河南省確山縣第二高級中學(xué)高中語文 第三專題 虞美人課件 新人教版必修4

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1、虞虞 美美 人人李 煜授課人：趙 永河南駐馬店確山縣第二高級中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1，在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上，在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上，深入品味詩詞的優(yōu)美意境和情感世界。深入品味詩詞的優(yōu)美意境和情感世界。2，培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)會詩詞意旨的能，培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)會詩詞意旨的能力。力。李煜李煜(937七月初七七月初七978七月初七），七月初七），五代五代十國時十國時南南唐唐國君，國君，961年年-975年在位，字重光，初名從嘉，號年在位，字重光，初名從嘉，號鐘鐘隱隱、蓮峰、蓮峰居士居士。彭城（今。彭城（今江蘇江蘇徐州徐州）人。）人。南唐元宗南唐元宗李李璟璟第六子，于宋建隆二年第六子，于宋建隆二年(961

2、年年)繼位，史稱繼位，史稱李后主李后主。開寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，開寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封為右千牛衛(wèi)上將軍、封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯違命侯。后因作感懷故國的名。后因作感懷故國的名詞詞虞美人虞美人而被而被宋太宗宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。精其藝術(shù)才華卻非凡。精書法書法，善繪畫，通音律，詩和，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。千古杰作文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。千古杰作虞虞美人美人、浪淘沙浪淘沙、烏夜啼烏夜啼等詞。在等詞。在政治政治上失上失敗的李煜，卻在詞壇上留下了不朽的篇章，被

3、稱為敗的李煜，卻在詞壇上留下了不朽的篇章，被稱為“千古詞帝千古詞帝”。春花秋月何時了， 往事知多少。 小樓昨夜又東風(fēng)， 故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在， 只是朱顏改。 問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流。 虞 美 人鑒賞詩詞：從意象著手，意象包括物象、事象、景象等，找準(zhǔn)意象然后才能品味其意境與情感。詩詞的鑒賞有景物的鑒賞、景與情的關(guān)系的鑒賞、表現(xiàn)手法的賞析、字詞的鑒賞等。一，“春花秋月”是美景，作者為什么要追問它何時了？春花秋月春花秋月花月花月為什么是春花和秋月？為什么是春花和秋月？樂景什么時候能夠休止？樂景什么時候能夠休止？感情：物是人非感情：物是人非 江南舊物江南舊物 江南故人江南

4、故人 時不我與時不我與 詞人詞人 “我我” 今昔對比今昔對比 感慨今非昔是感慨今非昔是樂景月在秋時為最明秋月花在春時為極盛春花什么樣的往事？什么樣的往事？江南舊事休重省江南舊事休重省舊日南唐舊日南唐 好景休看好景休看為什么詞人知道小樓東風(fēng)？為什么詞人知道小樓東風(fēng)？虛寫：東風(fēng)更襯凄涼虛寫：東風(fēng)更襯凄涼實寫：夜里憑欄實寫：夜里憑欄 東風(fēng)涼東風(fēng)涼那么詞人為什么憑欄？那么詞人為什么憑欄？離愁別緒離愁別緒 百味雜陳百味雜陳國破家亡國破家亡 煢煢之身煢煢之身 違命之名違命之名 茍延之苦茍延之苦家國之恨家國之恨 不堪回首不堪回首月明月明再度現(xiàn)再度現(xiàn)“花月花月”樂景樂景哀情哀情回首回首一片荒蕪一片荒蕪無限江山

5、行未了無限江山行未了 別時容易見時難別時容易見時難故人之悲故人之悲不堪回首不堪回首江南處處新楊柳江南處處新楊柳 何人又唱吳王歌何人又唱吳王歌江南還在呢，難怪是柳綠桃紅，只江南還在呢，難怪是柳綠桃紅，只是沒有了我，只是我，回不去了。是沒有了我，只是我，回不去了。南唐舊日繁華南唐舊日繁華應(yīng)應(yīng)為什么用為什么用“應(yīng)應(yīng)”？詞人不可能再回到江南了。所謂降王，詞人不可能再回到江南了。所謂降王，這樣一個尷尬的身份，像是尋常的一這樣一個尷尬的身份，像是尋常的一句問候句問候“江南尚好？也許都會被冠上江南尚好？也許都會被冠上謀逆的帽子。謀逆的帽子。就算時局敏感，他仍要思念他的如畫就算時局敏感，他仍要思念他的如畫江南

6、，縱然見不得，也要說一個江南，縱然見不得，也要說一個”應(yīng)應(yīng)“字。字。朱顏已改，故人已去。剩下的只是匆匆朱顏已改，故人已去。剩下的只是匆匆流年里那一點(diǎn)微不足道的涼?。×髂昀锬且稽c(diǎn)微不足道的涼薄！虞美人虞美人中表現(xiàn)出來的盼望春花秋中表現(xiàn)出來的盼望春花秋月早日了結(jié)的絕望之情，回首故國物月早日了結(jié)的絕望之情，回首故國物是人非的凄涼悲慨，像春水那樣奔流是人非的凄涼悲慨，像春水那樣奔流不息、汪洋恣肆的愁緒，都浸透了詞不息、汪洋恣肆的愁緒，都浸透了詞人的血淚。沒有慘痛的人生經(jīng)歷，就人的血淚。沒有慘痛的人生經(jīng)歷，就寫寫 不出飽含血淚的作品，也就不可不出飽含血淚的作品，也就不可能打動人的心靈。正所謂能打動人的心

7、靈。正所謂”文章憎命文章憎命達(dá)達(dá)“，”國家不幸詩家幸國家不幸詩家幸“。一個被囚禁的亡國之君要忍受無盡的屈一個被囚禁的亡國之君要忍受無盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何種屈辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何時才是盡頭呢？那么過去的日子呢？經(jīng)時才是盡頭呢？那么過去的日子呢？經(jīng)歷過歡娛、也經(jīng)歷過痛苦，經(jīng)歷過繁華，歷過歡娛、也經(jīng)歷過痛苦，經(jīng)歷過繁華，也經(jīng)歷過失敗，這些都已經(jīng)成為回憶。也經(jīng)歷過失敗，這些都已經(jīng)成為回憶。多少往事，只能積壓在心中，無人可訴，多少往事，只能積壓在心中，無人可訴，無處可訴。想想過去和未來，只有無法無處可訴。想

8、想過去和未來，只有無法排遣的愁悶。排遣的愁悶。參考答案：2，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是是千古傳誦的名句，它抒發(fā)了詞人怎樣的情感？你認(rèn)千古傳誦的名句，它抒發(fā)了詞人怎樣的情感？你認(rèn)為它好在哪里？為它好在哪里？這句詞帶著六朝煙雨，帶著太多太這句詞帶著六朝煙雨，帶著太多太多的感慨，帶著太深厚太濃重的情多的感慨，帶著太深厚太濃重的情懷。身世之痛、家國之悲、物是人懷。身世之痛、家國之悲、物是人非、屈辱的囚徒生活的厭煩和綿綿非、屈辱的囚徒生活的厭煩和綿綿不絕的愁緒。不絕的愁緒。好處：以水喻愁，將抽象的好處：以水喻愁，將抽象的情感作了形象化的表現(xiàn)。像情感作了形象化的表現(xiàn)。像一江春水，汩汩流淌，波濤一江春水，汩汩流淌，波濤洶涌，連綿不絕。洶涌，連綿不絕。 我愿在那湮染了西風(fēng)的落寞歸路我愿在那湮染了西風(fēng)的落寞歸路上，他能一路好走。魂歸那故時上，他能一路好走?；隁w那故時南唐，會心一笑，風(fēng)華意氣，揮南唐，會心一笑，風(fēng)華意氣，揮腕再提一聯(lián)絕唱，臨風(fēng)擊節(jié)長歌，腕再提一聯(lián)絕唱，臨風(fēng)擊節(jié)長歌，快意酣然。終不必，再垂淚傷懷！快意酣然。終不必，再垂淚傷懷！終終