《天津市太平村中學(xué)高中語(yǔ)文 第三單元 第9課 勸學(xué)課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市太平村中學(xué)高中語(yǔ)文 第三單元 第9課 勸學(xué)課件 新人教版必修3（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、荀荀 子子勸勉、勸勉、鼓勵(lì)鼓勵(lì) 荀子（約前荀子（約前313前前38），名況，戰(zhàn)），名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，思想國(guó)末期趙國(guó)人，思想家，教育家。是先秦家，教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。他特別個(gè)代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能，兼用禮、張選賢任能，兼用禮、法、術(shù)治理國(guó)家。他法、術(shù)治理國(guó)家。他的許多思想被法家所的許多思想被法家所吸取。吸取。宇宙觀宇宙觀“行行”對(duì)于對(duì)于“知知”的必要和后天學(xué)習(xí)的必要和后天學(xué)習(xí)的重要。的重要。“法后王法后王” “性惡論性惡論”認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)論政治觀政治觀人性論人性論“制天命而用之制天命而用之”荀子思想概說(shuō)荀子思想概說(shuō)
2、槁槁 go暴暴p 礪礪l 參省參省cn xng 知知zh明明 須臾須臾y 跂跂q 輿輿y 生生xng 蛟蛟jio 跬跬ku 騏騏q驥驥j 駑駑n 鍥鍥qi 鏤鏤lu 螯螯o 鱔鱔shn字詞正音字詞正音 君子君子曰：學(xué)不可以曰：學(xué)不可以已已。青青，取，取之之于藍(lán)于藍(lán)，而而青青于于藍(lán)；冰，水藍(lán)；冰，水 為為之，之，而寒于水。木直而寒于水。木直中繩中繩，輮輮以為以為輪，輪，其曲中其曲中規(guī)規(guī)，雖雖有有槁槁暴暴，不復(fù)，不復(fù)挺挺者，者，輮使之然也。故木輮使之然也。故木受繩受繩則直，金則直，金就就礪礪則利，君子博學(xué)而日則利，君子博學(xué)而日參省參省乎己，乎己，則則知明而知明而行無(wú)行無(wú)過(guò)過(guò)矣。矣。疏通文意 君子曰
3、：學(xué)不可以君子曰：學(xué)不可以已。已。 青，取之于藍(lán)青，取之于藍(lán)，而而青于藍(lán)；冰，水為之，青于藍(lán)；冰，水為之，而 寒 于 水 。 木 直而 寒 于 水 。 木 直 中中(zhng)繩，繩，輮輮(ru)以為以為輪，其輪，其曲曲中規(guī)。中規(guī)。雖雖有有(yu)槁槁(go)暴暴(p)，不復(fù)挺者，輮不復(fù)挺者，輮使之然也。使之然也。 君子說(shuō)，學(xué)習(xí)不可以君子說(shuō)，學(xué)習(xí)不可以停止停止。 靛靛 ( ( d id i n n ) ) 青 是 從 蓼青 是 從 蓼( (liolio) )藍(lán)中提取的藍(lán)中提取的，但但它它比蓼藍(lán)的顏色更深；冰是比蓼藍(lán)的顏色更深；冰是水凝凍而成的，但它比水水凝凍而成的，但它比水更冷。木材直得更冷。
4、木材直得合乎合乎拉直拉直的墨繩，（如果）的墨繩，（如果）用火加用火加熱熱將它將它做成做成車輪，它的車輪，它的彎彎度度合乎圓規(guī)，即使合乎圓規(guī)，即使又曬干又曬干了，也不會(huì)再挺直，加熱了，也不會(huì)再挺直，加熱使它成這樣。使它成這樣。 故木受繩則直，故木受繩則直，金就金就礪礪則利，君子博學(xué)則利，君子博學(xué)而而日日參（參（c cn n) )省省( (xngxng) )乎乎己，則己，則知知明而行無(wú)明而行無(wú)過(guò)矣。過(guò)矣。 所以木材經(jīng)墨線（量過(guò)）所以木材經(jīng)墨線（量過(guò)）就筆直了，就筆直了，金屬金屬刀具刀具在磨在磨刀石上磨過(guò)刀石上磨過(guò)就鋒利了。君就鋒利了。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天每天對(duì)對(duì)照檢驗(yàn)省查照檢驗(yàn)省
5、查自己，就自己，就智慧智慧明達(dá)明達(dá)，行為不犯錯(cuò)誤了。，行為不犯錯(cuò)誤了。青出于藍(lán)青出于藍(lán)冰寒于水冰寒于水能提高自己能提高自己輮木為輪輮木為輪能改變自己能改變自己木直木直金利金利學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的的君子博學(xué)君子博學(xué)而日參省而日參省乎己，則乎己，則知明而行知明而行無(wú)過(guò)矣無(wú)過(guò)矣提出中心論點(diǎn)：提出中心論點(diǎn)： 學(xué)不可以已學(xué)不可以已 意意義義 吾嘗終日吾嘗終日而而思矣，不如思矣，不如須臾須臾之所學(xué)之所學(xué)也；吾嘗也；吾嘗跂而跂而望矣，不如登高之望矣，不如登高之博見(jiàn)博見(jiàn)也也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非順風(fēng)而呼，聲非加疾加疾也，而聞?wù)咭玻務(wù)哒谜?。假假輿馬者，非輿馬者
6、，非利足利足也，而也，而致致千里；假舟楫千里；假舟楫者，非者，非能水能水也，而也，而絕絕江河。君子江河。君子生生非異非異也，善假于也，善假于物物也。也。 吾嘗終日吾嘗終日而而思思矣，不如矣，不如須臾須臾( (yy) )之所學(xué)也；之所學(xué)也；吾嘗吾嘗跂跂( (qq) )而而望矣，不如登望矣，不如登高之博見(jiàn)也。高之博見(jiàn)也。我曾經(jīng)整天地思我曾經(jīng)整天地思索；（卻）不如索；（卻）不如片刻片刻學(xué)習(xí)的收獲學(xué)習(xí)的收獲大；我曾經(jīng)大；我曾經(jīng)踮起踮起腳跟腳跟眺望，（卻）眺望，（卻）不如登上高處看不如登上高處看得廣闊。得廣闊。 登高而招，臂登高而招，臂非非加加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲；順風(fēng)而呼，聲非加
7、疾也，而聞?wù)叻羌蛹惨?，而聞?wù)哒谜谩＜偌佥涶R者，非輿馬者，非利足也，而利足也，而致致千里；千里；假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也，而也，而絕絕江河。君江河。君子子生生( (x x ngng) )非異也，非異也，善假于物也。善假于物也。 登上高處招手，手臂沒(méi)有登上高處招手，手臂沒(méi)有更更長(zhǎng)，但長(zhǎng)，但遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處的人也能看見(jiàn)；的人也能看見(jiàn)；順著風(fēng)呼喊，聲音沒(méi)有加大，順著風(fēng)呼喊，聲音沒(méi)有加大，但聽(tīng)的人聽(tīng)得但聽(tīng)的人聽(tīng)得清楚清楚。借助借助車馬車馬的人，不是腳走得快，卻能的人，不是腳走得快，卻能達(dá)達(dá)到到千里之外；借助船只的人，千里之外；借助船只的人，不是自己能不是自己能游泳游泳，卻能，卻能橫渡橫渡江江河。河。
8、君子的君子的本性本性（同一般人）（同一般人）沒(méi)有差別，只是善于借助外物沒(méi)有差別，只是善于借助外物啊。啊。學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的能事半功倍能事半功倍能彌補(bǔ)不足能彌補(bǔ)不足終日思不如終日思不如須臾之所學(xué)須臾之所學(xué)跂而望不如跂而望不如登高之博見(jiàn)登高之博見(jiàn)登高招，順風(fēng)呼登高招，順風(fēng)呼假輿馬，假舟楫假輿馬，假舟楫 君子善假于物君子善假于物作作用用 積土成山，風(fēng)雨積土成山，風(fēng)雨興興焉焉；積水成；積水成淵淵，蛟龍生焉；積善成蛟龍生焉；積善成德德，而神明自，而神明自得得，圣心備焉。故不積圣心備焉。故不積跬跬步，無(wú)以至千里；步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不積小流，無(wú)以成江海。騏驥騏驥一躍，一躍，不能十步；不能十步；
9、駑駑馬十馬十駕駕，功功在不舍。在不舍。鍥鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可可鏤鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上上食埃土，食埃土，下下飲黃泉，飲黃泉， 用用心一也。蟹心一也。蟹六六跪跪而二而二螯螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心用心躁躁也。也。 積土成山，風(fēng)積土成山，風(fēng)雨興雨興焉焉；積水成淵，；積水成淵，蛟蛟( (jiojio) )龍生龍生焉焉；積善成德，而積善成德，而神明神明自得，圣心自得，圣心備焉備焉。故不積故不積跬跬( (kuku) )步步，無(wú)以至千里；不積無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。小流，無(wú)以成江海。騏驥騏
10、驥( (jj) )一躍，不一躍，不能十步，駑能十步，駑( (nn) )馬馬十駕，十駕，功功在不舍。在不舍。 堆積泥土成為高山，風(fēng)雨堆積泥土成為高山，風(fēng)雨就就從那里從那里興起；匯聚水流成為興起；匯聚水流成為深淵，蛟龍就深淵，蛟龍就在那里在那里生長(zhǎng)；積生長(zhǎng)；積累善行形成良好的品德，累善行形成良好的品德，精神精神和智慧和智慧自然得到，圣人的心境自然得到，圣人的心境由此由此具備具備。所以不積累。所以不積累小步小步，就無(wú)法到達(dá)千里；不匯集細(xì)流，就無(wú)法到達(dá)千里；不匯集細(xì)流，就無(wú)法形成江海。駿馬跳躍一就無(wú)法形成江海。駿馬跳躍一次，不能跳出十步；劣馬拉車次，不能跳出十步；劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的走十
11、天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停止。成功在于不停止。 鍥鍥( (qiqi) )而而舍之，舍之，朽木不折；鍥朽木不折；鍥而而不舍，不舍，金石可鏤金石可鏤( (lulu) )。蚓無(wú)。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上上食埃土，食埃土，下下飲黃泉，飲黃泉，用心一用心一也。蟹六跪而也。蟹六跪而二螯（二螯（oo) )，非蛇鱔之，非蛇鱔之穴無(wú)可穴無(wú)可寄托寄托者，用心者，用心躁也。躁也。 雕刻但是雕刻但是（中途）舍棄停（中途）舍棄停止，腐朽的木頭也不能刻止，腐朽的木頭也不能刻斷；不停斷；不停地地雕刻，金屬和雕刻，金屬和石頭也能雕刻。蚯蚓沒(méi)有石頭也能雕刻。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨鋒利的爪牙，
12、堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能卻能在上面在上面吃泥土，吃泥土，在下在下面面喝泉水，喝泉水，因?yàn)橐驗(yàn)樾乃夹乃紝Ｒ粚Ｒ?。螃蟹有六條腿，兩只大鉗螃蟹有六條腿，兩只大鉗子，（然而）沒(méi)有蛇鱔的子，（然而）沒(méi)有蛇鱔的洞穴就沒(méi)有可以洞穴就沒(méi)有可以容身的地容身的地方方，因?yàn)樾男愿≡?。，因?yàn)樾男愿≡辍?學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法和和態(tài)態(tài)度度專心專心積積土成山，風(fēng)雨興焉土成山，風(fēng)雨興焉積積水成淵，蛟龍生焉水成淵，蛟龍生焉正面正面設(shè)喻設(shè)喻不積不積跬步，無(wú)以至千里跬步，無(wú)以至千里不積不積小流，無(wú)以成江海小流，無(wú)以成江海反面反面設(shè)喻設(shè)喻積累積累騏驥一躍，不能十步騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在駑馬十駕，功在不舍不舍鍥而鍥而舍舍之，朽木之，朽木
13、不折不折鍥而鍥而不舍不舍，金石，金石可鏤可鏤堅(jiān)持堅(jiān)持蚓無(wú)爪牙之利蚓無(wú)爪牙之利用心用心一一也也蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯用心用心躁躁也也 1、本文的中心論點(diǎn)是什么？ 2、作者用了哪些比喻？寓意是什么？學(xué)不可以已。學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)的意義：提高自己、 改變自己：青出于藍(lán)冰寒于水輮以為輪知明行無(wú)過(guò) 3、作者用了哪些比喻？寓意是什么？學(xué)習(xí)的作用是什么？ 登高博見(jiàn) 順風(fēng)而呼 假輿馬 假舟楫善假于物也（反復(fù)設(shè)喻）學(xué)習(xí)的作用彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)應(yīng)該采取什么方法？應(yīng)該持什么態(tài)度？要點(diǎn)滴積累：要持之以恒：要專心致志：積土成山，積水成淵不積跬步，不積水流騏驥一躍，駑馬十駕朽木不折，金石可鏤蚓用心一也蟹用心躁也正反對(duì)照反復(fù)設(shè)喻
14、課文分析文言文知識(shí)歸納文言文知識(shí)歸納 1雖有槁暴雖有槁暴 _通通 _意為意為_(kāi) _通通 _意為意為_(kāi) 2君子生非異也君子生非異也_ 通通_ 意為意為_(kāi) 3則知明而行無(wú)過(guò)矣則知明而行無(wú)過(guò)矣 _通通 _意為意為_(kāi) 曝曬曝曬有有“又又”又又暴暴“曝曝”本性本性生生“性性”智慧智慧知知“智智”： 1非能非能水水也也 _作作 _，意為，意為 _ 2上上食埃土食埃土 _作作_，意為，意為_(kāi) 3下下飲黃泉飲黃泉_ 作作 _，意為，意為_(kāi) 4.君子博學(xué)而君子博學(xué)而日日參省乎己參省乎己 _ 作作 _，意為，意為_(kāi)游水游水名詞名詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞名詞名詞名詞狀語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)向上向上向下向下名詞名詞狀語(yǔ)狀語(yǔ)每日每日 蚓
15、無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 特殊句式特殊句式定語(yǔ)后置句定語(yǔ)后置句 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)； 冰，水冰，水 為之，而寒于水為之，而寒于水。介詞結(jié)構(gòu)后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句實(shí)詞積累實(shí)詞積累勸勸勸勉，鼓勵(lì)勸勉，鼓勵(lì)已已停止停止 中中符合符合槁暴槁暴曬枯曬枯挺挺直直礪礪磨刀石磨刀石跂跂提起腳后跟提起腳后跟疾強(qiáng)強(qiáng)彰明顯，顯著明顯，顯著假借助借助絕橫渡橫渡興起來(lái)起來(lái)跬半步半步功成功成功鍥 躁浮躁，不專心浮躁，不專心雕刻雕刻虛詞積累虛詞積累而則知明則知明而而行無(wú)過(guò)矣行無(wú)過(guò)矣并列連詞并列連詞君子博學(xué)君子博學(xué)而而日日參省乎己參省乎己假舟楫者，非能假
16、舟楫者，非能水也，水也，而而絕江河絕江河積善成德，積善成德，而而神明自得神明自得吾嘗終日吾嘗終日而而思矣思矣并列連詞并列連詞順承連詞順承連詞轉(zhuǎn)折連詞轉(zhuǎn)折連詞修飾關(guān)修飾關(guān)系連詞系連詞于介詞，從介詞，從介詞，比介詞，比介詞，自介詞，自青，取之于藍(lán)青，取之于藍(lán) 而青于藍(lán)而青于藍(lán)善假于物也善假于物也絕絕 忽然撫尺一下，群響畢絕忽然撫尺一下，群響畢絕 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境 以為妙絕以為妙絕 佛印絕類彌勒佛印絕類彌勒 非能水也，而絕江河非能水也，而絕江河 楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里停止停止隔絕隔絕極點(diǎn)極點(diǎn)非常非常橫渡
17、橫渡斷絕斷絕一詞多義一詞多義聞聞 聲非加疾也，而聞聞?wù)哒寐暦羌蛹惨?，而聞聞?wù)哒脛駥W(xué)勸學(xué) 博聞強(qiáng)志博聞強(qiáng)志屈原列傳屈原列傳 初聞涕淚滿衣裳初聞涕淚滿衣裳聞軍官收河南河北聞軍官收河南河北 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者能謗譏于市朝，聞寡人之耳者鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫 況草野之無(wú)聞?wù)邭e況草野之無(wú)聞?wù)邭e五人墓碑記五人墓碑記 以勇氣聞?dòng)谥T侯以勇氣聞?dòng)谥T侯廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳 掃后更聞香掃后更聞香和張秀才落花有感和張秀才落花有感聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí)聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)使上級(jí)聽(tīng)見(jiàn)使上級(jí)聽(tīng)見(jiàn)聲望、聲名聲望、聲名聞名、出名聞名、出名用鼻子嗅用鼻子嗅望望 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也吾嘗跂而望矣，不如登高
18、之博見(jiàn)也勸學(xué)勸學(xué) 日夜望將軍至，豈敢反乎日夜望將軍至，豈敢反乎鴻門宴鴻門宴 先達(dá)德隆望尊先達(dá)德隆望尊送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 予猶記周公被逮，在丁卯三月之望予猶記周公被逮，在丁卯三月之望五人墓碑記五人墓碑記遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看盼望、希望盼望、希望聲望聲望農(nóng)歷十五日農(nóng)歷十五日假假 以是人多以書(shū)假余以是人多以書(shū)假余送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 君子生非異也，善假于物也君子生非異也，善假于物也勸學(xué)勸學(xué) 乃吾前狼假寐，蓋以誘敵乃吾前狼假寐，蓋以誘敵狼狼借、借用借、借用借助、利用借助、利用假裝假裝強(qiáng)強(qiáng) 挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)杜甫挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)杜甫前出塞前出塞 弓蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)弓蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)勸學(xué)
19、勸學(xué) 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)木蘭詩(shī)木蘭詩(shī) 乃自強(qiáng)步，日三四里乃自強(qiáng)步，日三四里觸龍說(shuō)趙太后觸龍說(shuō)趙太后 如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)有力的有力的強(qiáng)健、強(qiáng)壯強(qiáng)健、強(qiáng)壯有余、略多有余、略多qing，勉強(qiáng)，勉強(qiáng)強(qiáng)盛強(qiáng)盛 勸學(xué)勸學(xué) 三更燈火五更雞，三更燈火五更雞， 正是男兒讀書(shū)時(shí)。正是男兒讀書(shū)時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書(shū)遲。白首方悔讀書(shū)遲。 -唐代大書(shū)法家顏真卿古樂(lè)府詩(shī) 長(zhǎng)歌行 百川東到海，百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸？何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，少壯不努力，老大徒傷悲。老大徒傷悲。勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)其增日有所長(zhǎng)輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧其損日有所虧陶淵明陶淵明 發(fā)發(fā) 奮奮 識(shí)識(shí) 遍遍 天天 下下 字字 立立 志志 讀讀 盡盡 人人 間間 書(shū)書(shū) 蘇東坡蘇東坡
天津市太平村中學(xué)高中語(yǔ)文 第三單元 第9課 勸學(xué)課件 新人教版必修3
