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1、第四單元第四單元 第二課第二課學習目標 1.通過三個案例，了解山區(qū)不同的自然環(huán)境特征，及其與當?shù)鼐用裆a、生活和文化之間的關系。 2.比較這三個典型的案例，在體會人與大自然和諧之美的同時，認識當?shù)厝藗儠r如何與自然協(xié)調發(fā)展的。思考: 在中國地形圖中找到天山的地理位置，思考天山山體從山麓到山頂自然景觀時如何變化的？為什么會有這樣的變化？ 為了適應當?shù)氐淖匀画h(huán)境和氣候特征,哈薩克牧民采取怎樣的放牧方式? 轉場對牧民的生活有怎樣的影響? 哈薩克牧民在利用草場資源時應注意什么？要注意保護資源和環(huán)境 如畫的梯田 哈尼族原稱哈尼族原稱“和泥族和泥族”，源于長江和黃河流域的甘，源于長江和黃河流域的甘（甘肅）青
2、（青海）川（四川）藏（西藏）結合部的高原（甘肅）青（青海）川（四川）藏（西藏）結合部的高原古羌群古羌群,是一個典型的游牧民族。大約公元前世紀時，被是一個典型的游牧民族。大約公元前世紀時，被迫遷徙，開始流浪。當哈尼族的祖先涉過紅河，遭遇的是迫遷徙，開始流浪。當哈尼族的祖先涉過紅河，遭遇的是崎嶇、起伏、險絕的哀牢山。這對于許多民族而言，都意崎嶇、起伏、險絕的哀牢山。這對于許多民族而言，都意味著艱辛與苦難，但哈尼族人卻選擇了它，并極端珍視這味著艱辛與苦難，但哈尼族人卻選擇了它，并極端珍視這種幾乎與世隔絕的環(huán)境，這個經久不息的流浪部落終于停種幾乎與世隔絕的環(huán)境，這個經久不息的流浪部落終于停止了奔走。止
3、了奔走。 請你想象：哈尼族為什么選擇請你想象：哈尼族為什么選擇“地地無三尺平無三尺平”的哀牢山區(qū)作為自己新的家的哀牢山區(qū)作為自己新的家園呢？園呢？地理位置氣候地形生產方式:生活方式:梯田稻作梯田稻作山有多高山有多高,田有田有多高多高,房有多高房有多高云南省哀牢山區(qū)亞熱帶季風氣候山地思考: 水稻種植的水是從哪里來? 印度洋的水汽和元江的水汽蒸騰. 哈尼族人又是如何利用水資源的? 修建龐大的水渠網(wǎng)絡,把山泉溪流通過溝渠引進梯田. 哈尼族人的生活與以梯田為耕地的農業(yè)生產有什么關系? 是不是要把所有的山區(qū)開發(fā)成為梯田以增加糧食產值,為什么?不是，應該因地制宜發(fā)展經濟不是，應該因地制宜發(fā)展經濟山有多高山
4、有多高,田有多高田有多高,房有多高房有多高小組合作題 不能簡單說是好是壞，關鍵在看能否處理好經濟開發(fā)和環(huán)境保不能簡單說是好是壞，關鍵在看能否處理好經濟開發(fā)和環(huán)境保護的關系，促進當?shù)芈糜螛I(yè)的持續(xù)，健康發(fā)展。護的關系，促進當?shù)芈糜螛I(yè)的持續(xù)，健康發(fā)展。 冬季，梯田如一面面光亮的鏡冬季，梯田如一面面光亮的鏡冬季，梯田如一面面光亮的鏡冬季，梯田如一面面光亮的鏡冬季，梯田如一面面光亮的鏡冬季，梯田如一面面光亮的鏡子，映照著藍天、白云。子，映照著藍天、白云。子，映照著藍天、白云。子，映照著藍天、白云。子，映照著藍天、白云。子，映照著藍天、白云。走進哈尼族走進哈尼族走進哈尼族走進哈尼族走進哈尼族走進哈尼族 在
5、小巷的盡頭處，一條小溪順山而下。幾蓬竹林圍著一在小巷的盡頭處，一條小溪順山而下。幾蓬竹林圍著一在小巷的盡頭處，一條小溪順山而下。幾蓬竹林圍著一在小巷的盡頭處，一條小溪順山而下。幾蓬竹林圍著一在小巷的盡頭處，一條小溪順山而下。幾蓬竹林圍著一在小巷的盡頭處，一條小溪順山而下。幾蓬竹林圍著一戶人家，一大一小兩頭水牛在竹林下悠閑地嚼著稻草。家門戶人家，一大一小兩頭水牛在竹林下悠閑地嚼著稻草。家門戶人家，一大一小兩頭水牛在竹林下悠閑地嚼著稻草。家門戶人家，一大一小兩頭水牛在竹林下悠閑地嚼著稻草。家門戶人家，一大一小兩頭水牛在竹林下悠閑地嚼著稻草。家門戶人家，一大一小兩頭水牛在竹林下悠閑地嚼著稻草。家門口
6、，一位老倌抱著一管水煙筒口，一位老倌抱著一管水煙筒口，一位老倌抱著一管水煙筒口，一位老倌抱著一管水煙筒口，一位老倌抱著一管水煙筒口，一位老倌抱著一管水煙筒“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”吸得起勁。我們被眼吸得起勁。我們被眼吸得起勁。我們被眼吸得起勁。我們被眼吸得起勁。我們被眼吸得起勁。我們被眼前悠然自得的鄉(xiāng)村畫卷所陶醉，忍不住上前打招呼。老倌姓前悠然自得的鄉(xiāng)村畫卷所陶醉，忍不住上前打招呼。老倌姓前悠然自得的鄉(xiāng)村畫卷所陶醉，忍不住上前打招呼。老倌姓前悠然自得的鄉(xiāng)村畫卷所陶醉，忍不住上前打招呼。老倌姓前悠然自得的鄉(xiāng)村畫卷所陶醉，忍不住上前打招呼。老倌姓前悠然自得的鄉(xiāng)村畫卷所陶醉，忍不住上前打招呼。老倌
7、姓李，今年李，今年李，今年李，今年李，今年李，今年686868歲，臉上被歲月布滿了梯田般的皺紋，滿臉情感歲，臉上被歲月布滿了梯田般的皺紋，滿臉情感歲，臉上被歲月布滿了梯田般的皺紋，滿臉情感歲，臉上被歲月布滿了梯田般的皺紋，滿臉情感歲，臉上被歲月布滿了梯田般的皺紋，滿臉情感歲，臉上被歲月布滿了梯田般的皺紋，滿臉情感顯示出對大山的無限虔誠。他說，小時候，門前的溪水就這顯示出對大山的無限虔誠。他說，小時候，門前的溪水就這顯示出對大山的無限虔誠。他說，小時候，門前的溪水就這顯示出對大山的無限虔誠。他說，小時候，門前的溪水就這顯示出對大山的無限虔誠。他說，小時候，門前的溪水就這顯示出對大山的無限虔誠。他
8、說，小時候，門前的溪水就這樣地流著，除了下雨，溪水不漲也不枯，世世代代澆灌著門樣地流著，除了下雨，溪水不漲也不枯，世世代代澆灌著門樣地流著，除了下雨，溪水不漲也不枯，世世代代澆灌著門樣地流著，除了下雨，溪水不漲也不枯，世世代代澆灌著門樣地流著，除了下雨，溪水不漲也不枯，世世代代澆灌著門樣地流著，除了下雨，溪水不漲也不枯，世世代代澆灌著門前土地；那幾蓬竹子，也不知那輩栽的，祖祖輩輩就這么享前土地；那幾蓬竹子，也不知那輩栽的，祖祖輩輩就這么享前土地；那幾蓬竹子，也不知那輩栽的，祖祖輩輩就這么享前土地；那幾蓬竹子，也不知那輩栽的，祖祖輩輩就這么享前土地；那幾蓬竹子，也不知那輩栽的，祖祖輩輩就這么享前
9、土地；那幾蓬竹子，也不知那輩栽的，祖祖輩輩就這么享用著。我問他，萬一溪水干了怎么辦？他說不會的，山里人用著。我問他，萬一溪水干了怎么辦？他說不會的，山里人用著。我問他，萬一溪水干了怎么辦？他說不會的，山里人用著。我問他，萬一溪水干了怎么辦？他說不會的，山里人用著。我問他，萬一溪水干了怎么辦？他說不會的，山里人用著。我問他，萬一溪水干了怎么辦？他說不會的，山里人視森林如生命，每個寨子在建寨時，都要選一片蓄養(yǎng)水源的視森林如生命，每個寨子在建寨時，都要選一片蓄養(yǎng)水源的視森林如生命，每個寨子在建寨時，都要選一片蓄養(yǎng)水源的視森林如生命，每個寨子在建寨時，都要選一片蓄養(yǎng)水源的視森林如生命，每個寨子在建寨時
10、，都要選一片蓄養(yǎng)水源的視森林如生命，每個寨子在建寨時，都要選一片蓄養(yǎng)水源的森林做為樹神（俗稱龍樹）加于保護，并且每年都要進行一森林做為樹神（俗稱龍樹）加于保護，并且每年都要進行一森林做為樹神（俗稱龍樹）加于保護，并且每年都要進行一森林做為樹神（俗稱龍樹）加于保護，并且每年都要進行一森林做為樹神（俗稱龍樹）加于保護，并且每年都要進行一森林做為樹神（俗稱龍樹）加于保護，并且每年都要進行一次祭獻，祈求樹神保佑村人平安，五谷豐登，六畜興旺，建次祭獻，祈求樹神保佑村人平安，五谷豐登，六畜興旺，建次祭獻，祈求樹神保佑村人平安，五谷豐登，六畜興旺，建次祭獻，祈求樹神保佑村人平安，五谷豐登，六畜興旺，建次祭獻
11、，祈求樹神保佑村人平安，五谷豐登，六畜興旺，建次祭獻，祈求樹神保佑村人平安，五谷豐登，六畜興旺，建寨之后，也要在寨子周圍種樹，美化環(huán)境。寨之后，也要在寨子周圍種樹，美化環(huán)境。寨之后，也要在寨子周圍種樹，美化環(huán)境。寨之后，也要在寨子周圍種樹，美化環(huán)境。寨之后，也要在寨子周圍種樹，美化環(huán)境。寨之后，也要在寨子周圍種樹，美化環(huán)境。 不同的區(qū)域由于自然景觀的千差不同的區(qū)域由于自然景觀的千差萬別萬別,會形各具風格的生產生活方式會形各具風格的生產生活方式.世世界正是由于不同而絢麗多彩界正是由于不同而絢麗多彩.各地的人各地的人們要根據(jù)各自區(qū)域的特點來選擇發(fā)展們要根據(jù)各自區(qū)域的特點來選擇發(fā)展的道路的道路,因地
12、制宜的發(fā)展經濟因地制宜的發(fā)展經濟,實現(xiàn)人與實現(xiàn)人與自然的和諧相處自然的和諧相處.資料鏈接云南省是我國一個多民族的省份,省內共有23個少數(shù)民族,其中地處云南省哀牢山南部，距昆明約300千米的元陽縣，是云南省紅河哈尼族彝族自治州一個頗有名氣的山區(qū)縣，境內世代居住著哈尼、彝、傣、苗、瑤、壯、漢7個民族。全縣有13個鄉(xiāng)、36萬余人，國土面積2189平方千米。這里滿布20萬余畝各式形態(tài)的梯田景色，被稱為“大地的雕塑”。 ?“兩山兩谷三面坡，一江一河萬級田”是元陽梯田真實而形象的寫照。它們從谷底到最高一層的梯田共有五千級，縱橫交錯，千姿百盧卡索冬景盧卡索冬景找一找盧卡索的地理位置找一找盧卡索的地理位置結合
13、課文結合課文,說一說為什么旅游業(yè)會成為盧卡索的主要產業(yè)說一說為什么旅游業(yè)會成為盧卡索的主要產業(yè)旅游業(yè)給盧卡索的的居民帶來哪些旅游業(yè)給盧卡索的的居民帶來哪些積極的影響積極的影響?又有什么負面影響又有什么負面影響?想一想:旅游業(yè)給盧卡索居民帶來的影響:方面影響就業(yè)機會大量增加,避免外出生活水平收入增加,生活水平提高地區(qū)經濟帶動了當?shù)叵嚓P產業(yè)的發(fā)展,基礎設施不斷完善生態(tài)環(huán)境受破壞小結: 同樣與山為鄰,自然環(huán)境的差異卻很大. 人們利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產、經濟，并影響著他們的生活方式. 人們在利用自然條件的同時，應該注意保護資源和環(huán)境，做到人與自然的協(xié)調發(fā)展.說一說 學了這節(jié)課,你有什么感受與體會?
浙江省松陽縣古市中學七年級地理上冊《與山為鄰》課件 新人教版
