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1、《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》習(xí)題
一、選擇題
1、“人生難免有挫折”但我們青少年卻更容易感受到挫折。其中的原因是（）
A、青少年大部分都是普通人B、青少年年齡小、社會(huì)閱歷淺思維方式比較簡(jiǎn)單
C青少年遇到的挫折特別多D、挫折是普遍存在的，青少年也不例外
2、世界上有從不遇到挫折的人嗎?對(duì)此問(wèn)題，你的觀點(diǎn)是（），
A、挫折是人人都會(huì)遇到的，不論是偉人還是普通人
日挫折是普遍存在的，但偉人不容易遇到挫折
C我今年剛上初中一年級(jí)，我從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)挫折
D名人、偉人成功的人們從未遇到過(guò)挫折
3、經(jīng)過(guò)激烈的辯論，大家一致認(rèn)為挫折是把雙刃劍，他是壞事，但在一定的條件下也可以
變成好事。其中，一定
2、條件可能是（）
A、偉人或者為社會(huì)做出杰出貢獻(xiàn)的人B、具有不畏挫折的精神和能夠戰(zhàn)勝挫折的人
C強(qiáng)烈的自尊心的人D、任何人
4、生活強(qiáng)者能夠（）①把挫折看成對(duì)自己的考驗(yàn)和磨礪②認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而少犯錯(cuò)誤③面對(duì)煩惱和痛苦不再進(jìn)?、苡有碌奶魬?zhàn)，爭(zhēng)取新的成功
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④
5、德國(guó)作曲家貝多芬戰(zhàn)勝種種不幸的一生告訴我們（）
③遇到挫折要設(shè)法躲避 ④挫折孕育成功
、②③④ D 、①②③④
④家庭和學(xué)校因素
D 、①②③④
①人生難免有挫折②造成挫折的因素很多
A①③④B、①②④C
6、造成挫折的的因素有（）
①自然因素②社會(huì)因素③個(gè)人因素
A①②④
3、B、①③④C、②③④
7、挫折過(guò)后的結(jié)果，往往取取決于（
①一個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度②一個(gè)人是否有迎難而上的勇氣和信心③一個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度
極其承受能力④一個(gè)人的年齡和地位
A①②④ B 、①③④
C 、①②③ D 、①②③④
8、如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功（）
A、挫折的消極作用是主要的B、在成功的道路上，要積極對(duì)待挫折
C要成功，就要拒絕失敗D、挫折的積極作用是主要
9、瑞典化學(xué)家諾貝爾研制炸藥屢遭失敗，甚至為此失去了親人，但他矢志不渝，終于獲得
成功。這說(shuō)明
A、挫折是一中不幸的災(zāi)難B、百折不撓的精神來(lái)自對(duì)理想的追求
C挫折即使壞事也是好事D
4、、有了正確的人生目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)勝挫折，獲得
成功
10、數(shù)學(xué)考試，李強(qiáng)、張芳都考得不好，張芳從此以后，由于害怕數(shù)學(xué)到討厭數(shù)學(xué)最終中
考失利。而李強(qiáng)則分析原因，發(fā)奮努力，終于成為數(shù)學(xué)尖子，這件事告訴我們（）
①挫折既是好事又是壞事②李強(qiáng)更聰明些③人們對(duì)待挫折的態(tài)度不同，其結(jié)果也不一樣④
遇到挫折應(yīng)積極尋找方法，戰(zhàn)勝挫折
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④
二、我思考我回答
1、張華說(shuō)：“日常生活中有‘一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意’的說(shuō)法”麗麗說(shuō)“只有名人，偉人才
有挫折，我們青少年可以例外。
2、有人說(shuō)：“挫折是走向成功的必由之路?！蹦阗澩@個(gè)觀點(diǎn)嗎？
3、“挫折并不可怕，
5、可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和人決心”。你是怎么理解這句話的？
三、分析題
1、王平在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直和優(yōu)秀，同學(xué)們佩服他，老師表?yè)P(yáng)他。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)
難度加大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多王平的成績(jī)下降了，老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)越來(lái)越少。這對(duì)王平是
一個(gè)重大的打擊，他悶悶不樂(lè)，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。
（1）王平遇到挫折的主要原因是什么？
(2)請(qǐng)你告訴王平應(yīng)該怎么對(duì)待挫折。
2、初中生小華和小明是好朋友。小華的爸爸因交通事故，喪失了勞動(dòng)能力家庭經(jīng)濟(jì)困難。
家庭的變故，使小華的精神受到了打擊，因此，他的成績(jī)大幅下降。出于自尊的原因，小
華不愿意把家中的變故生怕別熱不瞧不起他，小明知道情況后，和小
6、華進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，使小華的思想發(fā)生了很大的變化。
⑴如果你是小明，請(qǐng)?zhí)岢瞿阏f(shuō)服小華的理由
⑵你認(rèn)為小華可以采取那些方法克服困難?
四、探究活動(dòng)題
1、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》歌中唱到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每
一份希望在你手中……”日常生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折。
(1)在過(guò)去的日子里，你遇到過(guò)挫折嗎?
遇到挫折的時(shí)間
什么挫折
1、
—
2、
—
3、
—
4、
(2)你是怎樣對(duì)待這些挫折的？
(3)你對(duì)自己對(duì)待挫折的態(tài)度滿意嗎？為什么？
(4)你遇到挫折后是如何解決的？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，和大家一起分享。
答案
一、選擇題
7、1、B2、A3、B4、A5、B6、D7、A8、B9、D10、A
二、我思考我回答
1、不正確。因?yàn)樵斐纱煺鄣囊蛩厥嵌喾矫娴?，如自然因素、社?huì)因素、家庭因素和學(xué)校因
素、個(gè)人因素等；人們不肯無(wú)安全避開(kāi)這些因素。事事幸運(yùn)從沒(méi)遇到過(guò)任何挫折的人是不
存在的。偉人、名人有挫折，青少年也不例外，人生難免有挫折。
2、挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它可以磨礪意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志。使人迸發(fā)出巨大的
力量；“吃一塹,長(zhǎng)一智”。使人變得更聰明。從這種意義上來(lái)說(shuō)，經(jīng)受挫折時(shí)走向成功的必
經(jīng)之路。
3、面對(duì)挫折有什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果，只有挫而不折，積極進(jìn)取，才能戰(zhàn)勝
挫折。在挫折面前，如
8、果膽怯懦弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，就會(huì)失去奮斗的激情，，如果挫而不折，
在生活中將不斷進(jìn)取，就會(huì)創(chuàng)造出有意義的人生。
三、分析題
1、⑴生活經(jīng)驗(yàn)少，生活經(jīng)歷簡(jiǎn)單
⑵①首先要正視挫折，具有挫而不折精神，從精神上戰(zhàn)勝挫折②從容應(yīng)對(duì)，冷靜分析。③自我疏導(dǎo)，自我排解④主動(dòng)尋求幫助
2、⑴說(shuō)服的理由，人士難免有挫折，要直面挫折，不畏不懼遇到困難要及時(shí)主動(dòng)尋求幫
助；不能因?yàn)榫S護(hù)自己的自尊而拒絕幫助，應(yīng)明白自尊的人也是需要幫助的。
⑵生活簡(jiǎn)樸，申請(qǐng)幫助；刻苦學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師和同學(xué)幫助等
四、探究活動(dòng)題
1、（1）結(jié)合個(gè)人實(shí)際，如實(shí)作答。如：成績(jī)下降了；我和朋友鬧了矛盾；我的父母離異
了；我的一次實(shí)驗(yàn)失敗了。（只要言之有理即可）
（2）結(jié)合“面對(duì)挫折的不同態(tài)度”作答。
（3）結(jié)合個(gè)人實(shí)際，如實(shí)作答即可。
（4）冷靜對(duì)待，在失敗中看到其中孕育著成功的可能，使自己重樹(shù)信心；自我疏導(dǎo)，不過(guò)
于自責(zé)，善于自我排解，使情緒得到調(diào)節(jié)；請(qǐng)求幫助，主動(dòng)把失敗的痛苦向親人、好友、
老師、同學(xué)傾訴；精神升華，奮發(fā)圖強(qiáng)去取得學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上的成功，這是應(yīng)對(duì)挫折
最積極的態(tài)度。（只要言之有理即可）
《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》習(xí)題
