們敢于正視黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民的悲慘生活。以人民的痛苦為哀痛，所以作者稱他們是偉大的“哀痛者” 他們又以能投身摧毀黑暗社會(huì)的

11、斗爭(zhēng)，為人民流血犧牲感到幸福，所以作者又稱他們是偉大的“幸福者”。 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。“慘象”：是反動(dòng)統(tǒng)治者的兇殘的武力鎮(zhèn)壓， “流言” 是反動(dòng)文人的欺騙宣傳。文武兼施，這是中國(guó)歷史上發(fā)動(dòng)統(tǒng)治者慣用的手法。作者在極度悲憤中悟出了衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由。那么，面對(duì)這非人的世界，擺在中國(guó)人面前的路只有兩條：要么屈服（在沉默中滅亡）。要么奮起抗?fàn)帲ㄔ诔聊斜l(fā)）。作者寫(xiě)此文的目的是為激勵(lì)生者，喚醒庸人，起來(lái)斗爭(zhēng)。 當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中

12、的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 這里的“驚心動(dòng)魄的偉大”是對(duì)”三個(gè)女子“在斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)”來(lái)的革命精神和高尚品質(zhì)的熱烈贊頌?！鞍l(fā)明”、“偉績(jī)”、“武功”用的是反語(yǔ)，寫(xiě)出了中外反動(dòng)派的暴行和無(wú)恥。 這段話一方面直接贊頌烈士，另一方面在揭露反動(dòng)派的兇殘卑劣、無(wú)恥行徑 人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。 “大量的木材”比喻代價(jià)巨大的流血斗爭(zhēng)。這段話以煤的形成比喻巨大的犧牲才換來(lái)社會(huì)的一小步前進(jìn)。徒手請(qǐng)?jiān)鸽m然付出極大犧牲，但結(jié)果對(duì)社會(huì)進(jìn)步影響并不大

13、。因此，作者不主張徒手請(qǐng)?jiān)福Ｍ藗儚倪@次慘案中吸取教訓(xùn)，采用更有效的斗爭(zhēng)方式。 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 這句話恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了劉和珍等死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義。 她們的血不會(huì)白流，一般的(人茍活者）會(huì)從她們身上看到希望而覺(jué)醒抗?fàn)帲锩邥?huì)受到鼓舞，繼續(xù)奮然前行?！皩?xiě)一點(diǎn)東西寫(xiě)一點(diǎn)東西”、“無(wú)話可說(shuō)無(wú)話可說(shuō)”所蘊(yùn)含的情感所蘊(yùn)含的情感與意義與意義1、紀(jì)念烈士，寄托哀思2、對(duì)烈士的深切痛惜與悼念，對(duì)反動(dòng)派暴行的無(wú)比憤慨, 對(duì)流言家的誣蔑深?lèi)和唇^。3、不要忘記烈士的鮮血，喚醒民眾覺(jué)醒，激勵(lì)猛士奮然 而前行4、執(zhí)政府虐殺的慘象，文人誣蔑的流言，使我憤怒到了

14、極點(diǎn)。呼吁衰亡民族奮起反抗。5、敘述遇害經(jīng)過(guò)，寄寓深沉的痛惜；反語(yǔ)以辛辣的 諷刺把滿腔的憎恨和憤怒化著憤火噴向中外反對(duì)派。6、蘊(yùn)蓄了作者深重難抑的憤慨悲愴。對(duì)下面的幾種人你是如何理解的？對(duì)下面的幾種人你是如何理解的？ 真的猛士？ 敢于面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治下悲慘凄涼的黑暗現(xiàn)實(shí)，毫不懼怕反動(dòng)派對(duì)人民的屠殺，為解放勞苦大眾的悲慘命運(yùn)，勇往直前，奮斗獻(xiàn)身的人。 庸人？ 指平平常常無(wú)所作為的人，這種人對(duì)反動(dòng)派不滿，對(duì)烈士的死難有哀痛，但不敢反抗，茍且偷生。無(wú)惡意的閑人？指一般庸俗的市民有惡意的閑人？ 指與反動(dòng)派站在一個(gè)立場(chǎng)上的發(fā)動(dòng)文人茍活者？ 指有一定是非觀念，不忘懷烈士的死難而又沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)反抗黑暗統(tǒng)治的人，

15、他們被烈士們的斗爭(zhēng)、勇氣和吸收精神所感召，從死難者的血跡中逐漸覺(jué)醒過(guò)來(lái)，并能看到希望。 想想看，本文在寫(xiě)法上主要有何特點(diǎn)？想想看，本文在寫(xiě)法上主要有何特點(diǎn)？ 簡(jiǎn)練的記敘、精辟的議論、 濃烈的抒情相結(jié)合。課堂練習(xí)一、下列斜體字注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A.寥寥（lio）落 菲菲（fi ）薄 桀驁驁（o ）B.懲創(chuàng)創(chuàng)（chung） 浸漬漬（z） 不憚憚（ dn ）C.干干（gn）練 長(zhǎng)歌當(dāng)當(dāng)（dng）哭 賃（ln ）屋D.攢攢（cun）射 殞殞（yn ）身不恤 立仆（p ）B 二、下列黃色詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.她就正告正告我“先生還是寫(xiě)一點(diǎn)罷；劉和珍生前就很愛(ài)看先生的文章?！?正告：鄭重地告

16、訴。B.真的猛士，敢于直面慘淡慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 慘淡：凄慘悲涼C.我向來(lái)是不憚不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不相信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。 不憚：不僅C三、指出下列各句使用的修辭手法A. 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（對(duì)偶，反問(wèn)）B. 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（對(duì)偶、反問(wèn)、反復(fù)） C. 人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手

17、。（比喻）本課總結(jié)本課總結(jié) 通觀全文，作者悲和憤兩股情感的烈焰通觀全文，作者悲和憤兩股情感的烈焰無(wú)處不在迸發(fā)，無(wú)處不在燃燒，升騰交織，無(wú)處不在迸發(fā)，無(wú)處不在燃燒，升騰交織，無(wú)可抑制。追悼會(huì)的氣氛、程君的發(fā)問(wèn)和要無(wú)可抑制。追悼會(huì)的氣氛、程君的發(fā)問(wèn)和要求引起對(duì)烈士的痛心的憶念，并且激起對(duì)殺求引起對(duì)烈士的痛心的憶念，并且激起對(duì)殺人者的滿腔仇恨，發(fā)為憤怒的揭露控訴；同人者的滿腔仇恨，發(fā)為憤怒的揭露控訴；同時(shí)，作為革命家、思想家，作者始終沒(méi)有停時(shí)，作為革命家、思想家，作者始終沒(méi)有停止深沉的思索，對(duì)慘案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了沉止深沉的思索，對(duì)慘案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了沉痛的總結(jié)，對(duì)烈士死難意義給予高度評(píng)價(jià)。痛的總結(jié)，

18、對(duì)烈士死難意義給予高度評(píng)價(jià)。這就是作者思想感情發(fā)展和文章結(jié)構(gòu)的大體這就是作者思想感情發(fā)展和文章結(jié)構(gòu)的大體脈絡(luò)。脈絡(luò)。 理解下列語(yǔ)句，然后回答問(wèn)題。理解下列語(yǔ)句，然后回答問(wèn)題。 “我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷。傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷?！?” 這一段話的中心是什么？這一段話的中心是什么？ 句與句之間在內(nèi)容上有什么聯(lián)系句與句之間在內(nèi)容上有什么聯(lián)系? ? “至于至于明證了明證了”一句中的主、一句中的主、謂、賓語(yǔ)依次為謂、賓語(yǔ)依次為 ：、 、D D寫(xiě)一則寫(xiě)一則“三三一八一八”事件的簡(jiǎn)訊。事件的簡(jiǎn)訊。 課后作業(yè)課后作業(yè)