《九年級(jí)政治全冊(cè) 第4單元 第12課 第2框《報(bào)效祖國 奉獻(xiàn)社會(huì)》課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第4單元 第12課 第2框《報(bào)效祖國 奉獻(xiàn)社會(huì)》課件 北師大版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 報(bào)效祖國報(bào)效祖國 奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)第4單元 實(shí)現(xiàn)共同理想一、我們的一、我們的命運(yùn)與國家命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)。二、只有在服二、只有在服務(wù)社會(huì)中才能務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。生價(jià)值。報(bào)效祖國報(bào)效祖國奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì) 我們青少年要報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)該怎樣做呢？我們青少年要報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)該怎樣做呢？思考方向思考方向:1、你覺得什么時(shí)候最能考驗(yàn)公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)？、你覺得什么時(shí)候最能考驗(yàn)公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)？2、你覺得高度的社會(huì)責(zé)任感體現(xiàn)在哪些方面？、你覺得高度的社會(huì)責(zé)任感體現(xiàn)在哪些方面？3、你覺得勇?lián)鐣?huì)責(zé)任有何意義？、你覺得勇?lián)鐣?huì)責(zé)任有何意義？ 當(dāng)國家處于
2、困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)國家處于困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國分憂，勇?lián)厝?，是我們義不容辭的責(zé)任。主動(dòng)為國分憂，勇?lián)厝危俏覀兞x不容辭的責(zé)任。 熱愛祖國，報(bào)效祖國；不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)熱愛祖國，報(bào)效祖國；不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神；做好自己的本職工作。精神；做好自己的本職工作。 能為國分憂；能幫助他人；能使自身的價(jià)值在奉能為國分憂；能幫助他人；能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；能為我們的學(xué)習(xí)工作提供動(dòng)力。獻(xiàn)中得以提升；能為我們的學(xué)習(xí)工作提供動(dòng)力。一、關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)一、關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)1、我們、我們?yōu)槭裁匆獮槭裁匆P(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)？關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)？（1）我們生
3、活在社會(huì)中，社會(huì)的變化與我們）我們生活在社會(huì)中，社會(huì)的變化與我們的成長息息相關(guān)。的成長息息相關(guān)。（2）要奉獻(xiàn)社會(huì)就必須關(guān)注社會(huì)。因?yàn)橹挥校┮瞰I(xiàn)社會(huì)就必須關(guān)注社會(huì)。因?yàn)橹挥嘘P(guān)注社會(huì)和了解社會(huì)，才能把握社會(huì)發(fā)展的關(guān)注社會(huì)和了解社會(huì)，才能把握社會(huì)發(fā)展的方向，才能知道社會(huì)對(duì)我們的需要，才能自方向，才能知道社會(huì)對(duì)我們的需要，才能自覺適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。覺適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 青少年在關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)青少年在關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) 時(shí)應(yīng)注意什么？時(shí)應(yīng)注意什么？ 在復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前保持清醒的頭在復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前保持清醒的頭腦，明辨是非，自覺抵御和批判各種錯(cuò)誤腦，明辨是非，自覺抵御和批判各種錯(cuò)誤的思想觀念
4、。的思想觀念。 這些說法是片面的。這些說法是片面的。 作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間生活在校園里，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間生活在校園里，現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但仍有許多機(jī)會(huì)去了解現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但仍有許多機(jī)會(huì)去了解社會(huì)。我們應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高社會(huì)。我們應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高未來服務(wù)祖國和人民的本領(lǐng)。未來服務(wù)祖國和人民的本領(lǐng)。 社會(huì)是復(fù)雜的，參加社會(huì)實(shí)踐是有一定的社會(huì)是復(fù)雜的，參加社會(huì)實(shí)踐是有一定的風(fēng)險(xiǎn)。但并不能因此不參加，只要我們學(xué)會(huì)在復(fù)風(fēng)險(xiǎn)。但并不能因此不參加，只要我們學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)面前保持清醒的頭腦，明辨是非，自覺雜的社會(huì)面前保持清醒的頭腦，明辨是非，自覺抵制和批
5、判錯(cuò)誤思想觀念，我們就不會(huì)誤入歧途。抵制和批判錯(cuò)誤思想觀念，我們就不會(huì)誤入歧途。學(xué)習(xí)的人生學(xué)習(xí)的人生霍金 報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)要求我們具備良好的素報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)要求我們具備良好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。人的能力和素質(zhì)不是天生的，需質(zhì)和較強(qiáng)的能力。人的能力和素質(zhì)不是天生的，需要通過后天的學(xué)習(xí)不斷積累。要通過后天的學(xué)習(xí)不斷積累。 報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)我們學(xué)生來說，首要報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)我們學(xué)生來說，首要的是好好學(xué)習(xí)，增長才干。的是好好學(xué)習(xí)，增長才干。 要把報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，轉(zhuǎn)化成我要把報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，轉(zhuǎn)化成我們今天學(xué)習(xí)的動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，們今天學(xué)習(xí)的動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，
6、全面提高自身素質(zhì)，為將來奉獻(xiàn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為將來奉獻(xiàn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)二、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 思考思考: 社會(huì)調(diào)查是青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有社會(huì)調(diào)查是青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效形式，你認(rèn)為我們青少年可以參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效形式，你認(rèn)為我們青少年可以參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式還有哪些形式還有哪些?青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有何意義青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有何意義?三、積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)三、積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì) 我們不僅要學(xué)習(xí)書本知我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而且也應(yīng)積極投身社會(huì)識(shí)，而且也應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知實(shí)踐。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)造價(jià)值的本領(lǐng)，提高識(shí)
7、和創(chuàng)造價(jià)值的本領(lǐng)，提高未來服務(wù)祖國和人民的本領(lǐng)，未來服務(wù)祖國和人民的本領(lǐng)，努力成為努力成為“四有四有”新人，時(shí)新人，時(shí)刻準(zhǔn)備用自己的聰明才智報(bào)刻準(zhǔn)備用自己的聰明才智報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人效祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民。民。 圖為學(xué)生積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為美圖為學(xué)生積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為美化自己的家鄉(xiāng)。化自己的家鄉(xiāng)。 3月月22日是第十六屆日是第十六屆“世界水日世界水日”，學(xué)生們走，學(xué)生們走上街頭，開展水資源及環(huán)境保護(hù)宣傳，并參加環(huán)保上街頭，開展水資源及環(huán)境保護(hù)宣傳，并參加環(huán)保部門組織的環(huán)保購物袋發(fā)放活動(dòng)，吁請(qǐng)市民部門組織的環(huán)保購物袋發(fā)放活動(dòng)，吁請(qǐng)市民“保護(hù)保
8、護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起環(huán)境從點(diǎn)滴做起”。圖為同學(xué)們?cè)诮诸^宣傳臺(tái)向市。圖為同學(xué)們?cè)诮诸^宣傳臺(tái)向市民發(fā)放環(huán)保購物袋。民發(fā)放環(huán)保購物袋。學(xué)生走上街頭進(jìn)行防火知識(shí)宣傳。學(xué)生走上街頭進(jìn)行防火知識(shí)宣傳。 5 5月月1717日，是四川汶川大地震后的第五天。吉安日，是四川汶川大地震后的第五天。吉安二中學(xué)生走上街頭為災(zāi)區(qū)人民募集善款。在紅十字會(huì)的二中學(xué)生走上街頭為災(zāi)區(qū)人民募集善款。在紅十字會(huì)的授權(quán)下，他們?cè)隰[市區(qū)設(shè)立了多個(gè)定點(diǎn)募捐箱，通過宣授權(quán)下，他們?cè)隰[市區(qū)設(shè)立了多個(gè)定點(diǎn)募捐箱，通過宣傳海報(bào)、簽名儀式、贈(zèng)送愛心氣球和紅絲帶等方式進(jìn)行傳海報(bào)、簽名儀式、贈(zèng)送愛心氣球和紅絲帶等方式進(jìn)行募捐。同時(shí)他們還設(shè)立了幾個(gè)移動(dòng)募捐點(diǎn)
9、，從文山步行募捐。同時(shí)他們還設(shè)立了幾個(gè)移動(dòng)募捐點(diǎn)，從文山步行街到火車站，在街區(qū)人多之處募捐。一天辛苦下來，他街到火車站，在街區(qū)人多之處募捐。一天辛苦下來，他們共募得善款們共募得善款900900余元，全部上交給紅十字會(huì)。余元，全部上交給紅十字會(huì)。圖為學(xué)生為四川地震災(zāi)區(qū)上街募捐。圖為學(xué)生為四川地震災(zāi)區(qū)上街募捐。圖為學(xué)生將募捐的善款轉(zhuǎn)交紅十字會(huì)工作人員。圖為學(xué)生將募捐的善款轉(zhuǎn)交紅十字會(huì)工作人員。 88歲的老人吃著孩子們給她剝的香蕉歲的老人吃著孩子們給她剝的香蕉,高興得高興得合不攏嘴。當(dāng)日合不攏嘴。當(dāng)日,某中學(xué)某中學(xué)20多名學(xué)生自發(fā)來到敬老多名學(xué)生自發(fā)來到敬老院院,為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人拉家常為老人
10、們打掃衛(wèi)生、陪老人拉家常,還為老人們還為老人們演出自編自演的小品、相聲、歌伴舞等演出自編自演的小品、相聲、歌伴舞等10多個(gè)節(jié)目。多個(gè)節(jié)目。思考與討論：思考與討論： 結(jié)合以上圖片，想一想，青少年參加社會(huì)實(shí)結(jié)合以上圖片，想一想，青少年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有何意義？踐活動(dòng)有何意義？ 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于我們了解社積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于我們了解社會(huì)、磨煉意志、增強(qiáng)本領(lǐng)。會(huì)、磨煉意志、增強(qiáng)本領(lǐng)。 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的公益活動(dòng)，能使積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的公益活動(dòng)，能使自己的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。自己的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民的過程中，能使自己的各方面的素質(zhì)得到提高。人民的過程中，能使自己的各方面的素質(zhì)得到提高。課堂小結(jié)課堂小結(jié)作為青少年，我們應(yīng)如何報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)？作為青少年，我們應(yīng)如何報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)？ 關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)。關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)。 努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)。積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)。
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