語文九年級下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)(二)《詞語的理解與運(yùn)用》練習(xí)題

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1、專項(xiàng)復(fù)習(xí)（二）詞語的理解與運(yùn)用 1．下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（B） A.畢業(yè)了，初三（4）班的同學(xué)歡聚一堂，盡情享受天倫之樂。 ．．．． B.爺爺常常給我們講抗日英雄的故事，我們每次都聽得津津有味。 ．．．． C.假酒銷售團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我市公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，這些團(tuán)伙被徹 ．．．． 底粉碎了。 D.看著3歲半的小侄女模仿《羋月傳》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。 ．．．． （解析：A.“天倫之樂”專指家人間，用在此處不當(dāng)；C.“銳不可當(dāng)”是褒義詞，不符 合語境；D.“忍俊不禁”與“笑了”重復(fù)。） 2．在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)

2、的一項(xiàng)是（C） 沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很 大關(guān)系，這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃生能力， ，對兀鷹來說，想獲得足夠的食物，單干就不如合作。 A.因?yàn)榈侵灰狟.所以因此只要 C.因?yàn)橐虼巳绻鸇.所以但是如果 3． （日照中考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（D） A. 不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。 ．．．． B. 眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。 ．．．． C. 對于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為

3、這些問題不必太較真。 ．．．． D. 傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。 ．．．． （解析：A.“嘆為觀止”為褒義詞，用于詐騙，語境不妥；B.“撲朔迷離”形容事情錯(cuò) 綜復(fù)雜，難以辨別清楚，用來形容大霧，語境不妥；C.“不以為然”不認(rèn)為是對的。表示不 同意或否定。此處應(yīng)是“不以為意”，不放在心上。D.“各有千秋”指各有各的存在的價(jià)值。） 4． （瀘州中考）下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B） A.為把“精準(zhǔn)扶貧”工作落到實(shí)處，李書記親自到特困戶王大爺家里走訪，看到家徒 ．． 四壁的景象，這位年輕的書記不禁落下了眼淚。 ．． B.去年國慶節(jié)

4、，小明隨父母到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點(diǎn)，那一片片 滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅力。 ．．．． C．英國萊斯特郡6歲女孩漢默森患有自閉癥，貓咪“圖拉”和她形影不離，在“圖拉” ．．．． 的日夜陪伴下，漢默森一天天變得開朗起來。 D.廣袤的鄉(xiāng)村世界是中國現(xiàn)代化進(jìn)程欲待征服又很難消化的世界，保守觀念在部分村 民心中根深蒂固，解決鄉(xiāng)村問題將面臨很多困難。 ．．．． （解析：滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。不符合語境意 義。） 5． （成都中考）下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（D） A.“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講

5、相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。 ．．．． B.入選“感動(dòng)中國十大人物”的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。 ．．．． C.國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。 ．．．． D.正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。 ．．．． （解析：喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興．與“正如演出前預(yù)料的那樣”矛 盾，不符合語境。） 6． （揚(yáng)州中考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的是（D） A.做任何事情都要按一定的步驟循序漸進(jìn)，否則會(huì)讓自己陷入效率低下的忙碌中。 ．．．． B.畢業(yè)晚會(huì)即將舉行，

6、一向熱衷集體活動(dòng)的明明同學(xué)上躥下跳，做著各種準(zhǔn)備工作。 ．．．． C.在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦。 ．．．． D.如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行。 ???? （解析：A.使用有誤，循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。該成語和句中“按一定的步驟”重復(fù)，所以該成語使用有誤。B.使用有誤，上躥下跳：形容 四處奔走，多方串連，策劃活動(dòng)。該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)。C.使用有誤，浮光 掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。句中指的是優(yōu)美的風(fēng)景，該成語使用不當(dāng)。D.使用正確，擇善而從

7、：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。） 7.（德州中考）下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（C） A.當(dāng)好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí)，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合同意向書。 ???? B.大疆公司稱，退出無人機(jī)中國市場的傳言是斷章取義。 ???? C.在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈 ???? 歡迎。 D.雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。 ???? （解析：A.一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。合乎題意，是正確的；B.斷章取義：斷：截

8、斷；章：音 樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。合乎題 意，是正確的；C.粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。不符合句意；D.“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。合乎題意，是正確的。） 8 .（巴中中考）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D） 文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚(yáng)的弓弦上，傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里。 A.綻放閃爍跳動(dòng)飄散B.飄散綻放跳動(dòng)閃爍 C.閃爍跳動(dòng)綻放飄散D.綻放閃爍飄散跳動(dòng)

9、 （解析：“綻放”形容花開時(shí)由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。形容繽紛的花炮用“綻放”，由此排除了BC項(xiàng)。“閃爍”：光搖晃不定的樣子，在京劇斑斕的臉譜中應(yīng)用“閃爍”；接著應(yīng)是“飄散”在書法醇美墨香中，“跳動(dòng)”在弓弦上。故選：D。） 9 .用成語替換下面句子中畫線部分的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（C） （1）全國人民都要有說話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧? （2）經(jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人靈感迸發(fā)，茅塞頓開，穿越歷史的隧道，在時(shí)空的對接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量。 （3）新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，二者互相配合，茶的清香與泉的

10、甘洌更充分地顯現(xiàn)出來。 一A.各得其所妙手偶得相反相成 B.各司其職妙手偶得相得益彰 C.各得其所豁然貫通相得益彰 D.各司其職豁然貫通相反相成 10 .結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（C） A.知識是形成新創(chuàng)意.的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。（創(chuàng)意：創(chuàng)造 性的見解或意見。） B.“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧。”這話語像和煦的春風(fēng)溫暖了人民的心。（和煦：溫暖。）?? C.我們希望看到一個(gè)落英繽紛、屋舍儼然、民風(fēng)淳樸的都市桃花源。（儼然：整潔的樣 ?? 子。） D.教育要得到長足發(fā)展，一方面

11、需要各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，全社會(huì)的支持；另一方面也需要教育部門加強(qiáng)內(nèi)部改革，增強(qiáng)造血功能。（造血：比喻部門、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛 ?? 力，增強(qiáng)自身的實(shí)力。） ）小學(xué)二（2）班班規(guī) 一、安全方面 1、 每天課間不能追逐打鬧。 2、 中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。 3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。 4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。 二、學(xué)習(xí)方面 1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。 2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。 3、課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回 答問題。 4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每

12、天按時(shí)完成作業(yè)，保 證字跡工整，卷面整潔。 5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。 三、升旗排隊(duì)和兩操方面 1、升旗時(shí)，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊 地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。 2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。 四、衛(wèi)生方面 1、每組值日生早晨7：35到校做值日。 2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放 整齊。 3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時(shí)到崗，除負(fù)責(zé)自己 的值日工作外，還要做好記錄。 五、一日常規(guī) 1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)

13、巾。 2、勞動(dòng)委員組織檢查衛(wèi)生。 3、 每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。 4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。 5、 做好兩操。 6、 放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。 7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。 班訓(xùn)： 坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲 班規(guī)： 課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽； 排隊(duì)升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)； 做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清； 自習(xí)課上靜無聲，踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松；個(gè)人努力進(jìn)步快，團(tuán)結(jié)向上集體榮； 我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功 加分標(biāo)準(zhǔn) 序 號 考核項(xiàng)目 加分值 備注 1 單?？荚嚌M分 +2

14、2 單?？荚?5分以上 +1 3 課堂小測滿分 +1 4 期中、期末考試滿分 +3 5 在紅領(lǐng)巾廣播站投稿 一次 +2 6 在校級活動(dòng)中秋獎(jiǎng) +5 7 作業(yè)十次全對得一顆 星 +3 8 課堂上得到表揚(yáng) +1 9 班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé) +1 10 做好事、有利于班集體和學(xué)校的事 +2 11 進(jìn)步比較明顯 +2 12 連續(xù)一周該組值日衛(wèi) 生達(dá)標(biāo) 本組值日生 每人加2分  扣分標(biāo)準(zhǔn) 序號 考核項(xiàng)目 扣分值 備注 1 沒交作業(yè)、不做晚作業(yè) -1 2 忘帶書本、學(xué)具 -1 3 遲到 -1 4 在課堂上被老師點(diǎn)名 -2 5 不穿校服，不戴紅領(lǐng)巾 -1 6 吃零食、帶錢、帶玩具］ -2 7 說臟話、打架 -3 請家長，寫保證書 8 座位周圍有垃圾 -2 9 課間操、眼保健操不認(rèn)真做 -1 10 升旗時(shí)違反紀(jì)律 -2 11 來學(xué)校不進(jìn)教室，在走廊聊天打鬧 -1 12 體育課打鬧說話、排隊(duì)不整齊 -2 注：每人基本分60分起，學(xué)期末核算總分，作為學(xué)期評先依據(jù)。