《人教版初中生物八年級上冊課件《陸地生活的動(dòng)物》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中生物八年級上冊課件《陸地生活的動(dòng)物》（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物陸地生活的動(dòng)物(1)(1)1.說明陸地生活的動(dòng)物與陸地說明陸地生活的動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn)；和生理功能特點(diǎn)；2.闡明蚯蚓在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方闡明蚯蚓在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特面與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀教材閱讀教材P12-P16的第一自然段，時(shí)間為的第一自然段，時(shí)間為5分鐘。完成：分鐘。完成：1.觀察觀察1213頁的插圖，說出各種動(dòng)物頁的插圖，說出各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式等，想象其適應(yīng)陸地生活的的運(yùn)動(dòng)方式等，想象其適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)；特點(diǎn)；2.通過通過14頁的實(shí)驗(yàn)，思考頁的實(shí)驗(yàn)，思考
2、15頁的討論題，頁的討論題，得出蚯蚓的生活環(huán)境、食性、形態(tài)結(jié)構(gòu)得出蚯蚓的生活環(huán)境、食性、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、呼吸方式等。特點(diǎn)、呼吸方式等。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)通過觀察，你能舉例說出陸通過觀察，你能舉例說出陸生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式嗎？生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式嗎？能不能說明它們與陸生生活相能不能說明它們與陸生生活相適應(yīng)呢？適應(yīng)呢？ 下面我們以蚯蚓為例，下面我們以蚯蚓為例，來加深對陸生動(dòng)物適應(yīng)來加深對陸生動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的理解。環(huán)境的理解。蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？吃什么？吃什么？生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。中。植物的枯葉、朽根和其它有機(jī)物為植物的枯葉、朽根和其它有
3、機(jī)物為食。食。蚯蚓靠什么呼吸？大雨過后為什蚯蚓靠什么呼吸？大雨過后為什么蚯蚓紛紛爬到地面上來？么蚯蚓紛紛爬到地面上來？是靠能分泌黏液而濕潤的體壁是靠能分泌黏液而濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的。進(jìn)行呼吸的。主要是由于水把洞穴堵塞，主要是由于水把洞穴堵塞，缺乏空氣。缺乏空氣。蚯蚓在干燥的環(huán)境中為什么會(huì)很蚯蚓在干燥的環(huán)境中為什么會(huì)很快地死去？快地死去？因?yàn)轵球臼强繚駶櫟捏w壁進(jìn)因?yàn)轵球臼强繚駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸。體壁干燥，無法呼行呼吸。體壁干燥，無法呼吸，所以很快就會(huì)死去。吸，所以很快就會(huì)死去。身體分節(jié)有什么意義？剛身體分節(jié)有什么意義？剛毛有什么作用？毛有什么作用？分節(jié)可使身體運(yùn)動(dòng)更靈活、分節(jié)可使身體運(yùn)動(dòng)更靈活、自
4、如、轉(zhuǎn)向方便。自如、轉(zhuǎn)向方便。剛毛可與周圍環(huán)境粗糙的剛毛可與周圍環(huán)境粗糙的表面接觸，有利于運(yùn)動(dòng)。表面接觸，有利于運(yùn)動(dòng)。蚯蚓對人類有哪些益處？蚯蚓對人類有哪些益處？1.疏松土壤；疏松土壤；2.提高土壤肥力；提高土壤肥力；3.可做食品和飼料；可做食品和飼料；4.分解有機(jī)物垃圾等等分解有機(jī)物垃圾等等蚯蚓屬于什么哪類動(dòng)物？蚯蚓屬于什么哪類動(dòng)物？屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。你還知道其它的環(huán)節(jié)動(dòng)物你還知道其它的環(huán)節(jié)動(dòng)物嗎？嗎？沙蠶、水蛭等沙蠶、水蛭等沙蠶沙蠶水水 蛭蛭預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)： 1.1.什么叫哺乳動(dòng)物？什么叫哺乳動(dòng)物？地球上大約有多少種？它們的特地球上大約有多少種？它們的特征有哪些？征有哪些？2.2.有能力的同學(xué)，查閱資料，列有能力的同學(xué)，查閱資料，列舉我國或當(dāng)?shù)匾环N瀕危陸生動(dòng)物舉我國或當(dāng)?shù)匾环N瀕危陸生動(dòng)物的名稱，了解它們?yōu)l危的原因。的名稱，了解它們?yōu)l危的原因。
人教版初中生物八年級上冊課件《陸地生活的動(dòng)物》
