《學(xué)七年級(jí)語文下冊 第四單元 第13課《偉大的發(fā)現(xiàn)》課件 北京課改版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)七年級(jí)語文下冊 第四單元 第13課《偉大的發(fā)現(xiàn)》課件 北京課改版（42頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、偉大的發(fā)現(xiàn) 艾芙居里教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：進(jìn)一步了解居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過知識(shí)與技能：進(jìn)一步了解居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程；初步了解人物傳記的主要特點(diǎn)；初步掌握引號(hào)程；初步了解人物傳記的主要特點(diǎn)；初步掌握引號(hào)的作用。的作用。2過程與方法：通過反復(fù)朗讀、圈劃和小組交流過程與方法：通過反復(fù)朗讀、圈劃和小組交流等形式進(jìn)行。等形式進(jìn)行。3.情感、態(tài)度及價(jià)值觀：學(xué)習(xí)居里夫婦在科學(xué)研究情感、態(tài)度及價(jià)值觀：學(xué)習(xí)居里夫婦在科學(xué)研究上刻苦鉆研、堅(jiān)韌執(zhí)著、以苦為樂的精神上刻苦鉆研、堅(jiān)韌執(zhí)著、以苦為樂的精神;感受科學(xué)感受科學(xué)家樸實(shí)恬淡的人格魅力。家樸實(shí)恬淡的人格魅力。教學(xué)重點(diǎn)：通過圈劃和朗讀教學(xué)重點(diǎn)：通過圈劃和朗讀感
2、受居里夫婦的刻苦精神和感受居里夫婦的刻苦精神和人格魅力。人格魅力。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟居里教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟居里夫婦的人格魅力。夫婦的人格魅力。作者簡介作者艾芙 居里是居里夫婦的次女?！粳旣?斯科羅多夫斯卡】居里夫人的原名。艾芙居里（19042007），居里夫人和皮埃爾居里的小女兒，居里夫人傳的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。 在今天的世界上，不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人，在今天的世界上，不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)
3、桂冠諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他科學(xué)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎(jiǎng)之后，居里夫人的兩對(duì)繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎(jiǎng)之后，居里夫人的兩對(duì)后輩也相繼獲得諾貝爾獎(jiǎng)：長女伊倫娜，核物理學(xué)家，她后輩也相繼獲得諾貝爾獎(jiǎng)：長女伊倫娜，核物理學(xué)家，她與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質(zhì)而共同獲得諾貝爾化學(xué)與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質(zhì)而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒獎(jiǎng)。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基
4、金組織總干事的身份榮獲童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎(jiǎng)。年諾貝爾和平獎(jiǎng)。該傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃該傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃爾爾居里的事跡，并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處居里的事跡，并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最事態(tài)度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)碌那闆r以及她所后還附錄了居里夫人一生所得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)碌那闆r以及她所得的名譽(yù)頭銜，居里夫人年表，是一本很詳實(shí)的個(gè)人記錄。得的名譽(yù)頭銜，居里夫人年表，是一本很詳實(shí)的個(gè)人記錄。全書文字生動(dòng)
5、流暢，一出版就深受讀者歡迎，被譯為全書文字生動(dòng)流暢，一出版就深受讀者歡迎，被譯為27種種文字在世界上發(fā)行。文字在世界上發(fā)行。她是誰?她在干什么?這位年輕婦人,是居里夫人【猝猝】忽然忽然【鐳鐳】一種放射性元素。醫(yī)學(xué)上用鐳來一種放射性元素。醫(yī)學(xué)上用鐳來治療癌和皮膚病。治療癌和皮膚病?！踞曖暋恳环N放射性元素。一種放射性元素。【居里大夫居里大夫】居里的父親。居里的父親。分小組討論：圈劃出相應(yīng)的分小組討論：圈劃出相應(yīng)的字詞、短語或句子字詞、短語或句子“這種條件這種條件”具體是指什么？具體是指什么？概括其特點(diǎn)。概括其特點(diǎn)。工作環(huán)境 夏天：夏天：“燥熱燥熱”冬天：冬天：“凍僵凍僵”工作設(shè)備 差不多沒有專門裝
6、置差不多沒有專門裝置沒有防止放出有沒有防止放出有害氣體的害氣體的“煙罩煙罩”惡劣惡劣簡陋簡陋工作條件工作條件那么，在這種條件下那么，在這種條件下居里夫人居里夫人又是怎樣工作的？又是怎樣工作的？也圈劃出也圈劃出相應(yīng)的內(nèi)容相應(yīng)的內(nèi)容整天整天攪動(dòng)鐵條攪動(dòng)鐵條筋疲力盡筋疲力盡“男子的職務(wù)男子的職務(wù)”“反自然反自然”*穿舊工作服穿舊工作服,頭發(fā)被吹，煙刺激著頭發(fā)被吹，煙刺激著她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠神秘性神秘性在礦渣里分離極小量的鐳在礦渣里分離極小量的鐳工作日變成了工作月、工作年工作日變成了工作月、工作年工作工作強(qiáng)度、難度強(qiáng)度、難度巨大巨大面對(duì)這樣的工作條件與工作強(qiáng)度，居里夫人怎
7、么說？面對(duì)這樣的工作條件與工作強(qiáng)度，居里夫人怎么說？雖然雖然 ，但是，但是 很快樂很快樂他們?yōu)楹螘?huì)這么認(rèn)為？他們?yōu)楹螘?huì)這么認(rèn)為？迷住了吸引住了迷住了吸引住了勇氣他們的親愛智力上的熱情勇氣他們的親愛智力上的熱情科學(xué)興趣工作熱忱平靜專注熱心好奇科學(xué)興趣工作熱忱平靜專注熱心好奇體現(xiàn)的精神：體現(xiàn)的精神：刻苦鉆研（勇氣毅力）刻苦鉆研（勇氣毅力）堅(jiān)韌執(zhí)著、以苦為樂堅(jiān)韌執(zhí)著、以苦為樂寫作特色1鮮明的對(duì)比鮮明的對(duì)比小木屋的極其簡陋與主人公的極大快樂相對(duì)比小木屋的極其簡陋與主人公的極大快樂相對(duì)比極差的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、超強(qiáng)度的勞動(dòng)與人物的極差的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、超強(qiáng)度的勞動(dòng)與人物的“親愛和智力上的熱情親愛和智力上的熱情”相對(duì)比
8、相對(duì)比提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福相對(duì)比提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福相對(duì)比突出人物獻(xiàn)身科學(xué)樂于追求的崇高精神世界突出人物獻(xiàn)身科學(xué)樂于追求的崇高精神世界。突出人物挑戰(zhàn)困難的頑強(qiáng)意志和勇氣。突出人物挑戰(zhàn)困難的頑強(qiáng)意志和勇氣。充分展示出主人公在科學(xué)的道路上歷盡辛充分展示出主人公在科學(xué)的道路上歷盡辛獲取成功是人生最大快樂的偉大情懷。獲取成功是人生最大快樂的偉大情懷。全文通過鮮明的對(duì)比，全文通過鮮明的對(duì)比，有力地揭示了人物的內(nèi)有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的心世界，突出了文章的中心。中心。2生動(dòng)細(xì)致的描寫生動(dòng)細(xì)致的描寫從不同的季節(jié)、不同的天氣從不同的季節(jié)、不同的天氣和簡陋的設(shè)備進(jìn)行細(xì)
9、致的描和簡陋的設(shè)備進(jìn)行細(xì)致的描寫，從而反映出條件的艱苦，寫，從而反映出條件的艱苦，襯出人物的偉大精神。襯出人物的偉大精神。對(duì)殘破的頂閣小屋的描寫。對(duì)殘破的頂閣小屋的描寫。對(duì)人物深入細(xì)致的描寫。對(duì)人物深入細(xì)致的描寫。從人物的語言、動(dòng)作、心從人物的語言、動(dòng)作、心理、感覺、神態(tài)做深入細(xì)理、感覺、神態(tài)做深入細(xì)致的描寫，從而反映出人致的描寫，從而反映出人物的偉大性格。物的偉大性格。3在敘述中不斷插進(jìn)居里夫人在敘述中不斷插進(jìn)居里夫人的記錄，的記錄，使敘述更真實(shí)更深刻。使敘述更真實(shí)更深刻。課文剪切工作日變成了工作月，工作月變成了工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇工作年，比埃爾和
10、瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們的親愛和智力上的熱情，把他們他們的親愛和智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起結(jié)合在一起;他們在這個(gè)木板屋里過著他們在這個(gè)木板屋里過著“反自然反自然”的生活，他們兩個(gè)人都是的生活，他們兩個(gè)人都是一樣，是為了過這種生活而降生的。一樣，是為了過這種生活而降生的。課文剪切：怎樣理解很快樂？瑪麗后來寫道；“感謝這種意料之外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過，那個(gè)極可憐的棚屋里有極大的寧靜：有時(shí)候我們來回走著，
11、一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來的工作。我們?nèi)粲X得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種特殊的專心境況中過日子，像是在夢里過日子一樣他們研究的是什么？這新金屬，是鐳。 1898年,居里夫人和她的丈夫一起,發(fā)現(xiàn)了一種未被人類知曉的金屬,她以為小的含量混雜在其他礦物質(zhì)中，尋找提煉它，確定它的化學(xué)性質(zhì)，是一件極其困難的工作。居里夫婦沒有經(jīng)費(fèi)，也沒有實(shí)驗(yàn)室，也沒有助手。怎么辦？他們只能因陋就簡，利用最簡單的設(shè)備，開始做這件在旁人看來匪夷所思的事情。居里夫人 Marie Curie（18671934）法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。作
12、為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū)，她的典范激勵(lì)了很多人。很多人在兒童時(shí)代就聽到她的故事 但得到的多是一個(gè)簡化和不完整的印象。世人對(duì)居里夫人的認(rèn)識(shí)。 常被稱為瑪麗常被稱為瑪麗居里（居里（Marie Curie）或）或居里夫人，波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、居里夫人，波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家。放射化學(xué)家。1903年和丈夫皮埃爾年和丈夫皮埃爾居居里及亨利里及亨利貝克勒爾共同獲得了諾貝爾貝克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年又因放射化學(xué)方面年又因放射化學(xué)方面的成就獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。的成就獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。1995年，年，她與丈夫皮埃爾她與
13、丈夫皮埃爾居里一起移葬入先賢居里一起移葬入先賢祠。她還是祠。她還是“居里學(xué)院居里學(xué)院”的創(chuàng)始人。的創(chuàng)始人。 ?！?【生平】 居里夫人在婚前姓名為瑪妮雅斯卡洛多斯卡（波蘭文為Maerya Sklodowska），1867年11月7日出生在波蘭華沙的一個(gè)教師家庭。 世人對(duì)居里夫人的認(rèn)、程度上受其次女在1937年出版的傳記居里夫人（Madame Curie）所影響。這本書美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地處理了。 美國傳記女作家蘇珊昆（Susan Quinn）花了七年時(shí)間出版了一本新書：瑪麗雅 居里：她的一生（Maria Curie: A Life），收集包括居里家庭成員和朋友的沒有
14、公開的日記和傳記資料，為她艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程描繪了一幅更詳細(xì)和深入的圖像。 在世界科學(xué)史上，瑪麗居里是一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家，以自己的勤奮和天賦，在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域，都作出了杰出的貢獻(xiàn)，并因此而成為唯一一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家。愛因斯坦在評(píng)價(jià)居里夫人一生的時(shí)候說： “她一生中最偉大的功績證明放射性元素的存在并把它們分離出來所以能夠取得，不僅僅是靠大膽的直覺，而且也靠著難以想象的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)。這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明
15、的未來. 有時(shí)居里先生會(huì)離開自己的試驗(yàn)臺(tái)，走到居里夫人身邊，居里夫人停下手里的活，兩個(gè)人站在床前，隨便交談著。他們的對(duì)話深?yuàn)W莫測，有時(shí)卻天真如童稚幼兒。他們的話題當(dāng)然總是離不開那新元素一次，居里夫人問居里先生：我真想知道它是什么模樣，她的相貌如何。在你的想象中，它是什么形狀？居里先生用愛憐的目光端詳著憔悴居里先生用愛憐的目光端詳著憔悴的妻子，輕聲答道：的妻子，輕聲答道：我向它會(huì)有我向它會(huì)有很美麗的顏色。很美麗的顏色。 居里夫人在婚前姓名為瑪妮雅斯卡洛多斯卡（波蘭文為Maerya Sklodowska），1867年11月7日出生在波蘭華沙的一個(gè)教師家庭。 世人對(duì)居里夫人的認(rèn)、程度上受其次女在19
16、37年出版的傳記居里夫人（Madame Curie）所影響。這本書美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地處理了。 美國傳記女作家蘇珊昆（Susan Quinn）花了七年時(shí)間出版了一本新書：瑪麗雅 居里：她的一生（Maria Curie: A Life），收集包括 在世界科學(xué)史上，瑪麗居里是一個(gè)永遠(yuǎn)不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家，以自己的勤奮和天賦，在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域，都作出了杰出的貢獻(xiàn)，并因此而成為唯一一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家。愛因斯坦在評(píng)價(jià)居里夫人一生的時(shí)候說： “她一生中最偉大的功績證明放射性元素的存在并把它們分離出來所以能夠取得，不僅僅是靠大膽的直
17、覺，而且也靠著難以想象的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)。這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來。” 小結(jié)小結(jié)本文記述了居里夫婦提取鐳元素本文記述了居里夫婦提取鐳元素（鐳：一種放射性元素，具有很強(qiáng)（鐳：一種放射性元素，具有很強(qiáng)的放射性，并能不斷放出大量的的放射性，并能不斷放出大量的熱。）的工作情景。全文以熱。）的工作情景。全文以“極端極端的艱苦的艱苦”與與“極大的快樂極大的快樂”貫穿始貫穿始終，形象地表現(xiàn)出居里夫婦對(duì)于終，形象地表現(xiàn)出居里夫婦對(duì)于“鐳鐳”的愛戀，以及由這種愛戀所的愛戀，以及由這
18、種愛戀所帶來的帶來的“毫不妥協(xié)毫不妥協(xié)”“”“極端頑強(qiáng)極端頑強(qiáng)”的工作熱忱。的工作熱忱。拓展延伸拓展延伸你讀過有關(guān)居里夫人的其他作品嗎？你覺得居里夫人成功你讀過有關(guān)居里夫人的其他作品嗎？你覺得居里夫人成功的主要秘訣是什么？你從中得到什么啟示？的主要秘訣是什么？你從中得到什么啟示？在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。和啟迪是深刻而廣泛的。第一，受壓迫、處于困境的人們，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱第一，受壓迫、處于困境的人們，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登，勝利與成功之路是可以走通的。難，勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登，
19、勝利與成功之路是可以走通的。第二，要接受和支持新生事物，要用創(chuàng)新精神去從事科學(xué)第二，要接受和支持新生事物，要用創(chuàng)新精神去從事科學(xué)研究和其他一切工作，并且要有百折不撓的毅力和勇氣去研究和其他一切工作，并且要有百折不撓的毅力和勇氣去完成它。完成它。第三，在科學(xué)的道路上，有時(shí)可能會(huì)遇到不應(yīng)有的壓抑和第三，在科學(xué)的道路上，有時(shí)可能會(huì)遇到不應(yīng)有的壓抑和歧視，但只要有信心，有腳踏實(shí)地的忘我工作精神，保守歧視，但只要有信心，有腳踏實(shí)地的忘我工作精神，保守的枷鎖和禁錮是可以打破的。的枷鎖和禁錮是可以打破的。第四，在科學(xué)研究和其他工作中，一定的物質(zhì)條件是必要第四，在科學(xué)研究和其他工作中，一定的物質(zhì)條件是必要的，但是更重要的是自己動(dòng)手，自力更生地去創(chuàng)造條件，的，但是更重要的是自己動(dòng)手，自力更生地去創(chuàng)造條件，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神。永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神。1.1.回家再次朗讀本文，體回家再次朗讀本文，體會(huì)居里夫婦的人格魅力。會(huì)居里夫婦的人格魅力。2 2了解了解引號(hào)的其他了解了解引號(hào)的其他作用。作用。課后作業(yè)：課后作業(yè)：再見再見
學(xué)七年級(jí)語文下冊 第四單元 第13課《偉大的發(fā)現(xiàn)》課件 北京課改版
