高三英語一輪專項復習 第二部分 語法考點突破 第一講 名詞和冠詞課件 新人教版

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1、第二部分第二部分 語法考點突破語法考點突破第二部分語法考點突破第二部分語法考點突破第一講名詞和冠詞第一講名詞和冠詞一、名詞的種類一、名詞的種類專有名詞專有名詞普通名詞普通名詞國名、地名、人名、國名、地名、人名、團體機構名稱團體機構名稱可數(shù)名詞可數(shù)名詞不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個體個體名詞名詞集體集體名詞名詞抽象抽象名詞名詞物質物質名詞名詞二、名詞的數(shù)二、名詞的數(shù)類別類別例詞例詞只有復數(shù)形式的只有復數(shù)形式的名詞名詞部分集體名詞既部分集體名詞既可以作單可以作單數(shù)數(shù)(整體整體)也可以作也可以作復數(shù)復數(shù)(成員成員)一些集體名詞總一些集體名詞總是用做復數(shù)是用做復數(shù)trousers褲子；褲子；clothes衣服

2、；衣服；shorts短褲；短褲；goods商品；商品；glasses眼鏡；眼鏡；gloves手套；手套；scissors剪刀；剪刀；jeans牛仔褲牛仔褲;earnings薪水薪水class班；班；family家庭家庭，家庭成員；家庭成員；crowd人群；人群；committee委員會委員會，委員；委員；government政府；政府；population人口；人口；crew(船、飛機、火車等的船、飛機、火車等的)全體工作人員；全體工作人員；team隊隊people人們；人們；police警察；警察；cattle牛；牛；staff職員職員，工作人員，工作人員類別類別例詞例詞單復數(shù)意義不單復數(shù)意

3、義不同的名詞同的名詞paper紙紙papers報紙報紙，試卷試卷time時間時間times次數(shù)；時代次數(shù)；時代custom習慣習慣，風俗風俗 customs海關海關force力力forces軍隊軍隊，兵力兵力water水水waters水域水域，大片的水大片的水work工作工作works工廠工廠content容量容量，內容內容 contents目錄目錄三、名詞的所有格三、名詞的所有格1名詞所有格的構成方法名詞所有格的構成方法分類分類規(guī)則規(guī)則s所有格所有格of所有格所有格雙重所有格雙重所有格單數(shù)名詞在末尾加單數(shù)名詞在末尾加s復數(shù)名詞一般在末尾加復數(shù)名詞一般在末尾加，不規(guī)則復數(shù)名詞后不規(guī)則復數(shù)名詞后

4、加加s以以s結尾的人名所有格加結尾的人名所有格加s或或表示各自的所有關系時表示各自的所有關系時，各名詞末尾均須各名詞末尾均須加加s表示共有的所有關系時在最后一詞末加表示共有的所有關系時在最后一詞末加s表示無生命的名詞一般與表示無生命的名詞一般與of一起構成所有格一起構成所有格，表示所有關系表示所有關系在同一個名詞詞組中同時具備在同一個名詞詞組中同時具備s以及以及of(該句該句式表示式表示of前面的內容和后面的內容是同類前面的內容和后面的內容是同類)2.所有格的用法所有格的用法分類分類基本用法基本用法例詞例詞s所所有格有格表示有生命的表示有生命的東西東西the cats eyes貓的眼睛；貓的眼

5、睛；my mothers friend我媽媽的朋我媽媽的朋友友表示時間表示時間todays newspaper今天的報紙今天的報紙;five weeks holiday五周的假期五周的假期表示自然現(xiàn)象表示自然現(xiàn)象the earths atmosphere地球大氣地球大氣層；層；the trees branches樹枝樹枝表示國家、城表示國家、城市等地方的名市等地方的名詞詞the countrys plan國家的計劃國家的計劃;the worlds population世界人口世界人口;Chinas industry中國工業(yè)中國工業(yè)分類分類基本用法基本用法例詞例詞s所有所有格格表示工作群體表示工

6、作群體the ships crew全體船員；全體船員；majoritys view大多數(shù)人的觀大多數(shù)人的觀點點表示距離及價值表示距離及價值a miles journey一英里的旅一英里的旅程程;five dollars worth of apples五五美元的蘋果美元的蘋果某些固定詞組某些固定詞組a birds eye view鼠目寸光；鼠目寸光；a stones throw一箭之地一箭之地表示表示“某人家某人家”、“店鋪店鋪”時所有格時所有格后名詞省略后名詞省略the doctors診所；診所；the barbers理發(fā)店；理發(fā)店；the tailors裁縫店；裁縫店；my uncles我叔

7、叔家我叔叔家分類分類基本用法基本用法例詞例詞of所有格所有格表示無生命的東西表示無生命的東西the legs of the chair椅椅子腿；子腿；the cover of the book書的封面書的封面表示有生命的東西表示有生命的東西(尤尤其是有較長定語時其是有較長定語時)the classrooms of the first year students一一年級的學生教室年級的學生教室表示名詞化的詞表示名詞化的詞the life of the poor窮窮人的生活人的生活分類分類基本用法基本用法例詞例詞雙重所雙重所有格有格of前面的名詞不能前面的名詞不能是專有名是專有名詞且通常詞且通常有

8、一個表示數(shù)量的有一個表示數(shù)量的限定詞，或用指示限定詞，或用指示代詞修飾，表示贊代詞修飾，表示贊賞或厭惡等感情色賞或厭惡等感情色彩彩a novel of Lu Xuns魯迅的魯迅的一本小說；一本小說；some friends of my brothers 我弟弟的一些我弟弟的一些朋友；朋友；two classmates of my sisters我姐姐的兩個同我姐姐的兩個同學；學；that car of Peters彼得彼得的那輛車的那輛車 of后面的名詞必須后面的名詞必須是指人的、特定的是指人的、特定的these books of my friends 我朋友的這些書；我朋友的這些書；that

9、 house of Mr Smiths史史密斯先生的那所房子密斯先生的那所房子四、抽象名詞具體化四、抽象名詞具體化表示具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概表示具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概念時，可以與不定冠詞連用，?？嫉降挠校耗顣r，可以與不定冠詞連用，?？嫉降挠校簡卧~單詞抽象名詞抽象名詞具體化名詞意義具體化名詞意義successpleasureattractionbeautycomfort成功成功成功的人或事成功的人或事樂趣樂趣令人高興的事令人高興的事吸引吸引有吸引力的人或事物有吸引力的人或事物美；美麗美；美麗美麗的人或事物美麗的人或事物安慰；安籍安慰；安籍令人感

10、到安慰的人或事物令人感到安慰的人或事物單詞單詞抽象名詞抽象名詞具體化名詞意義具體化名詞意義dangerdelightfailuresurpriseshockpride危險危險危險的人或因素危險的人或因素高興高興令人高興的事令人高興的事失敗失敗失敗的人或事物失敗的人或事物驚奇驚奇令人驚奇的事情令人驚奇的事情震驚震驚令人震驚的事情令人震驚的事情驕傲驕傲令人驕傲的事情令人驕傲的事情 五、名詞的固定搭配 1動詞 have，take，make，pay，play，put，give等加名詞構成的短語have a good reputationhave an idea ofhave a sense of ha

11、ve a feeling of have access totake advantage of make fun of make the best of give a solution有個好的名聲有個好的名聲了解了解有有意識意識有有感覺感覺可以獲得可以獲得利用利用，趁趁之機之機取笑取笑，嘲弄嘲弄充分利用充分利用，妥善處理妥善處理給出解決方案給出解決方案The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients，so he has a very good reputati

12、on.那個醫(yī)生善于治療心臟病，并且從來不接受病人的禮物，所那個醫(yī)生善于治療心臟病，并且從來不接受病人的禮物，所以他有非常好的名聲。以他有非常好的名聲。The system has been designed to give students quick and easy access to the digital resources of the library.設計這個系統(tǒng)的目的是讓學生能夠迅速、便捷地使用圖書館設計這個系統(tǒng)的目的是讓學生能夠迅速、便捷地使用圖書館的數(shù)字資源。的數(shù)字資源。If you cannot have the best，make the best of what you

13、 have.如果沒有最好的，就充分利用現(xiàn)有的。如果沒有最好的，就充分利用現(xiàn)有的。2介詞后加名詞構成的短語介詞后加名詞構成的短語in great demandin quantityin progressin productionout of ones reachout of touchout of sightbeyond recognition需求量很大需求量很大大量，大批大量，大批在進行中在進行中在產(chǎn)量方面在產(chǎn)量方面手不能及手不能及與與無聯(lián)系無聯(lián)系看不見看不見辨認不出來辨認不出來(2012高考大綱全國卷高考大綱全國卷)The Harry Potter books are quite popul

14、ar；they are in great demand in this city.哈利哈利波特波特叢書非常受歡迎，這些書在這個城市需求量叢書非常受歡迎，這些書在這個城市需求量很大。很大。Always remember to put such dangerous things as knives out of childrens reach.一定要記得把小刀這一類危險的物品放到孩子們夠不到的地一定要記得把小刀這一類危險的物品放到孩子們夠不到的地方。方。六、語法填空中名詞的考查六、語法填空中名詞的考查近五年廣東高考語法填空中，只在近五年廣東高考語法填空中，只在2009年高考中出現(xiàn)了名詞年高考中出現(xiàn)

15、了名詞的考點：的考點：But Jane knew from past experience that her 36 (choose) of ties hardly ever pleased her father.根據(jù)前面根據(jù)前面是物主代詞是物主代詞her，后面一定要跟上名詞，故答案是，后面一定要跟上名詞，故答案是choice。這樣我們一般可以判斷，名詞的考點一般是變名詞，而不是這樣我們一般可以判斷，名詞的考點一般是變名詞，而不是填名詞。填名詞。七、完形填空中名詞的考查七、完形填空中名詞的考查完形填空中名詞的考查主要是名詞的詞義辨析和習慣搭配，完形填空中名詞的考查主要是名詞的詞義辨析和習慣搭配，

16、更主要的是考查名詞在語境中的應用。更主要的是考查名詞在語境中的應用。一、不定冠詞的用法一、不定冠詞的用法泛指某一類人泛指某一類人或物中的任何或物中的任何一個一個 用于序數(shù)詞前用于序數(shù)詞前表示表示“又一又一”、“再再”As far as Im concerned，a teacher shouldnt talk like that.就我個人而言就我個人而言，老師不應該那樣說話。老師不應該那樣說話。(2012高考大綱全國卷高考大綱全國卷)He missed the gold in the high jump，but will get a second chance in the long jump.

17、他在跳高比賽中錯失了金牌他在跳高比賽中錯失了金牌，但是在但是在跳遠比賽中他還有機會。跳遠比賽中他還有機會。amost表示表示“很很”、“非常非?！庇行┎豢蓴?shù)名詞有些不可數(shù)名詞如如knowledge，collection，understanding等等是由其動詞轉化是由其動詞轉化而來而來，它們后面它們后面加加of.時時，前面需前面需加不定冠詞加不定冠詞a/an(2014深圳質量檢測深圳質量檢測)What do you think about the song What Makes You Beautiful?Its really a most wonderful song this year.你

18、覺得你覺得什么讓你如此美麗什么讓你如此美麗這首歌怎這首歌怎么樣？么樣？它是本年度非常好聽的一首歌。它是本年度非常好聽的一首歌。(2014汕頭第一次模擬汕頭第一次模擬)Social practice is an opportunity for students to gain a better understanding of how society operates.社會社會實踐是讓學生來更好地了解社會運作的一個實踐是讓學生來更好地了解社會運作的一個機會。機會。表示表示“某一某一個個”相當于相當于some(2014山東十二校高三聯(lián)考山東十二校高三聯(lián)考)Excuse me，is there a

19、Mr.Taylor living in the neighborhood？There is a parcel for him.Sorry，but there is no such person here.打擾一下打擾一下，有一位泰勒先生住在附近有一位泰勒先生住在附近嗎？這兒有一個給他的包裹。嗎？這兒有一個給他的包裹。抱歉抱歉，這里沒有這樣一個人。這里沒有這樣一個人。二、定冠詞二、定冠詞the的用法的用法表示特指表示特指姓氏復數(shù)前面用定冠姓氏復數(shù)前面用定冠詞表示全家詞表示全家人人, ,或或家家庭中的夫婦、兄弟、庭中的夫婦、兄弟、姐妹等。姐妹等。(2014江西南昌模擬江西南昌模擬)As the m

20、ountains surrounding our village are turning much greener，they have become home to a large number of wild animals.隨著我們村莊周圍的山脈逐漸轉綠隨著我們村莊周圍的山脈逐漸轉綠，那里成為許多野生動物的家園。那里成為許多野生動物的家園。As far as I know，the Greens have no children.據(jù)我所知據(jù)我所知，格林家沒有孩子。格林家沒有孩子。用在表示某世紀、用在表示某世紀、年代、時期或朝代年代、時期或朝代的名詞前。的名詞前。(2013高考陜西卷高考陜西卷

21、)Marco Polo is said to have sailed on the Pacific Ocean on his way to Java in the thirteenth century.據(jù)說在據(jù)說在13世紀馬可世紀馬可波羅去爪哇島的波羅去爪哇島的航行途中經(jīng)過了太平洋。航行途中經(jīng)過了太平洋。用在世界上獨一無二的用在世界上獨一無二的人或物、自然現(xiàn)象、表人或物、自然現(xiàn)象、表示方位或表示發(fā)明物等示方位或表示發(fā)明物等的名詞前。的名詞前。注意注意有些物體雖然有些物體雖然也是獨一無二的也是獨一無二的，但習但習慣上卻不用冠詞慣上卻不用冠詞，如如space太空、太空、nature自自然、然、ma

22、n人類等。人類等。(2014山西部分重點高中高三聯(lián)山西部分重點高中高三聯(lián)考考)I dont know who invented the iPhone，but I think it is a useful invention.我不知道是誰發(fā)明了我不知道是誰發(fā)明了iPhone，但但我覺得它是有用的發(fā)明。我覺得它是有用的發(fā)明。(2013高考江西卷高考江西卷)Animals are obviously the lower form of life than man.很明顯動物是比人類更很明顯動物是比人類更低級的一種生物。低級的一種生物。用在上文已出現(xiàn)用在上文已出現(xiàn)過或說話雙方都過或說話雙方都熟悉的事物

23、前熟悉的事物前，表示特指意義。表示特指意義。Did you enjoy yourself yesterday?Yes，as you know，the party went on in a pleasant atmosphere.昨天你玩得高興嗎？昨天你玩得高興嗎？高興高興，你知道的你知道的，派對是在很愉快的派對是在很愉快的氛圍中進行的。氛圍中進行的。三、零冠詞的用法三、零冠詞的用法用于表示泛指或一般意義的用于表示泛指或一般意義的物質名詞、抽象名詞、專有物質名詞、抽象名詞、專有名詞、復數(shù)名詞等之前。名詞、復數(shù)名詞等之前。稱呼語及表示獨一無二的頭稱呼語及表示獨一無二的頭銜、職務的名詞作賓語補足銜、

24、職務的名詞作賓語補足語及同位語時語及同位語時，不加冠詞。不加冠詞。常用名詞有常用名詞有headmaster、king、president、chairman、monitor、head等。等。As is known to us，knowledge begins with practice.正如我們所知道的那樣正如我們所知道的那樣，知知識始于練習。識始于練習。(2014惠州第一次診惠州第一次診斷斷)David Cameron was elected Prime Minister to lead Britain to a new time.戴維戴維卡梅倫被選為帶領英國卡梅倫被選為帶領英國步入新時代的首

25、相。步入新時代的首相。用于表示用于表示“變成變成”的的turn后、后、作表語的單數(shù)名詞前。作表語的單數(shù)名詞前。用于讓步狀語從句倒裝的單用于讓步狀語從句倒裝的單數(shù)可數(shù)名詞前。數(shù)可數(shù)名詞前。no與與such連用時應放在連用時應放在such之前之前，such后的名詞不用冠后的名詞不用冠詞。詞。用于某些獨立主格結構中。用于某些獨立主格結構中。He was a teacher before he turned writer.在他成為作家在他成為作家以前他是一位老師。以前他是一位老師。Clever boy as he is，he cant solve such a difficult problem.聰明如他聰明如他，也解決不也解決不了如此難的問題。了如此難的問題。Everything comes with a price;there is no such thing as a free lunch in the world.萬物都是有價值的萬物都是有價值的，世界上世界上沒有免費的午餐。沒有免費的午餐。The teacher came in，book in hand.老師進來了老師進來了，手里拿著書。手里拿著書。