滬教版高中語(yǔ)文第四冊(cè) 陳情表ppt

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):56349950 上傳時(shí)間:2022-02-21 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?.30MB
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1、宋代學(xué)者趙與時(shí)在宋代學(xué)者趙與時(shí)在賓退錄賓退錄中說(shuō):中說(shuō):“讀諸葛孔明讀諸葛孔明出師表出師表而不墮淚者,其人必不忠。而不墮淚者,其人必不忠。讀李令伯讀李令伯陳情表陳情表而不墮而不墮淚者,其人必不孝。讀韓退淚者,其人必不孝。讀韓退之之祭十二郎文祭十二郎文而不墮淚而不墮淚者,其人必不友。者,其人必不友。 ”陳陳情情表表陳述、稟報(bào)隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章晉武帝征召李密為太子洗馬,李密不愿應(yīng)詔,就晉武帝征召李密為太子洗馬,李密不愿應(yīng)詔,就寫(xiě)了這篇申訴自己不能應(yīng)詔的苦衷的表文。文章寫(xiě)了這篇申訴自己不能應(yīng)詔的苦衷的表文。文章說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情,敘述委婉,說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情

2、,敘述委婉,辭意懇切,相傳晉武帝看了此表后很受感動(dòng),特辭意懇切,相傳晉武帝看了此表后很受感動(dòng),特賞賜給李密奴婢二人,并命郡縣按時(shí)給其祖母供賞賜給李密奴婢二人,并命郡縣按時(shí)給其祖母供養(yǎng)。養(yǎng)。表表 ,古代文體,屬奏議類(lèi),臣民對(duì)君主有所陳述請(qǐng),古代文體,屬奏議類(lèi),臣民對(duì)君主有所陳述請(qǐng)求時(shí)所用。求時(shí)所用。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 李密(李密(224287),一名虔,字令伯,武陽(yáng)(今四川),一名虔,字令伯,武陽(yáng)(今四川省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝

3、司馬炎為了鞏固新政權(quán),籠絡(luò)蜀漢舊臣人后,晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán),籠絡(luò)蜀漢舊臣人心,征召李密為太子洗馬。他上表陳情,以祖母年老心,征召李密為太子洗馬。他上表陳情,以祖母年老無(wú)人供養(yǎng),辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬,官無(wú)人供養(yǎng),辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬,官至漢中太守。后被讒免官,死于家中。至漢中太守。后被讒免官,死于家中。 一讀一讀v校準(zhǔn)字音、分清句讀校準(zhǔn)字音、分清句讀注意下列劃線字的讀音 臣以險(xiǎn)釁xn 夙遭閔兇mn門(mén)衰祚薄zu b 煢煢孑立qing ji猥以微賤wi 猶蒙矜育jn期功強(qiáng)近jqing 非臣隕首 yn 責(zé)臣逋慢b寵命優(yōu)渥w 過(guò)蒙拔擢zhu床蓐r二讀二讀v理解字詞、疏通文

4、意理解字詞、疏通文意注意以下實(shí)詞:注意以下實(shí)詞:慈父慈父見(jiàn)見(jiàn)背背二州伯牧所二州伯牧所見(jiàn)見(jiàn)明知明知形影形影相相吊吊晚有兒晚有兒息息逮逮奉奉圣朝圣朝察察臣孝臣孝廉廉舉舉臣秀才臣秀才拜拜臣郎中臣郎中拜拜表以聞表以聞尋尋蒙國(guó)恩蒙國(guó)恩除除臣臣洗馬洗馬過(guò)蒙過(guò)蒙拔擢拔擢猶蒙猶蒙矜矜育育不不矜矜名名節(jié)節(jié)聽(tīng)聽(tīng)臣微志臣微志庶庶劉僥幸劉僥幸門(mén)衰祚門(mén)衰祚薄薄日日薄薄西山西山 1、除,任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。、除,任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。如文天祥如文天祥指南錄后序指南錄后序“予除右丞相兼樞密使,予除右丞相兼樞密使,都督諸路軍馬。都督諸路軍馬?!?2、賞,是由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵、

5、賞,是由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位。如位。如譚嗣同譚嗣同:“八月初一日,上召見(jiàn)袁世凱,八月初一日,上召見(jiàn)袁世凱,特賞侍郎。特賞侍郎。” 3、擢,既由選拔而提升。課文、擢,既由選拔而提升。課文海瑞傳海瑞傳:“是是瑞已擢嘉興通判瑞已擢嘉興通判” 超擢?jiǎng)t是越級(jí)破格提升的意思。如超擢?jiǎng)t是越級(jí)破格提升的意思。如譚嗣同譚嗣同:“皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京,與楊銳、林旭、劉皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京,與楊銳、林旭、劉光第等同參預(yù)新政光第等同參預(yù)新政”。 4、遷,改官。用法較復(fù)雜,常見(jiàn)的有三種情況。、遷,改官。用法較復(fù)雜,常見(jiàn)的有三種情況。一是升遷,如一是升遷,如海瑞傳海瑞傳:“遷淳安知縣。遷淳安知縣。”

6、海瑞海瑞由原教諭官提升為知縣。二是改任,相當(dāng)于轉(zhuǎn)調(diào)原由原教諭官提升為知縣。二是改任,相當(dāng)于轉(zhuǎn)調(diào)原職品級(jí)的官職,如職品級(jí)的官職,如張衡傳張衡傳:“拜郎中,再遷為拜郎中,再遷為太史令。太史令。”新職太史令與舊職郎中官職級(jí)別相同。新職太史令與舊職郎中官職級(jí)別相同。三是降職,即三是降職,即“左遷左遷”。白居易。白居易琵琶行琵琶行:“元元和十年,予左遷九江郡司馬。和十年,予左遷九江郡司馬?!奔粗副唤禐榻菟炯粗副唤禐榻菟抉R。馬。 5、徙,改任官職,多指一般的調(diào)職。、徙,改任官職,多指一般的調(diào)職。張衡傳張衡傳:“所居之官輒積年不徙。所居之官輒積年不徙?!奔凑f(shuō)張衡所居官職一直即說(shuō)張衡所居官職一直未得到改任

7、。未得到改任。 6、謫,官吏降級(jí),相當(dāng)于貶。白居易、謫,官吏降級(jí),相當(dāng)于貶。白居易琵琶行琵琶行:“我從去年辭帝京,謫居臥病當(dāng)潯陽(yáng)城。我從去年辭帝京,謫居臥病當(dāng)潯陽(yáng)城?!?7、拜,授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。、拜,授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳:“以相如功大,拜為上卿。以相如功大,拜為上卿?!睆埡鈧鲝埡鈧鳎骸肮?chē)特征拜為郎中。公車(chē)特征拜為郎中。” 8、出,指出京受任。、出,指出京受任。張衡傳張衡傳:“永和初,出永和初,出為河間相為河間相”中的中的“出出”,就是指張衡離京任河間王,就是指張衡離京任河間王的相。的相。 9、去,卸職。、去,卸職。張衡傳張衡傳:

8、“自去史職,五載復(fù)自去史職,五載復(fù)還。還?!边@里的這里的“去去”,就是卸職之意。,就是卸職之意。 10、黜,廢免,革職免官。、黜,廢免,革職免官。屈原列傳屈原列傳:“屈原屈原既黜,其后秦欲伐齊,齊與楚從親。既黜,其后秦欲伐齊,齊與楚從親?!?要注意,要注意,“黜黜”與與“貶謫貶謫”相同,但有區(qū)別,貶謫相同,但有區(qū)別,貶謫是出自皇帝的詔令,黜有時(shí)則是上司對(duì)下屬官員的是出自皇帝的詔令,黜有時(shí)則是上司對(duì)下屬官員的處分,處分, 11、放,放逐。如、放,放逐。如史記史記屈原列傳屈原列傳“舉世混濁而舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放”中的中的“放放”就是貶謫放逐

9、的意思。就是貶謫放逐的意思。 “放放”有時(shí)也指京官調(diào)任外地,如有時(shí)也指京官調(diào)任外地,如譚嗣同譚嗣同“即即放寧夏知府,旋升為寧夏道放寧夏知府,旋升為寧夏道”中的中的“放放”就是就是“委委任委派任委派”的意思。的意思。 12、陟,升遷,指官吏的提升和進(jìn)用。如諸葛亮、陟,升遷,指官吏的提升和進(jìn)用。如諸葛亮出師表出師表:“宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。不宜異同。”“”“陟陟”即指提升和進(jìn)用。即指提升和進(jìn)用。 14、罷,革除官職。、罷,革除官職。書(shū)博雞者事書(shū)博雞者事“又投間蔑污又投間蔑污使君,使罷使君,使罷”中的罷是指被革去了官職。中的罷是指被革去了官職。 15、

10、復(fù),恢復(fù)舊職。、復(fù),恢復(fù)舊職。書(shū)博雞者事書(shū)博雞者事中中“為復(fù)守官為復(fù)守官而黜臧使者而黜臧使者”中的中的“復(fù)復(fù)”指重新任命,恢復(fù)舊職的指重新任命,恢復(fù)舊職的意思。意思。 注意以下虛詞 以:臣以險(xiǎn)釁以:臣以險(xiǎn)釁臣以供養(yǎng)無(wú)主臣以供養(yǎng)無(wú)主猥以微賤猥以微賤臣具以表聞臣具以表聞圣朝圣朝以孝治天下以孝治天下 但以劉日薄西山但以劉日薄西山臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日 。古文觀止古文觀止評(píng)論評(píng)論陳情表陳情表的語(yǔ)言,的語(yǔ)言,說(shuō)它說(shuō)它“至性之言,悲惻動(dòng)人至性之言,悲惻動(dòng)人”;陳情陳情表表的語(yǔ)言是有形的,有聲的;讀的語(yǔ)言是有形的,有聲的;讀陳陳情表情表你可以看到李密形影相吊的孤寂,你可以看到李密形影相吊的

11、孤寂,看到祖母奄奄一息的悲惻,看到帝王微看到祖母奄奄一息的悲惻,看到帝王微笑背后的惱怒,看到作者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的怖笑背后的惱怒,看到作者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的怖懼懼;你還可聽(tīng)少年的無(wú)助哀嘆,老;你還可聽(tīng)少年的無(wú)助哀嘆,老人病中無(wú)奈的呻吟,孝子懇切的哀告,人病中無(wú)奈的呻吟,孝子懇切的哀告,帝王嚴(yán)厲的呵斥帝王嚴(yán)厲的呵斥 三讀三讀v賞析語(yǔ)言、體味感情賞析語(yǔ)言、體味感情 把你認(rèn)為精彩的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái),說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句把你認(rèn)為精彩的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái),說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句有什么特點(diǎn)(句式,用詞,修辭手法)?好(表有什么特點(diǎn)(句式,用詞,修辭手法)?好(表情達(dá)意效果)在哪?情達(dá)意效果)在哪? 1 1、四字駢句:、四字駢句: 簡(jiǎn)潔凝練,語(yǔ)勢(shì)連貫緊湊,簡(jiǎn)潔凝練,語(yǔ)勢(shì)連貫緊湊,行文通暢。行文通暢。2 2、對(duì)偶句:、對(duì)偶句: 語(yǔ)氣鏗鏘有力,語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝語(yǔ)氣鏗鏘有力,語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說(shuō)服力。更具說(shuō)服力。3 3、比喻句:、比喻句: 形象生動(dòng),感情濃烈,富有形象生動(dòng),感情濃烈,富有感染力。感染力。

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