《水資源對人類生存和發(fā)展的意義》課件（3）

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1、第四節(jié)第四節(jié)水資源對人類生存和發(fā)展水資源對人類生存和發(fā)展的意義的意義情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入繼繼2009年華北大旱、年華北大旱、2010年西南五省大旱后年西南五省大旱后，2011年華北地區(qū)又遭遇了百年一遇的大旱年華北地區(qū)又遭遇了百年一遇的大旱，山東局部地區(qū)旱情超過兩百年一遇。據(jù)農(nóng)業(yè)，山東局部地區(qū)旱情超過兩百年一遇。據(jù)農(nóng)業(yè)部透露，截至部透露，截至2011年年2月月13日，冬小麥?zhǔn)芎得嫒?，冬小麥?zhǔn)芎得娣e達(dá)積達(dá)10543萬畝，其中嚴(yán)重受旱面積萬畝，其中嚴(yán)重受旱面積2072萬畝萬畝。在河北一些地區(qū)，打一個能灌溉麥田的機井。在河北一些地區(qū)，打一個能灌溉麥田的機井需要需要500米左右的深度，并且已出現(xiàn)更深的機米左

2、右的深度，并且已出現(xiàn)更深的機井，水資源短缺嚴(yán)重制約著社會的發(fā)展。井，水資源短缺嚴(yán)重制約著社會的發(fā)展。新課學(xué)前導(dǎo)航新課學(xué)前導(dǎo)航【思考思考】你知道為何當(dāng)前水資源危機越來你知道為何當(dāng)前水資源危機越來越嚴(yán)重嗎？越嚴(yán)重嗎？【點撥點撥】淡水資源總量有限；水資源時空淡水資源總量有限；水資源時空分布不均；極端天氣增加；人口劇增，工農(nóng)分布不均；極端天氣增加；人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大，水資源需求量增大；水資業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大，水資源需求量增大；水資源污染、浪費嚴(yán)重。源污染、浪費嚴(yán)重。 目標(biāo)定位目標(biāo)定位 1.理解大河文明與水資源的關(guān)系。理解大河文明與水資源的關(guān)系。 2.理解水資源對人類活動、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。理解水

3、資源對人類活動、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。 3.掌握水資源的含義、組成、分布的特征。掌握水資源的含義、組成、分布的特征。 4.節(jié)約用水，合理用水，保護水資源。節(jié)約用水，合理用水，保護水資源?；A(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)導(dǎo)引一、水資源的組成及其特征一、水資源的組成及其特征1自然資源的含義自然資源的含義(1)含義：人類可以從自然界中含義：人類可以從自然界中_獲得，獲得，并能用于生產(chǎn)和并能用于生產(chǎn)和_的物質(zhì)和的物質(zhì)和_。直接直接生活生活能量能量可再生可再生土地土地思考感悟思考感悟“可再生資源是取之不盡，用之不竭的可再生資源是取之不盡，用之不竭的”。如何。如何理解？理解？【提示提示】可再生資源如果不合理利用

4、，超過可可再生資源如果不合理利用，超過可再生的周期，也可以轉(zhuǎn)化為非可再生資源。再生的周期，也可以轉(zhuǎn)化為非可再生資源。2水資源的組成與分布水資源的組成與分布(1)組成組成(如下圖如下圖)其中其中A為為_、B為為_、C為淺為淺層層_。陸地水陸地水淡水資源淡水資源地下水地下水地域差異地域差異空間分布空間分布亞洲亞洲循環(huán)性循環(huán)性廣泛性廣泛性 圖表解讀圖表解讀 1讀教材圖讀教材圖442六大洲年降水量、六大洲年降水量、年蒸發(fā)量和年徑流量比較，據(jù)圖分析：年蒸發(fā)量和年徑流量比較，據(jù)圖分析： (1)非洲的年降水量遠(yuǎn)大于歐洲，為何年徑非洲的年降水量遠(yuǎn)大于歐洲，為何年徑流量卻和歐洲相當(dāng)？流量卻和歐洲相當(dāng)？ (2)六

5、大洲中年徑流量集中于沿海地區(qū)的是六大洲中年徑流量集中于沿海地區(qū)的是哪個大洲？哪個大洲？ (3)亞洲是六大洲中年徑流量最多的大洲，亞洲是六大洲中年徑流量最多的大洲，為何缺水的程度遠(yuǎn)大于歐洲？為何缺水的程度遠(yuǎn)大于歐洲？提示：提示：(1)非洲的緯度位置遠(yuǎn)低于歐洲，蒸發(fā)非洲的緯度位置遠(yuǎn)低于歐洲，蒸發(fā)量大，大部分降水被蒸發(fā)。量大，大部分降水被蒸發(fā)。(2)大洋洲。大洋洲。(3)一方面，亞洲人口眾多，人均年徑流量遠(yuǎn)一方面，亞洲人口眾多，人均年徑流量遠(yuǎn)小于歐洲；另一方面，亞洲徑流的空間、時小于歐洲；另一方面，亞洲徑流的空間、時間分布極不平衡，缺水的面積和程度遠(yuǎn)大于間分布極不平衡，缺水的面積和程度遠(yuǎn)大于歐洲。歐

6、洲。尼羅尼羅幼發(fā)拉底河幼發(fā)拉底河底格里斯河底格里斯河土壤土壤交通交通圖表解讀圖表解讀2讀教材圖讀教材圖444世界四大文明古國的分世界四大文明古國的分布，據(jù)圖分析：布，據(jù)圖分析：(1)為何古文明被稱為為何古文明被稱為“大河文明大河文明”？(2)為何河流被稱為為何河流被稱為“人類古老文明的搖籃人類古老文明的搖籃”？提示：提示：(1)從地理位置上看，四大文明古國均位于從地理位置上看，四大文明古國均位于大河的沖積平原上，這些文明古國的形成和發(fā)展大河的沖積平原上，這些文明古國的形成和發(fā)展與河流有關(guān)，所以被稱為與河流有關(guān)，所以被稱為“大河文明大河文明”。(2)河流提供了適合作物生長的水源條件；河流的河流提

7、供了適合作物生長的水源條件；河流的沖積作用使地表覆蓋的沉積物形成肥沃的土壤，沖積作用使地表覆蓋的沉積物形成肥沃的土壤，疏松的土質(zhì)有利于人類使用當(dāng)時簡陋的農(nóng)具進(jìn)行疏松的土質(zhì)有利于人類使用當(dāng)時簡陋的農(nóng)具進(jìn)行耕作；河流的水運也是當(dāng)時主要的交通運輸方式耕作；河流的水運也是當(dāng)時主要的交通運輸方式之一。所以，河流是人類古老文明的搖籃。之一。所以，河流是人類古老文明的搖籃。三、人們的生產(chǎn)和生活與水資源三、人們的生產(chǎn)和生活與水資源1水與人體：水是維持生命必不可少的物水與人體：水是維持生命必不可少的物質(zhì)，人對飲用水還有質(zhì)，人對飲用水還有_的要求。的要求。2水與生產(chǎn)活動水與生產(chǎn)活動(1)農(nóng)業(yè)：用水量最大，水質(zhì)對農(nóng)

8、業(yè)也會產(chǎn)農(nóng)業(yè)：用水量最大，水質(zhì)對農(nóng)業(yè)也會產(chǎn)生影響。生影響。質(zhì)質(zhì)冷卻冷卻空調(diào)空調(diào)產(chǎn)品產(chǎn)品80%水源條件水源條件可再生可再生投入少投入少污染小污染小要點串講要點串講知能突破知能突破 1世界水資源分布特點與成因世界水資源分布特點與成因 世界水資源的分布整體呈現(xiàn)不平衡，但仍有世界水資源的分布整體呈現(xiàn)不平衡，但仍有一定規(guī)律可循，具體分析見下表：一定規(guī)律可循，具體分析見下表：水資源的分布與特征水資源的分布與特征指標(biāo)指標(biāo)特點特點原因原因水源補水源補給給水循環(huán)活躍的地區(qū)水資水循環(huán)活躍的地區(qū)水資源豐富源豐富水循環(huán)活躍，降水水循環(huán)活躍，降水量大，水源補給多量大，水源補給多徑流總徑流總量量大河大河亞洲最多，大洋亞洲

9、最多，大洋洲最少洲最少面積大，河流多，面積大，河流多，徑流總量大；相反徑流總量大；相反徑流總量小徑流總量小國家國家前六位：巴、俄、前六位：巴、俄、加、美、印尼、加、美、印尼、中中人均徑人均徑流量流量大洋洲最多，歐洲最少大洋洲最多，歐洲最少徑流總量一定，人徑流總量一定，人口越少，人均徑流口越少，人均徑流量越大量越大 2.我國水資源的分布我國水資源的分布 3水資源的特征水資源的特征特征特征表現(xiàn)表現(xiàn)開發(fā)利用因素開發(fā)利用因素補給補給的循的循環(huán)性環(huán)性地球的水循環(huán)使水資源地球的水循環(huán)使水資源不斷地恢復(fù)和更新，成不斷地恢復(fù)和更新，成為一種可再生資源為一種可再生資源合理規(guī)劃，適度合理規(guī)劃，適度開發(fā)，循環(huán)利用開

10、發(fā)，循環(huán)利用時空時空分布分布的不的不均勻均勻性性從時間上看，降水量和從時間上看，降水量和徑流量具有明顯的年內(nèi)徑流量具有明顯的年內(nèi)變化、年際變化，從空變化、年際變化，從空間方面看，不同地區(qū)單間方面看，不同地區(qū)單位面積的降水量和徑流位面積的降水量和徑流量具有明顯的差異量具有明顯的差異因地制宜，發(fā)揮因地制宜，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢地區(qū)優(yōu)勢特征特征表現(xiàn)表現(xiàn)開發(fā)利用因素開發(fā)利用因素利用利用的廣的廣泛性泛性和不和不可替可替代性代性在人類生活和各生產(chǎn)部在人類生活和各生產(chǎn)部門中使用極為廣泛，是門中使用極為廣泛，是其他自然資源所不能替其他自然資源所不能替代的，此外，水資源還代的，此外，水資源還具有巨大的非經(jīng)濟性價具有巨大

11、的非經(jīng)濟性價值值注意水資源的注意水資源的保護和綜合利保護和綜合利用用 方法突破方法突破一個國家或地區(qū)水資源狀況分析一個國家或地區(qū)水資源狀況分析 (1)一個國家或地區(qū)人均水資源的多少取決于兩一個國家或地區(qū)人均水資源的多少取決于兩個因素：一是多年平均徑流總量，二是人口總個因素：一是多年平均徑流總量，二是人口總量。量。 (2)一個國家或地區(qū)水資源總量的多少取決于兩一個國家或地區(qū)水資源總量的多少取決于兩個因素：一是區(qū)域面積，一般的區(qū)域面積越大，個因素：一是區(qū)域面積，一般的區(qū)域面積越大，集水范圍越大，水資源總量越大；二是區(qū)域內(nèi)集水范圍越大，水資源總量越大；二是區(qū)域內(nèi)降水降水 量，降水量越多，徑流量越大，

12、水循環(huán)越活躍，量，降水量越多，徑流量越大，水循環(huán)越活躍，水資源總量越大。水資源總量越大。 (2012西城區(qū)模擬西城區(qū)模擬)多年平均徑流總多年平均徑流總量是衡量一個國家或地區(qū)水資源豐歉程度量是衡量一個國家或地區(qū)水資源豐歉程度的主要指標(biāo)，讀甲、乙兩圖回答下列問題。的主要指標(biāo)，讀甲、乙兩圖回答下列問題。例例1 (1)結(jié)合乙圖，概括世界水資源分布特點。結(jié)合乙圖，概括世界水資源分布特點。 (2)結(jié)合乙圖，說出大洋洲水資源數(shù)量特點，結(jié)合乙圖，說出大洋洲水資源數(shù)量特點，并分析原因。并分析原因。 (3)南美洲面積小于北美洲，但南美洲多年南美洲面積小于北美洲，但南美洲多年平均徑流總量遠(yuǎn)多于北美洲。從大氣環(huán)流角平

13、均徑流總量遠(yuǎn)多于北美洲。從大氣環(huán)流角度，分析南美洲多年平均徑流總量豐富的主度，分析南美洲多年平均徑流總量豐富的主要原因。要原因?！窘馕鼋馕觥康诘?1)題，從乙圖中可以看出世題，從乙圖中可以看出世界水資源分布特點。第界水資源分布特點。第(2)題，從乙圖中可題，從乙圖中可以看出大洋洲多年平均徑流總量最少，而人以看出大洋洲多年平均徑流總量最少，而人均徑流總量最多，這與大洋洲的氣候特點和均徑流總量最多，這與大洋洲的氣候特點和人口數(shù)量有關(guān)。第人口數(shù)量有關(guān)。第(3)題，結(jié)合甲圖中南美題，結(jié)合甲圖中南美洲的地理位置，可知其受赤道低氣壓帶和信洲的地理位置，可知其受赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶的影響較大。風(fēng)帶的影響較大

14、?！敬鸢复鸢浮?1)分布不均，地區(qū)差異大。分布不均，地區(qū)差異大。(2)多年平均徑流總量少，人均徑流量最多；多年平均徑流總量少，人均徑流量最多；干旱地區(qū)面積廣，人口總量少。干旱地區(qū)面積廣，人口總量少。(3)南美洲受赤道低氣壓帶控制范圍廣，同時南美洲受赤道低氣壓帶控制范圍廣，同時還受來自大西洋的信風(fēng)影響。還受來自大西洋的信風(fēng)影響。1古老文明的誕生與水資源古老文明的誕生與水資源四大文明古國的誕生均與河流有關(guān)，原因圖四大文明古國的誕生均與河流有關(guān)，原因圖示如下：示如下：水資源對人類活動的影響水資源對人類活動的影響 2人們的生產(chǎn)、生活與水資源人們的生產(chǎn)、生活與水資源影響影響舉例舉例水與水與人體人體供人類

15、飲用，供人類飲用，還有洗衣、洗還有洗衣、洗澡等生活用水澡等生活用水每人每天所需的生活用水每人每天所需的生活用水在在100200升之間，水還升之間，水還能提供碘等微量元素能提供碘等微量元素水與水與農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)灌溉用水灌溉用水華北地區(qū)華北地區(qū)1公頃蔬菜需要公頃蔬菜需要375450噸水，噸水，1公頃小麥公頃小麥需要需要600750噸水噸水影響影響舉例舉例水與工水與工業(yè)業(yè)冷卻用水、空冷卻用水、空調(diào)用水、產(chǎn)品調(diào)用水、產(chǎn)品用水用水工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，冷卻水的工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，冷卻水的用量可占工業(yè)用水總量的用量可占工業(yè)用水總量的70%左右。紡織、電子儀左右。紡織、電子儀表、精密機床等工業(yè)需要表、精密機床等工業(yè)需要用水調(diào)節(jié)

16、室內(nèi)溫度和濕度用水調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度其他其他提供便利的航提供便利的航運、提供清潔運、提供清潔的能源的能源長江黃金航道、三峽水電長江黃金航道、三峽水電站，就是利用水能來發(fā)電站，就是利用水能來發(fā)電 3.水危機水危機 世界水危機的產(chǎn)生既有自然原因又有人為世界水危機的產(chǎn)生既有自然原因又有人為原原 因，其產(chǎn)生的原因及解決措施如下表所示：因，其產(chǎn)生的原因及解決措施如下表所示：原因原因解決措施解決措施自然原因自然原因人為原因人為原因開源開源節(jié)流節(jié)流水資源的水資源的數(shù)量是有限數(shù)量是有限的，目前人的，目前人類比較容易類比較容易利用的淡水利用的淡水資源的儲量資源的儲量占地球淡水占地球淡水總儲量的總儲量的0.3%；

17、水水資源的時空資源的時空分布不均分布不均人口分布不人口分布不均；均；人口劇人口劇增；增；水污染水污染嚴(yán)重；嚴(yán)重；水資水資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，水資源利重，水資源利用率低；用率低；人人們節(jié)水意識淡們節(jié)水意識淡薄薄合理開發(fā)和提合理開發(fā)和提取地下水；取地下水；修修水庫，調(diào)節(jié)水資水庫，調(diào)節(jié)水資源的時間分配；源的時間分配；跨流域調(diào)水，跨流域調(diào)水，調(diào)節(jié)水資源的空調(diào)節(jié)水資源的空間分布；間分布；海水海水淡化；淡化；人工降人工降雨雨提高公民的節(jié)水提高公民的節(jié)水意識；意識；改進(jìn)農(nóng)業(yè)改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；水農(nóng)業(yè)；控制人控制人口的增長；口的增長；提高提高用水價格；用水價格；防止防止水污

18、染，加強污水水污染，加強污水的處理工作；的處理工作；提提高工業(yè)用水的重復(fù)高工業(yè)用水的重復(fù)利用率利用率 方法突破方法突破我國水資源問題我國水資源問題 (1)南方地區(qū)：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活南方地區(qū)：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化；水質(zhì)惡化、水資污水導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化；水質(zhì)惡化、水資源減源減 少；重金屬元素影響水生生物及人體健康少；重金屬元素影響水生生物及人體健康即水污染日益嚴(yán)重：三湖即水污染日益嚴(yán)重：三湖(太湖、巢湖、滇太湖、巢湖、滇池池)的治理以解決水質(zhì)型缺水。的治理以解決水質(zhì)型缺水。 (2)北方地區(qū)：水資源短缺北方地區(qū)：水資源短缺(黃、淮、海河黃、淮、海河流域最嚴(yán)重流域最嚴(yán)重)

19、導(dǎo)致資源型缺水使得河流斷流、導(dǎo)致資源型缺水使得河流斷流、地面下沉、湖泊干涸、土壤鹽堿化；污染地面下沉、湖泊干涸、土壤鹽堿化；污染加?。杭觿。?三河三河(淮河、海河、遼河淮河、海河、遼河)的治理。的治理。 (3)西北內(nèi)陸地區(qū)：水資源無序利用，上游西北內(nèi)陸地區(qū)：水資源無序利用，上游引水過多，植被破壞導(dǎo)致內(nèi)陸河下游生態(tài)引水過多，植被破壞導(dǎo)致內(nèi)陸河下游生態(tài)環(huán)境問題：綠洲萎縮、湖泊消失、荒漠化環(huán)境問題：綠洲萎縮、湖泊消失、荒漠化加劇。加劇。 下圖為世界水資源的供求關(guān)系圖，讀圖下圖為世界水資源的供求關(guān)系圖，讀圖回答回答(1)(3)題。題。例例2 (1)造成世界水資源日趨緊張的原因是造成世界水資源日趨緊張的

20、原因是() A洪水徑流量增加洪水徑流量增加 B無人煙地區(qū)穩(wěn)定徑流量增加無人煙地區(qū)穩(wěn)定徑流量增加 C有效水量增加有效水量增加 D污染水量增加污染水量增加 (2)人類有效利用的水資源由每年的人類有效利用的水資源由每年的7000立立方千米增加到方千米增加到9000立方千米的主要原因是立方千米的主要原因是 () A降水量增多降水量增多B節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展展 C修建水庫修建水庫 D河流流量增多河流流量增多 (3)下列敘述中屬于解決水資源短缺的主要下列敘述中屬于解決水資源短缺的主要途徑的是途徑的是() A發(fā)展節(jié)能工業(yè)發(fā)展節(jié)能工業(yè) B擴大水稻播種擴大水稻播種面積面積 C跨流域調(diào)水跨流域調(diào)水 D提高耕

21、地的復(fù)種指數(shù)提高耕地的復(fù)種指數(shù)【解析解析】第第(1)題，從圖中曲線可以看出題，從圖中曲線可以看出總耗水量和除污染外的耗水量之間的差距越總耗水量和除污染外的耗水量之間的差距越來越大，說明污染水量不斷增加，導(dǎo)致水資來越大，說明污染水量不斷增加，導(dǎo)致水資源日趨緊張。第源日趨緊張。第(2)題，修建水庫可以有效題，修建水庫可以有效存儲水資源，增加人類對水資源的利用數(shù)量存儲水資源，增加人類對水資源的利用數(shù)量。第。第(3)題，發(fā)展節(jié)能工業(yè)與節(jié)水關(guān)系不大題，發(fā)展節(jié)能工業(yè)與節(jié)水關(guān)系不大，擴大水稻播種面積和提高耕地的復(fù)種指數(shù)，擴大水稻播種面積和提高耕地的復(fù)種指數(shù)會增加水資源的利用數(shù)量；跨流域調(diào)水可解會增加水資源的

22、利用數(shù)量；跨流域調(diào)水可解決水資源空間分布不均的問題。決水資源空間分布不均的問題。【答案答案】(1)D(2)C(3)C教材透析教材透析 思維深化思維深化教材教材P94探索探索通過研究十二年的世界水日的主題，其每一主通過研究十二年的世界水日的主題，其每一主題都涉及到了水資源方面的問題，并且由往年題都涉及到了水資源方面的問題，并且由往年的水與生命的領(lǐng)域，逐漸轉(zhuǎn)移到水與文化及水的水與生命的領(lǐng)域，逐漸轉(zhuǎn)移到水與文化及水問題的應(yīng)對措施方面，說明人們對水資源的重問題的應(yīng)對措施方面，說明人們對水資源的重要性認(rèn)識越來越深。要性認(rèn)識越來越深。 教材教材P96思考思考 當(dāng)然不可以。因為地球上的水受太陽輻射當(dāng)然不可以

23、。因為地球上的水受太陽輻射等條件的限制，每年可更新的水量是有限等條件的限制，每年可更新的水量是有限的，如果將河流中的水全部抽取利用，那的，如果將河流中的水全部抽取利用，那么將影響水循環(huán)的其他環(huán)節(jié)，使得水循環(huán)么將影響水循環(huán)的其他環(huán)節(jié)，使得水循環(huán)受阻，而最終致使水資源不能及時更新和受阻，而最終致使水資源不能及時更新和恢復(fù)。恢復(fù)。 教材教材P100101案例研究思考案例研究思考 1見下表及文字：見下表及文字：時間時間國家國家開發(fā)利用技術(shù)和方法開發(fā)利用技術(shù)和方法水資源水資源類型類型公元公元前前3000年年中國中國四周筑起堤埂，類似于淺池四周筑起堤埂，類似于淺池塘的水田，引水種植水稻塘的水田，引水種植水

24、稻河水河水公元公元前前2000年年埃及埃及采用桔槔，提尼羅河水通過采用桔槔，提尼羅河水通過水渠灌溉農(nóng)田水渠灌溉農(nóng)田河水河水公元公元前前700年年亞述亞述修建運河和水槽，從附近山修建運河和水槽，從附近山里引水灌溉首都四周的果樹、里引水灌溉首都四周的果樹、棉花和其他珍貴植物棉花和其他珍貴植物河水河水時間時間國家國家開發(fā)利用技術(shù)和方法開發(fā)利用技術(shù)和方法水資源類型水資源類型公元公元500年年墨西墨西哥哥沼澤湖里建造臺田，湖沼澤湖里建造臺田，湖底沃土鋪在臺田上種玉底沃土鋪在臺田上種玉米，周圍網(wǎng)狀溝渠確保米，周圍網(wǎng)狀溝渠確保農(nóng)作物用水農(nóng)作物用水湖沼水湖沼水公元公元1870年年美國美國利用風(fēng)車作動力抽取地利

25、用風(fēng)車作動力抽取地下水，通過溝渠引入農(nóng)下水，通過溝渠引入農(nóng)田進(jìn)行灌溉田進(jìn)行灌溉地下水地下水公元公元1990年年以色以色列列利用輸水管進(jìn)行根部滴利用輸水管進(jìn)行根部滴灌灌地表水、地地表水、地下水、淡化下水、淡化海水海水 水是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈。光靠天然降水往往水是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈。光靠天然降水往往不能滿足作物生長的需要，因此需要灌溉。不能滿足作物生長的需要，因此需要灌溉。從農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程看，哪個地區(qū)先具備了從農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程看，哪個地區(qū)先具備了先進(jìn)的灌溉技術(shù)，哪個地區(qū)的糧食生產(chǎn)就先進(jìn)的灌溉技術(shù)，哪個地區(qū)的糧食生產(chǎn)就有了保有了保 障，糧食剩余了就能推動其他行業(yè)的發(fā)展，障，糧食剩余了就能推動其他行業(yè)的發(fā)展，促

26、進(jìn)社會大分工的形成，進(jìn)而促進(jìn)古代文促進(jìn)社會大分工的形成，進(jìn)而促進(jìn)古代文明的誕生。例如，世界四大文明發(fā)祥地都明的誕生。例如，世界四大文明發(fā)祥地都分布在灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。從目前來看，分布在灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。從目前來看，年降水量少于年降水量少于250 mm的地區(qū)，若沒有灌的地區(qū)，若沒有灌溉水源就不能發(fā)展種植業(yè)，若解決了灌溉溉水源就不能發(fā)展種植業(yè)，若解決了灌溉水源和灌溉水源和灌溉 技術(shù)問題，干旱區(qū)利用光照強的優(yōu)勢，就能技術(shù)問題，干旱區(qū)利用光照強的優(yōu)勢，就能創(chuàng)造出令世人矚目的奇跡，以色列以小國創(chuàng)創(chuàng)造出令世人矚目的奇跡，以色列以小國創(chuàng)出大農(nóng)業(yè)就是一個很典型的例子。出大農(nóng)業(yè)就是一個很典型的例子。 2在水

27、資源日益緊缺的今天，人類應(yīng)采取在水資源日益緊缺的今天，人類應(yīng)采取多種措施，從開源和節(jié)流兩方面促進(jìn)水資源多種措施，從開源和節(jié)流兩方面促進(jìn)水資源的持續(xù)利用，以解決水危機。的持續(xù)利用，以解決水危機。 (1)開源措施包括：開源措施包括：合理開發(fā)和提取地下合理開發(fā)和提取地下水；水；修筑水庫；修筑水庫；開渠引水，實行跨流域開渠引水，實行跨流域調(diào)水；調(diào)水；海水淡化；海水淡化；人工增雨。人工增雨。 (2)節(jié)流措施包括：節(jié)流措施包括：加強宣傳教育，提高公加強宣傳教育，提高公民節(jié)水意識；民節(jié)水意識；重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率。高工業(yè)用水的重復(fù)利用率。 教材教材P101復(fù)

28、習(xí)題復(fù)習(xí)題 1水是生物生存和發(fā)展必不可少的要素。水水是生物生存和發(fā)展必不可少的要素。水資源數(shù)量的多少直接影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其影資源數(shù)量的多少直接影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其影響種植業(yè)能否進(jìn)行，同時也影響農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、響種植業(yè)能否進(jìn)行，同時也影響農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)作物種類分布和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)等。農(nóng)作物種類分布和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)等。在我國，水資源豐富的秦嶺在我國，水資源豐富的秦嶺淮河以南地區(qū)，淮河以南地區(qū)，是我國主要農(nóng)耕區(qū)是我國主要農(nóng)耕區(qū) 之一，也是我國最主要的水稻分布區(qū)；秦嶺之一，也是我國最主要的水稻分布區(qū)；秦嶺淮河以北的東部季風(fēng)區(qū)水資源較少，但還能發(fā)淮河以北的東部季風(fēng)區(qū)水資源較少，但還能發(fā)展小麥之類以旱作為主

29、的耕作業(yè)；而大興安展小麥之類以旱作為主的耕作業(yè)；而大興安嶺嶺陰山陰山賀蘭山一線以西、以北水資源很少，賀蘭山一線以西、以北水資源很少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以牧業(yè)為主，還有大片荒漠戈壁分布。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以牧業(yè)為主，還有大片荒漠戈壁分布。水資源質(zhì)量也會影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如水體富營養(yǎng)水資源質(zhì)量也會影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如水體富營養(yǎng)化會導(dǎo)致魚類的死亡，被污染的水用來灌溉會化會導(dǎo)致魚類的死亡，被污染的水用來灌溉會導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)等。水資源的數(shù)量多少和質(zhì)導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)等。水資源的數(shù)量多少和質(zhì)量好壞共同影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。量好壞共同影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 2世界水資源的分布具有明顯的地域差異世界水資源的分布具有明顯的地域差異(分布極不均衡分布極

30、不均衡)，從各大洲看，亞洲最多，從各大洲看，亞洲最多，南美洲次之，而大洋洲最少。南美洲次之，而大洋洲最少。 水資源短缺的原因主要有以下幾個方面：水資源短缺的原因主要有以下幾個方面：水資源分布極不均衡，這是世界有些地水資源分布極不均衡，這是世界有些地區(qū)嚴(yán)重缺水的原因之一。區(qū)嚴(yán)重缺水的原因之一。人口不斷增長，人口不斷增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動不斷擴大，對水資源的需工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動不斷擴大，對水資源的需求不斷增多。求不斷增多。人類在利用水資源的過程人類在利用水資源的過程中浪費與污染等，加劇了水資源的短缺程中浪費與污染等，加劇了水資源的短缺程度。度。 3我國水資源狀況可以從水資源總量、人我國水資源狀況可以從水資源總量、人均占有量、缺水城市數(shù)目、由于缺水而造均占有量、缺水城市數(shù)目、由于缺水而造成的經(jīng)濟損失等方面加以說明。成的經(jīng)濟損失等方面加以說明。