《遼寧省燈塔市七年級語文下冊 第三單元 12 賣油翁（第2課時）課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市七年級語文下冊 第三單元 12 賣油翁（第2課時）課件 新人教版（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、賣油翁賣油翁歐陽修歐陽修(1007(10071072) 1072) ，北宋時期，北宋時期政治家、文學家。唐宋八大家之一。政治家、文學家。唐宋八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號號“文忠文忠”。吉州永豐（今屬江西）。吉州永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。著有屬廬陵郡。著有歐陽文忠公集歐陽文忠公集。韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍為什么歐陽修晚年為什么歐陽修晚年要自號六一居士呢？居要自號六一居士呢？居士曰：士曰：“吾家藏書一萬吾家
2、藏書一萬卷，集錄三代以來金石卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。而常置酒一壺。”客曰：客曰：“是為五是為五一爾，奈何？一爾，奈何？”居士曰：居士曰：“以吾一以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？一乎？” 陳堯陳堯咨咨 自自矜矜 家家圃圃睨睨之之 發(fā)發(fā)矢矢 頷頷之之 勺勺 酌酌油油zzjnjnppn nshhnshozhu 讀準字音，朗讀全文。讀準字音，朗讀全文。二二. .翻譯全文翻譯全文陳康肅陳康肅公公善善射，當世無雙，公亦射，當世無雙，公亦以以此此 自矜自矜。嘗射于家嘗射于家圃圃，有賣油翁，有賣油
3、翁釋釋擔而擔而立，立，睨睨之，久而不去。見其發(fā)之，久而不去。見其發(fā)矢矢十中八九，十中八九，但但微微頷頷之之。擅長擅長對男子的尊稱對男子的尊稱自夸自夸jnpnhn指陳堯咨射箭十中八九這一情況指陳堯咨射箭十中八九這一情況放放園子園子點頭點頭只、不過只、不過指善射指善射箭箭斜著眼看，形容不在意的樣子斜著眼看，形容不在意的樣子康肅問曰：康肅問曰：“汝亦汝亦知知射乎？吾射不亦精射乎？吾射不亦精乎？乎？”翁曰：翁曰：“無他無他，但但手手熟熟爾爾。”康康肅肅忿然忿然曰：曰：“爾爾安安敢敢輕輕吾射！吾射！”翁曰：翁曰：“以以我酌油知我酌油知之之?！蹦巳∫缓J置于地，乃取一葫蘆置于地，以錢以錢覆覆其口，其口，徐
4、徐以杓酌油以杓酌油瀝瀝之，自錢孔入，之，自錢孔入，而錢不濕。而錢不濕。因曰：因曰：“我亦無他，我亦無他，惟惟手熟爾。手熟爾。”康肅笑而康肅笑而遣遣之。之。懂懂沒有別的（奧妙）沒有別的（奧妙） 不過不過熟練熟練同同“耳耳”，罷了，罷了氣憤憤地氣憤憤地你你怎么怎么 看輕，作動詞用看輕，作動詞用憑、靠憑、靠指射箭也是憑手熟的道理指射箭也是憑手熟的道理蓋蓋慢慢地慢慢地注、注入注、注入只，不過只，不過打發(fā)打發(fā)fnzhu陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。以此自矜。翻譯： 陳堯咨善于射箭，在當時是獨一陳堯咨善于射箭，在當時是獨一無二的，他也因此而自夸。無二的，他也因此
5、而自夸。 譯文：（他）曾在自家的菜園中射箭，一譯文：（他）曾在自家的菜園中射箭，一個賣油的老頭兒放下?lián)?，站在那兒，斜個賣油的老頭兒放下?lián)?，站在那兒，斜著眼睛看他，很長時間都不離去。（賣油著眼睛看他，很長時間都不離去。（賣油老頭兒）看到他每十箭射中八九箭，只是老頭兒）看到他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。微微點了點頭。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十有八九，但微頷之。久而不去。見其發(fā)矢十有八九，但微頷之?？得C問曰：康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精汝亦知射乎？吾射不亦精乎？乎？”翁曰：翁曰：“無他，但手熟爾。無他，但手熟爾?！?
6、譯文：陳堯咨問道：譯文：陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？你也懂得射箭嗎？我射箭的技藝不是很精湛嗎？我射箭的技藝不是很精湛嗎？”賣油翁說：賣油翁說：“（這）沒有什么別的，只是手法熟練而（這）沒有什么別的，只是手法熟練而已。已。” 譯文：康肅公惱怒地說：譯文：康肅公惱怒地說：“你怎么敢輕視你怎么敢輕視我的射技呢？我的射技呢？”賣油翁說：賣油翁說：“（怎么敢（怎么敢呢，）我憑倒油懂得了這個道理。呢，）我憑倒油懂得了這個道理?！笨得C忿然曰：康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？爾安敢輕吾射？”翁曰：翁曰：“以我酌油知之。以我酌油知之?！?譯文：（說完）就拿來一個葫蘆放在地上，譯文：（說完）就拿來一個葫蘆放在地上，
7、用一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子用一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子舀油往葫蘆里倒，油從錢孔進了葫蘆里，舀油往葫蘆里倒，油從錢孔進了葫蘆里，而銅錢卻沒有濕。而銅錢卻沒有濕。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。以勺酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 譯文：他接著說道：譯文：他接著說道：“我也沒有什么別的，我也沒有什么別的，只是手法熟練罷了。只是手法熟練罷了?！笨得C公笑著打發(fā)賣康肅公笑著打發(fā)賣油翁走了。油翁走了。因曰：因曰：“我亦無他，惟手熟爾。我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑康肅笑而遣之。而遣之。故事要素：故事要素：地點：地點：人物：人物
8、：起因：起因：經(jīng)過：經(jīng)過：結果：結果：家圃家圃賣油翁賣油翁 陳堯咨陳堯咨堯咨善射，賣油翁堯咨善射，賣油翁“但微頷之但微頷之”陳堯咨認為賣油翁輕視他的射技，陳堯咨認為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領告訴賣油翁以自己嫻熟的倒油本領告訴陳堯咨陳堯咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油翁走了翁走了亦以此自矜。亦以此自矜。矜，驕傲的意思。自矜，自我炫耀，陳堯矜，驕傲的意思。自矜，自我炫耀，陳堯咨洋洋自得，喜歡自我炫耀的作風躍然紙咨洋洋自得，喜歡自我炫耀的作風躍然紙上。上。有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。有賣油翁釋擔而立，睨之，久
9、而不去。睨，斜視。展示賣油翁對陳堯咨善射滿不在睨，斜視。展示賣油翁對陳堯咨善射滿不在乎的情態(tài)。乎的情態(tài)。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。微頷，微微點頭，表示賣油翁對陳堯咨的出微頷，微微點頭，表示賣油翁對陳堯咨的出色表演，也只略微點頭，表示贊賞而已。色表演，也只略微點頭，表示贊賞而已?！叭暌嘀浜?？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“”“爾爾安敢輕吾射？安敢輕吾射？”第一個句子是兩句緊連著的，第一個句子是兩句緊連著的，“汝亦知射乎汝亦知射乎”原本是問對方是否知射，可不等對方回答，陳原本是問對方是否知射，可不等對方回答，陳堯咨又問了第二個問題：堯咨又問了第二個問題：
10、“吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”可見陳堯咨并不是真心想知道對方是否知射，可見陳堯咨并不是真心想知道對方是否知射，而只是要炫耀自己的射箭技藝。而只是要炫耀自己的射箭技藝?！盃柊哺逸p吾爾安敢輕吾射射”一句，則顯得十分傲慢無禮，說話者趾高一句，則顯得十分傲慢無禮，說話者趾高氣揚，盛氣凌人，大有興師問罪之勢。氣揚，盛氣凌人，大有興師問罪之勢?？得C笑而遣之?？得C笑而遣之。陳堯咨最后的陳堯咨最后的“笑笑”的情態(tài)，使他的性格得的情態(tài)，使他的性格得到完整的顯示。陳堯咨由于技高位尊，驕矜到完整的顯示。陳堯咨由于技高位尊，驕矜自夸，雖然出言不遜，氣勢咄咄逼人，但在自夸，雖然出言不遜，氣勢咄咄逼人，但在賣油翁鎮(zhèn)定答
11、對和當場獻技印證的情況下，賣油翁鎮(zhèn)定答對和當場獻技印證的情況下，他是有所領悟、有所觸動、有所悔悟的。他是有所領悟、有所觸動、有所悔悟的?！靶πΑ弊蛛[隱道出他的這種心理。字隱隱道出他的這種心理。陳堯咨：陳堯咨：賣油翁：賣油翁：善射善射善酌油善酌油自矜自矜不夸耀不夸耀睨之睨之微頷微頷佩服佩服認輸認輸（輕蔑、傲慢）（輕蔑、傲慢）（驕傲自負、盛氣凌人）（驕傲自負、盛氣凌人）告訴我們什么道理？告訴我們什么道理？1. 1. 分角色朗讀課文，要求分角色朗讀課文，要求揣摩人物語氣，讀出兩人說話時揣摩人物語氣，讀出兩人說話時不同的語氣。不同的語氣。 2. 2. 同桌兩兩練習，然后，同桌兩兩練習，然后，在班上分角
12、色朗讀。在班上分角色朗讀。朗讀時，陳堯咨和賣油翁兩個朗讀時，陳堯咨和賣油翁兩個人說話時的語氣有什么不同？人說話時的語氣有什么不同？陳堯咨：要讀出他的傲慢，自陳堯咨：要讀出他的傲慢，自信，自矜。信，自矜。賣油翁：要讀出語氣的平淡，賣油翁：要讀出語氣的平淡，不卑不亢，不急不躁。不卑不亢，不急不躁。為什么兩個人說話時的語氣會有這為什么兩個人說話時的語氣會有這么大的不同？么大的不同？陳堯咨因為善射而自信，自矜；賣陳堯咨因為善射而自信，自矜；賣油翁因為技善而自信、謙和。油翁因為技善而自信、謙和。 陳堯咨與賣油翁對話的神陳堯咨與賣油翁對話的神態(tài)變化，其實是其對待賣油翁態(tài)度態(tài)變化，其實是其對待賣油翁態(tài)度的變
13、化，思考陳堯咨的態(tài)度前后發(fā)的變化，思考陳堯咨的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，原因是什么？生了怎樣的變化，原因是什么？ 陳堯咨對賣油翁的態(tài)度變化過程：陳堯咨對賣油翁的態(tài)度變化過程：反感反感惱怒惱怒佩服佩服認輸（笑）認輸（笑）變化的原因是：賣油翁技術純熟但并不變化的原因是：賣油翁技術純熟但并不自夸、自傲，沒有自夸、自傲，沒有“以此自矜以此自矜”。 通過陳堯咨前后態(tài)度的變化，通過陳堯咨前后態(tài)度的變化，你認為他是一個怎樣的人？你認為他是一個怎樣的人？ 陳堯咨是一個射技高超，自傲，陳堯咨是一個射技高超，自傲，但又知錯能改的人。但又知錯能改的人。 請大家朗讀全文，思考這個請大家朗讀全文，思考這個故事告訴我們一
14、個什么道理？故事告訴我們一個什么道理？ 這個故事告訴人們一個道理，這個故事告訴人們一個道理，熟能生巧，即使有什么長處也沒驕熟能生巧，即使有什么長處也沒驕傲自滿的必要。傲自滿的必要。 從這個小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？從這個小故事中你受到哪些啟發(fā)呢？ （1 1）一個人要想成功必須苦練從而）一個人要想成功必須苦練從而手熟最后達到技高。手熟最后達到技高。 （2 2）一個人即使有了高超的本領也）一個人即使有了高超的本領也不能驕傲自滿，山外有山，人外有人，不能驕傲自滿，山外有山，人外有人，應謙虛謹慎。應謙虛謹慎。忽啼求之忽啼求之傳一鄉(xiāng)秀才觀之傳一鄉(xiāng)秀才觀之有賣油翁釋擔而立，睨之有賣油翁釋擔而立，睨之康肅笑
15、而遣之康肅笑而遣之指代書具（書寫的工具）指代書具（書寫的工具）指代方仲永的詩指代方仲永的詩 指代陳堯咨指代陳堯咨指代賣油翁指代賣油翁之之而而順順接接轉接轉接（逆接）（逆接）譯作可是、譯作可是、但是、卻等但是、卻等1 表順承表順承2 表并列表并列3表修飾表修飾1 釋擔而立釋擔而立2 久而不去久而不去3 而錢不濕而錢不濕4 康叔笑而遣康叔笑而遣之之指出下列指出下列“而而”字的用法字的用法連詞連詞 表順承表順承連詞連詞 表修飾表修飾 可譯可譯“地地”連詞連詞 表轉接表轉接 可譯可譯 可是可是連詞連詞 表修飾表修飾 可譯可譯 “著著”1 睨之睨之2 但微頷之但微頷之3 以我酌油知之以我酌油知之4 以杓
16、酌油瀝之以杓酌油瀝之5 康叔笑而遣之康叔笑而遣之解釋下列之字，并說出用法解釋下列之字，并說出用法代陳堯咨射箭代陳堯咨射箭代詞代詞 指陳堯咨射箭十中八九指陳堯咨射箭十中八九代詞代詞 指射箭也是憑指射箭也是憑手熟的道理手熟的道理代詞代詞 指葫蘆指葫蘆代詞代詞 指賣油翁指賣油翁指出下列指出下列以以字的用法字的用法1 公亦公亦以以此自衿此自衿2 以以我酌油知之我酌油知之3 以以錢覆其口錢覆其口4 徐徐以以杓酌油瀝之杓酌油瀝之介詞介詞 憑憑 、靠、靠介詞介詞 憑、靠憑、靠介詞介詞 用、拿用、拿介詞介詞 用、拿用、拿整理文中“以”“爾”的用法 公亦以此自矜（因為） 以我酌油知之（憑） 徐以杓酌油瀝之（用）
17、但手熟爾（通“耳”，罷了）惟手熟爾（通“耳”，罷了）爾安敢輕吾射（你）通假字 但手熟爾：但手熟爾：通通“耳耳”，相當于，相當于“罷罷了了”。詞類活用詞類活用但微但微頷頷之：之：爾安敢爾安敢輕輕吾射：吾射：康肅笑而康肅笑而遣遣之：之：汝亦知汝亦知射射乎：乎：名詞作動詞，點頭。名詞作動詞，點頭。形容詞作動詞，輕視。形容詞作動詞，輕視。使動用法，使使動用法，使走，打發(fā)。走，打發(fā)。動詞作名詞，射術。動詞作名詞，射術。古今異義詞 嘗嘗射于家圃射于家圃 久而不久而不去去古義：曾經(jīng)。古義：曾經(jīng)。今義：品嘗。今義：品嘗。古義：離開。古義：離開。今義：到某地。今義：到某地。特殊句式 嘗射于家圃：嘗射于家圃： （
18、油）自錢孔入：（油）自錢孔入：狀語狀語“于家圃于家圃”后置。后置。省略句。省略句。公亦以此自矜。公亦以此自矜。無他，但手熟爾。無他，但手熟爾。爾安敢輕吾射？爾安敢輕吾射？他也因此而自以為了不起。他也因此而自以為了不起。這沒有什么別的，不過手法熟練罷了。這沒有什么別的，不過手法熟練罷了。你怎么敢輕視我的射技？你怎么敢輕視我的射技？重點句子的翻譯重點句子的翻譯以我酌油知之。以我酌油知之。憑我倒油（的經(jīng)驗）懂得這個道理。憑我倒油（的經(jīng)驗）懂得這個道理。 康肅康肅（傲然）（傲然）問曰：問曰：“汝亦知射汝亦知射乎？吾射不亦精乎？乎？吾射不亦精乎？”翁翁（不以為然）（不以為然）曰：曰：“無他，但手熟爾。無
19、他，但手熟爾?！笨得C康肅（忿然）（忿然）曰：曰：“爾安敢輕吾射？爾安敢輕吾射？”翁翁（不溫不火）（不溫不火）曰：曰：“以我酌油知之。以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因自錢孔入，而錢不濕。因（平淡）（平淡）曰：曰：“我亦無他，惟手熟爾。我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣康肅笑而遣之。之。 學了課文，你認為一個人應該學了課文，你認為一個人應該如何看待自己和別人的長處？請用名如何看待自己和別人的長處？請用名言警句來回答。言警句來回答。三人行，必有我?guī)?。三人行，必有我?guī)煛?擇其善者而從之，擇其善者而從之，其不
20、善者而改之。其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之長，補己人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。之短。謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛使人進步，驕傲使人落后。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。寫作特色： 三言兩語、三言兩語、 生動傳神、細致入生動傳神、細致入微的神態(tài)、動作、語言描寫，活現(xiàn)了微的神態(tài)、動作、語言描寫，活現(xiàn)了人物的性格特點。人物的性格特點。 簡而有法、自然流暢正體現(xiàn)了簡而有法、自然流暢正體現(xiàn)了歐陽修的文風。歐陽修的文風。 1.1.解釋下列句子中畫線詞語的意思。解釋下列句子中畫線詞語的意思。 （1 1）公亦以此）公亦以此自矜自矜 （2 2）有賣油翁
21、）有賣油翁釋釋擔而立，擔而立，睨睨之之 （3 3）但但微微頷頷之之自夸。矜，夸耀。自夸。矜，夸耀。釋，放下。睨，斜著眼睛看。釋，放下。睨，斜著眼睛看。但，只是。頷，點頭。但，只是。頷，點頭。（4 4）乃乃取一葫蘆取一葫蘆置置于地于地（5 5）以以錢錢覆覆其口其口（6 6）徐徐以杓酌油以杓酌油瀝瀝之之乃，就，于是。置，放。乃，就，于是。置，放。以，用。覆，蓋。以，用。覆，蓋。徐，慢慢地。瀝，注入。徐，慢慢地。瀝，注入。 2.2.填空。填空。 （1 1）賣油翁賣油翁的作者是的作者是 代的代的 。 他是唐宋八大家之一，其他人分別是唐代他是唐宋八大家之一，其他人分別是唐代 的的 、 和宋代的和宋代的
22、、 、 、 、 。 （2 2）出自這篇課文的一個成語是：）出自這篇課文的一個成語是： 。這個成語在今天的解釋。這個成語在今天的解釋是：是： 。 宋宋歐陽修歐陽修柳宗元柳宗元韓愈韓愈蘇洵蘇洵蘇軾蘇軾蘇轍蘇轍曾鞏曾鞏王安石王安石熟能生巧熟能生巧熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門 課堂練習1 1、課文主要寫了、課文主要寫了 和和 兩個場面。兩個場面。3 3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的 的的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是態(tài)度；從語言上描寫賣油
23、翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是這句話所包含的道理是 。2 2、陳堯咨看待自己射技的句子是、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯這些句子表現(xiàn)了陳堯咨咨 的態(tài)度。的態(tài)度。4 4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？這讓你想起哪些相關的名言警句？射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）自矜（或驕傲）睨之睨之但微頷之但微頷之輕視（或輕蔑）輕視（或輕蔑）無他無他但手熟爾但手熟爾熟能生巧熟能生巧3.3
24、.讀下面小故事，完成填空讀下面小故事，完成填空。范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。（1 1）出自這則小故事的一個成語是：）出自這則小故事的一個成語是： （2 2）這則故事的寓意是：）這則故事的寓意是： 掩耳盜鈴掩耳盜鈴做賊心虛的人，欺騙得了自己，欺騙不了別人。做賊心虛的人，欺騙得了自己，欺騙不了別人。三三.分析課文分析課文1.本文的體裁筆記小說短小精悍（楔子）開端
25、發(fā)展高潮結局（尾聲）復習小說的六要素：復習小說的六要素：康肅公康肅公賣油翁賣油翁第一段開端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷之”第二段發(fā)展： “吾射不亦精乎？”“無他，但手熟爾”高潮： “忿然”酌油（技高一籌）結局： “笑而遣之”2.3.分析康肅公與賣油翁的形象康肅公：自我炫耀趾高氣揚賣油翁：身懷絕技謙虛沉著一一 寫賣油翁觀看陳堯咨射箭寫賣油翁觀看陳堯咨射箭的情形，著重表現(xiàn)賣油翁對的情形，著重表現(xiàn)賣油翁對陳堯咨射技的態(tài)度。陳堯咨射技的態(tài)度。二二 寫賣油翁論射、酌油的情寫賣油翁論射、酌油的情形，說明形，說明“藝無止境藝無止境”“”“熟熟能生巧能生巧”的道理。的道理。自由發(fā)言： 陳堯咨和賣油翁都可算身懷絕技，陳堯咨和賣油翁都可算身懷絕技，他們成功的經(jīng)驗是什么？他們成功的經(jīng)驗是什么？ 你在生活中有類似的經(jīng)驗嗎？你在生活中有類似的經(jīng)驗嗎？ 是不是做任何事，熟是提高效率的是不是做任何事，熟是提高效率的唯一途徑？唯一途徑？
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