《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第22課 科學(xué)和思想的力量課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第22課 科學(xué)和思想的力量課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第22課課一、啟蒙思想一、啟蒙思想材料材料1：18世紀(jì)，法國(guó)舊制度的弊端逐漸顯露，封建制度世紀(jì)，法國(guó)舊制度的弊端逐漸顯露，封建制度日益腐朽，日益腐朽， 社會(huì)矛盾激化，人民怨聲載道。社會(huì)矛盾激化，人民怨聲載道。材料材料2：同時(shí)，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)不滿(mǎn)王權(quán)：同時(shí)，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)不滿(mǎn)王權(quán)專(zhuān)制和教會(huì)的腐朽，于是在思想界掀起了啟蒙運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)制和教會(huì)的腐朽，于是在思想界掀起了啟蒙運(yùn)動(dòng)。（一）啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件：（一）啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件：1、材料中的材料中的“舊制度舊制度”指的是（指的是（ ） A、奴隸制度、奴隸制度 B、封建制度、封建制度 C、農(nóng)奴制度、農(nóng)奴制度 D、資本主義制
2、度、資本主義制度2、法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起于（、法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起于（ ）B B18世紀(jì)世紀(jì)3 3、根據(jù)材料概括法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件（原因）、根據(jù)材料概括法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件（原因）A、資本主義的出現(xiàn)和發(fā)展（根本）、資本主義的出現(xiàn)和發(fā)展（根本）B、法國(guó)社會(huì)矛盾的激化、法國(guó)社會(huì)矛盾的激化C、思想的解放、思想的解放（二）代表人物：（二）代表人物：伏爾泰伏爾泰 盧梭盧梭 孟德斯鳩孟德斯鳩 1、伏爾泰：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和旗手、伏爾泰：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和旗手1 1、反對(duì)封建專(zhuān)制制度；、反對(duì)封建專(zhuān)制制度；2 2、主張由開(kāi)明的君主執(zhí)政；、主張由開(kāi)明的君主執(zhí)政；3 3、強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和、強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等。
3、平等。了解：了解： 伏爾泰的主張有哪些？伏爾泰的主張有哪些？我不同意我不同意你說(shuō)的每你說(shuō)的每一個(gè)字，一個(gè)字，但我誓死但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利話(huà)的權(quán)利2、孟德斯鳩、孟德斯鳩 孟德斯鳩提出了什么學(xué)說(shuō)？孟德斯鳩提出了什么學(xué)說(shuō)？主要內(nèi)容是什么？主要內(nèi)容是什么？提出立法權(quán)、司法提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分三權(quán)分立的原則立的原則，倡導(dǎo)，倡導(dǎo)天天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)賦人權(quán)學(xué)說(shuō) 。3、盧梭、盧梭 他否定封建王權(quán)，他否定封建王權(quán)，認(rèn)為如果統(tǒng)治者違認(rèn)為如果統(tǒng)治者違背民意，撕毀大家背民意，撕毀大家都應(yīng)遵守的社會(huì)契都應(yīng)遵守的社會(huì)契約，人民就有權(quán)利約，人民就有權(quán)利推翻他。推翻他。(社會(huì)契約社會(huì)契約論論)18
4、世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家其主張的共同之處是世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家其主張的共同之處是A、倡導(dǎo)君主立憲制、倡導(dǎo)君主立憲制B、提出三權(quán)分立、提出三權(quán)分立C、提出、提出“社會(huì)契約論社會(huì)契約論”D、反對(duì)君主專(zhuān)制、反對(duì)君主專(zhuān)制 D D（三）啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響（三）啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響 啟蒙思想促進(jìn)了人們的思想解啟蒙思想促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步；同時(shí)促進(jìn)了進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步；同時(shí)促進(jìn)了中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的思想解放中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的思想解放運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)間范
5、圍范圍核心核心批判批判代表代表作用作用性質(zhì)性質(zhì)1416世紀(jì)（萌芽期）世紀(jì)（萌芽期）17、18世紀(jì)（成長(zhǎng)期）世紀(jì)（成長(zhǎng)期）意大利意大利歐洲歐洲歐洲歐洲(法國(guó)法國(guó))世界世界人文主義人文主義理性主義理性主義天主教神學(xué)天主教神學(xué)封建專(zhuān)制封建專(zhuān)制,天主教會(huì)天主教會(huì)但丁但丁,達(dá)達(dá)芬奇芬奇,莎士比亞莎士比亞 伏爾泰伏爾泰,孟德斯鳩孟德斯鳩,盧梭盧梭奠定思想文化基礎(chǔ)奠定思想文化基礎(chǔ)反封建的思想武器反封建的思想武器第一次思想解放運(yùn)動(dòng)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)第二次思想解放運(yùn)動(dòng)第二次思想解放運(yùn)動(dòng) “ “動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋”：請(qǐng)聯(lián)系中國(guó)實(shí)際，請(qǐng)聯(lián)系中國(guó)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)中國(guó)近代歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)說(shuō)說(shuō)中國(guó)近代歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)
6、步有什么作用？對(duì)社會(huì)進(jìn)步有什么作用？ A.戊戌變法戊戌變法B.辛亥革命辛亥革命 C.新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng) 為資產(chǎn)階級(jí)民主思想的傳播打?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)民主思想的傳播打下了基礎(chǔ)，起了思想啟蒙的作用下了基礎(chǔ)，起了思想啟蒙的作用 徹底批判了封建思想，為徹底批判了封建思想，為 中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義 革命奠定了思想基礎(chǔ)革命奠定了思想基礎(chǔ) 使民主共和的觀念深入人心使民主共和的觀念深入人心二、科學(xué)的革命二、科學(xué)的革命 達(dá)爾文劃時(shí)代的巨達(dá)爾文劃時(shí)代的巨著是什么？主要內(nèi)著是什么？主要內(nèi)容是什么？容是什么？達(dá)爾文，寫(xiě)有科學(xué)巨著達(dá)爾文，寫(xiě)有科學(xué)巨著物種起源物種起源，第一次把，第一次把生物學(xué)建立在完全
7、科學(xué)的生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論物種不變論“如果我看得比別人如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲腋h(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏险驹诰奕说募绨蛏稀?那些事實(shí)能說(shuō)明牛頓那些事實(shí)能說(shuō)明牛頓站在巨人的肩膀上？站在巨人的肩膀上？牛頓，主要貢獻(xiàn)：在天文學(xué)牛頓，主要貢獻(xiàn)：在天文學(xué)上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；在上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；在數(shù)學(xué)上是微積分的創(chuàng)建；在數(shù)學(xué)上是微積分的創(chuàng)建；在力學(xué)上建立了完整的力學(xué)理力學(xué)上建立了完整的力學(xué)理論體系。其中，力學(xué)三定律，論體系。其中，力學(xué)三定律，也稱(chēng)也稱(chēng)“牛頓三定律牛頓三定律”，對(duì)近，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。代自然科學(xué)的發(fā)展
8、影響最大。 為什么說(shuō)愛(ài)因斯為什么說(shuō)愛(ài)因斯坦是舊時(shí)代的終坦是舊時(shí)代的終結(jié)者，新時(shí)代的結(jié)者，新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者？開(kāi)創(chuàng)者？愛(ài)因斯坦一生中最重愛(ài)因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初世紀(jì)初提出的相對(duì)論，推動(dòng)提出的相對(duì)論，推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，打開(kāi)了原子時(shí)革命，打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)。代的大門(mén)。二、近代科學(xué)技術(shù)成就二、近代科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)家科學(xué)家項(xiàng)目項(xiàng)目主要科學(xué)成就主要科學(xué)成就 意意 義義牛牛 頓頓達(dá)達(dá) 爾爾 文文愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦英國(guó)英國(guó)英國(guó)英國(guó)德國(guó)德國(guó)萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律創(chuàng)建微積分創(chuàng)建微積分提出運(yùn)動(dòng)三大定律提出運(yùn)動(dòng)三大定律一一書(shū)書(shū),提出生物進(jìn)化提出生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)論的觀點(diǎn)
9、提出相對(duì)論提出相對(duì)論奠定近代物理學(xué)的奠定近代物理學(xué)的基礎(chǔ)，他是近代自基礎(chǔ)，他是近代自然科學(xué)的奠基人。然科學(xué)的奠基人。是生物科學(xué)的一大是生物科學(xué)的一大重大理論突破重大理論突破,也也是人類(lèi)思想史上劃是人類(lèi)思想史上劃時(shí)代的大事時(shí)代的大事成為利用原子能成為利用原子能的理論基礎(chǔ)的理論基礎(chǔ)國(guó)國(guó)別別思考：歐美近代科技的發(fā)明創(chuàng)造能夠思考：歐美近代科技的發(fā)明創(chuàng)造能夠獲得累累碩果的獲得累累碩果的原因原因 1. 科學(xué)家辛勤忘我地實(shí)踐和探究，推動(dòng)科學(xué)家辛勤忘我地實(shí)踐和探究，推動(dòng)了科技進(jìn)步?？茖W(xué)家的個(gè)人努力起了重了科技進(jìn)步?？茖W(xué)家的個(gè)人努力起了重要作用。要作用。 2. 人們掙脫了封建神學(xué)的束縛，敢于積人們掙脫了封建神學(xué)
10、的束縛，敢于積極地進(jìn)行思考和探索，促進(jìn)了科技進(jìn)步。極地進(jìn)行思考和探索，促進(jìn)了科技進(jìn)步。思想自由是主要因素。思想自由是主要因素。3. 資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，離不開(kāi)科技資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，離不開(kāi)科技的發(fā)明和創(chuàng)造。這是根本原因。的發(fā)明和創(chuàng)造。這是根本原因。 拓展訓(xùn)練 作為新時(shí)代的學(xué)生，我們能從他們身上學(xué)些什么？作為新時(shí)代的學(xué)生，我們能從他們身上學(xué)些什么？勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)興趣、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、甘于奉獻(xiàn)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、甘于奉獻(xiàn)1 1法國(guó)啟蒙思想家提倡法國(guó)啟蒙思想家提倡“自由自由”“”“平等平等”，從根本上說(shuō)是反映了，從根本上說(shuō)是反映了 A A 廣大
11、人民的善良愿望廣大人民的善良愿望 B B 資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治的要求資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治的要求 C C 資本主義發(fā)展的要求資本主義發(fā)展的要求 D D 廣大人民反對(duì)等級(jí)制度的要求廣大人民反對(duì)等級(jí)制度的要求2 2在伏爾泰，孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最多的詞匯是在伏爾泰，孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最多的詞匯是 A A自由自由 平等平等 共和共和 B B 自由自由 平等平等 三權(quán)分立三權(quán)分立 C C 民族民族 民權(quán)民權(quán) 民主民主 D D 民族民族 民權(quán)民權(quán) 民生民生3 3下列關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的表述，正確的是下列關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的表述，正確
12、的是 A A 都興起于都興起于1414世紀(jì)世紀(jì) B B 都以復(fù)興古典文化為目的都以復(fù)興古典文化為目的 C C 都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D D 都直接推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的包袱爆發(fā)都直接推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的包袱爆發(fā)4 4愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場(chǎng)重大革命，他愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場(chǎng)重大革命，他 A A 否定了牛頓的力學(xué)原理否定了牛頓的力學(xué)原理 B B 借鑒了法國(guó)科學(xué)家的學(xué)說(shuō)借鑒了法國(guó)科學(xué)家的學(xué)說(shuō) C C 揭示了時(shí)間，空間并非絕對(duì)不變的屬性揭示了時(shí)間，空間并非絕對(duì)不變的屬性 D D 修正了能量，質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論修正了能量，質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論CBCC
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第22課 科學(xué)和思想的力量課件 新人教版
