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1、專題二專題二 近代化的探索近代化的探索n所謂所謂“近代化近代化”是指中國社會由古代封建社會向是指中國社會由古代封建社會向近代社會近代社會轉變的過程轉變的過程。n包含的層面：包含的層面：n 經濟上經濟上的近代化（的近代化（軍事器物軍事器物）-洋務運動洋務運動n 政治上政治上的近代化（的近代化（政治制度政治制度）-百日維新、辛百日維新、辛亥革命亥革命n 思想上思想上的近代化的近代化(學西方思潮學西方思潮)-新文化運動新文化運動n 社會生活上的近代化社會生活上的近代化n經濟軍事經濟軍事 政治制度政治制度 思想思想課題課題知識點知識點基本要求基本要求識識記記理理解解應應用用第第6課課洋務運洋務運動動洋
2、務派創(chuàng)辦的主要洋務派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè)軍事和民用工業(yè) 洋務運動的地位洋務運動的地位和作用和作用考點歸納考點歸納考點解析考點解析時間19世紀60年代到90年代代表人物目的口號前期：”自強”；后期：“求富”內容評價（地主階級）（地主階級） 中央：奕忻中央：奕忻 地方：曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞地方：曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞利用西方先進技術，富國強兵，擺脫困境，利用西方先進技術，富國強兵，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治。維護清朝統(tǒng)治。一、創(chuàng)辦軍事工業(yè)一、創(chuàng)辦軍事工業(yè)；二、創(chuàng)辦民用工業(yè)；二、創(chuàng)辦民用工業(yè)；三、籌劃海防；四、培養(yǎng)人才；三、籌劃海防；四、培養(yǎng)人才；性質，作用性質，作用，（1 1）前
3、期）前期 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)自強自強企業(yè)名稱企業(yè)名稱創(chuàng)辦人創(chuàng)辦人安慶內軍械所安慶內軍械所（最早）（最早）曾國藩曾國藩江南制造總局江南制造總局（最大）（最大）曾國藩曾國藩 李鴻章李鴻章福州船政局福州船政局左宗棠左宗棠（2）后期 創(chuàng)辦近代民用工業(yè)求富求富企業(yè)名稱創(chuàng)辦人備注上海輪船招商局李鴻章中國近代第一家輪船公司開平礦務局李鴻章漢陽鐵廠張之洞中國近代第一個近代化鋼鐵工業(yè)湖北織布局張之洞地位：地位：作用：作用：洋務運動的評價（洋務運動的評價（P27）是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。1、引進西方先進的科學技術。、引進西方先進的科學技術。2、積累生產經驗
4、，培養(yǎng)技術力量。、積累生產經驗，培養(yǎng)技術力量。3、客觀上促進了中國民族資本主義的產、客觀上促進了中國民族資本主義的產生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。典型例題典型例題 中國近代史有這么一個人物：他既代表清政府簽中國近代史有這么一個人物：他既代表清政府簽訂喪權辱國的條約，又創(chuàng)辦洋務企業(yè)引進西方先進技訂喪權辱國的條約，又創(chuàng)辦洋務企業(yè)引進西方先進技術。這個人物是（術。這個人物是（ ）A曾國藩曾國藩 B李鴻章李鴻章 C左宗棠左宗棠 D張之洞張之洞 中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。能及。中國欲自強，則莫如學習
5、外國利器。中國欲自強，則莫如學習外國利器?！毕胂胍幌?，這是哪個派別的主張（一想，這是哪個派別的主張（ ） A、頑固派頑固派 B、洋務派洋務派 C、資產階級維新派資產階級維新派 D、資產階級革命派資產階級革命派 考點歸納考點歸納課題課題知識點知識點基本要求基本要求識識記記理理解解應應用用第第7課課戊戌變戊戌變法法百日維新的主要百日維新的主要內容內容 戊戌變法的影響戊戌變法的影響考點解析考點解析序 幕時 間代表人物主要內容影 響公車上書（公車上書（1895年）年）1898年年6月到月到9月月政治、經濟、文化、軍事政治、經濟、文化、軍事性質、作用性質、作用（資產階級維新派）康有為、（資產階級維新派）
6、康有為、梁啟超、譚嗣同等梁啟超、譚嗣同等改革的主要內容改革的主要內容類 別內 容政治方面 經濟方面 文化方面 軍事方面改革政府機構，裁汰冗員，任改革政府機構，裁汰冗員，任用維新人士用維新人士 鼓勵私人興辦工礦企業(yè)鼓勵私人興辦工礦企業(yè) 開學堂養(yǎng)人才，翻譯書傳開學堂養(yǎng)人才，翻譯書傳思想，創(chuàng)報刊開言論思想，創(chuàng)報刊開言論 訓練新式軍隊訓練新式軍隊戊戌變法的影響戊戌變法的影響資產階級性質的改良運動資產階級性質的改良運動1 1、促進了思想解放，在社會上起了思想啟蒙促進了思想解放，在社會上起了思想啟蒙的作用；的作用；2 2、有利于西方思想文化和科學技術的傳播；、有利于西方思想文化和科學技術的傳播；3 3、有
7、利于中國資本主義的發(fā)展。、有利于中國資本主義的發(fā)展。 典型例題典型例題 康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為他們主要是因為他們A、發(fā)起了洋務運動發(fā)起了洋務運動 B、發(fā)起了維新變法運動發(fā)起了維新變法運動C、領導了辛亥革命領導了辛亥革命 D、參加了新文化運動參加了新文化運動下列下列不屬于不屬于百日維新變法內容的是百日維新變法內容的是 A改革政府機構改革政府機構 B不允許私人興辦工礦企業(yè)不允許私人興辦工礦企業(yè) C訓練新式軍隊訓練新式軍隊 D翻譯西方書籍，傳播新思想翻譯西方書籍，傳播新思想考點歸納考點歸納課題課題知識點知識點基本要求基本要求識識
8、記記理理解解應應用用第第8課課辛亥革辛亥革命命中國同盟會和三中國同盟會和三民主義民主義 武昌起義和中華武昌起義和中華民國的建立民國的建立 辛亥革命的歷史辛亥革命的歷史意義意義考點解析考點解析成立時間：成立地點：創(chuàng)建者：性質：革命綱領：同盟會機關刊物：民報 三民主義：地位：中國同盟會中國同盟會1905年年日本東京日本東京孫中山（資產階級革命派）孫中山（資產階級革命派）第一個資產階級革命政黨第一個資產階級革命政黨 驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權 “民族民族”、“民權民權”、“民生民生” 三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。三民主義是孫中山領導辛亥革
9、命的指導思想。 三民主義三民主義 武昌起武昌起義和中義和中華民國華民國的成立的成立考點解析考點解析辛亥革辛亥革命的歷命的歷史意義史意義19111911年年1010月月1010日，革命黨人在湖北日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，取得勝利。武昌發(fā)動起義，取得勝利。19121912年元旦，中華民國在南京成立年元旦，中華民國在南京成立，孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。，孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。使民主共和觀念深入人心。典型例題典型例題（06年福州市）今年是辛亥革命年福州市
10、）今年是辛亥革命95周年，小張想實地考察辛亥革周年，小張想實地考察辛亥革命首先爆發(fā)的地方，他應該到命首先爆發(fā)的地方，他應該到A上海上海 B北京北京 C天津天津 D武昌武昌（06年徐州市）孫中山領導辛亥革命的指導思想是年徐州市）孫中山領導辛亥革命的指導思想是 A人文主義人文主義 B啟蒙思想啟蒙思想 C三民主義三民主義 D社會主義社會主義 （06年安徽濉溪）辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上年安徽濉溪）辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里的大解放。這里“思想上的大解放思想上的大解放”是指是指A、結束了結束了2000多年的封建君主專制制度多年的封建君主專制制度 B、促進了中國
11、民族促進了中國民族資本主義的發(fā)展資本主義的發(fā)展 C、使民主共和的觀念深入人心使民主共和的觀念深入人心 D、沉重打擊了沉重打擊了中外反動勢力中外反動勢力考點歸納考點歸納課題課題知識點知識點基本要求基本要求識識記記理理解解應應用用第第9課課新文化新文化運動運動主要代表人物主要代表人物 新文化運動的地新文化運動的地位和作用位和作用 考點解析考點解析代表人物主陣地新青年主要思潮“民主”、“科學”發(fā)展地位作用陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅李大釗等人頌揚十月革命，宣傳馬克思主義李大釗等人頌揚十月革命，宣傳馬克思主義新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大新文化運動是我國歷史上一次空前的
12、思想大解放運動。解放運動。 它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)制了條件。為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)制了條件。 1 1、新文化運動把儒家思想當作頭號敵人，主要是因為A、儒家文化落后與資產階級文化B、儒家思想是封建統(tǒng)治的理論基礎C、儒家思想阻礙了資本主義發(fā)展D、儒家思想陳舊、迂腐2、楊明同學將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動楊明同學將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個專題，這個專題的名稱可以確定為歸納為一個專題，這個專題的名稱可以確定為A A思想解放的作用思想解放的作用 B B民主革命的影響民主革命的影響
13、C C政治改革的意義政治改革的意義 D D民族戰(zhàn)爭的結果民族戰(zhàn)爭的結果典型例題典型例題綜合測試綜合測試 19世紀末，中國近代化的核心內容是世紀末，中國近代化的核心內容是A學習西方軍事技術學習西方軍事技術 B學習西方政治制度學習西方政治制度 C學習西方經濟技術學習西方經濟技術 D學習西方自然科學學習西方自然科學 史學界普遍認為，在史學界普遍認為，在1919年以前，中國近代化歷程經歷了年以前，中國近代化歷程經歷了三個階段，在經濟、政治、文化領域全面啟動，并逐步深入展開。三個階段，在經濟、政治、文化領域全面啟動，并逐步深入展開。根據(jù)所學知識請列出：中國近代化歷程三個階段重大歷史事件及根據(jù)所學知識請列
14、出：中國近代化歷程三個階段重大歷史事件及主要特征。主要特征。 第一階段第一階段 第二階段第二階段 第三階段第三階段學習西方的軍事器物；學習西方的軍事器物； 學習西方的政治制度；學習西方的政治制度； 學習西方的思想文化；學習西方的思想文化；材料一：中國近代史不僅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的歷史。所材料一：中國近代史不僅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的歷史。所謂謂“近代化近代化”是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉變的過程。它包括是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉變的過程。它包括政治上的民主化，經濟上的工業(yè)化，以及思想文化上的政治上的民主化，經濟上的工業(yè)化，以及思想文化上的“西化
15、西化”。19世紀世紀下半期到下半期到20世紀初，中國的近代化在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱世紀初，中國的近代化在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步，主要經歷了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。難起步，主要經歷了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。材料二：由于外國資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代中國各種政治材料二：由于外國資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代中國各種政治力量追求近代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走國了自強，力量追求近代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走國了自強，變法和革命的歷程，經歷了經濟、政治和思想文化的變革。變法和革命的歷程，經歷了經濟、政治和思想文化的變革。請回答：請回答：（1）19世紀下半期到世紀下半期到20世紀初，中國的近代化在經濟、政治兩大領域的世紀初，中國的近代化在經濟、政治兩大領域的開啟性事件各是什么？請各用一句話概括它們對中國近代化所產生的積極作開啟性事件各是什么？請各用一句話概括它們對中國近代化所產生的積極作用。用。（2）材料二中）材料二中“近代中國各種政治力量追求近代化近代中國各種政治力量追求近代化”。你認為主要指哪些。你認為主要指哪些政治派別？政治派別？
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