高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 第十章第一節(jié) 擴(kuò)展語(yǔ)句 考點(diǎn)三 “鑒賞理解型”擴(kuò)展課件

《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 第十章第一節(jié) 擴(kuò)展語(yǔ)句 考點(diǎn)三 “鑒賞理解型”擴(kuò)展課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 第十章第一節(jié) 擴(kuò)展語(yǔ)句 考點(diǎn)三 “鑒賞理解型”擴(kuò)展課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)三考點(diǎn)三“鑒賞理解型鑒賞理解型”擴(kuò)展擴(kuò)展高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練這種題型一般是以賞析的方式擴(kuò)展古典詩(shī)句、格言警句，有時(shí)也對(duì)其情景進(jìn)行合理想象描摹。要求考生根據(jù)自己對(duì)詩(shī)句的理解，對(duì)題目中給予的句子進(jìn)行擴(kuò)寫。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把詩(shī)句改寫成散文，當(dāng)然原詩(shī)句的風(fēng)格、主旨、意境不能改變，要有合理豐富的聯(lián)想、想象。此類題以擴(kuò)展寫景句居多。精要 概述高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練典例 精析 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“南山”是

2、陶淵明不經(jīng)意間所見(jiàn)。請(qǐng)對(duì)詩(shī)中“南山”之景展開(kāi)合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，表達(dá)詩(shī)人的“悠然”之情。(100字內(nèi))答：_解析本題要抓住四點(diǎn)進(jìn)行描寫：第一，要注意描寫“南山”之景；第二，要表達(dá)詩(shī)人的“悠然”之情；第三，要注意運(yùn)用多種描寫手法，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描寫；第四，要在100字以內(nèi)。例例1高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 答案我在那東籬下采摘著那盛開(kāi)花枝、洋溢清香的菊花，心情豁然開(kāi)朗，久久沉浸其中，徜徉不愿離去，猛地一抬頭，看見(jiàn)那煙雨南山，勝景妙絕，美不勝收。(扣住“南山景”“悠然之情”合理想象并生動(dòng)描寫即可)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要

3、概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 下面這首詩(shī)的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求：按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；想象合理；每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。例例2高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練采蓮子唐皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。場(chǎng)景湖邊。采蓮船上。人物采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：_鏡頭四：_高考

4、總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練解析本題表現(xiàn)了勞動(dòng)人民歡快的勞動(dòng)生活和美好的愛(ài)情，讀來(lái)頗有情趣，回味無(wú)窮，以采蓮子為背景材料，借電影腳本這個(gè)新穎的載體來(lái)考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。解答本題時(shí)首先要對(duì)詩(shī)句意思有準(zhǔn)確的把握，抓住“拋”“羞”等關(guān)鍵字，運(yùn)用聯(lián)想、想象，勾畫美的圖景；其次要善于組織語(yǔ)言，把美的畫面用美而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練答案答案鏡頭三：姑娘抓起一把鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會(huì)心一笑。他身上，少年會(huì)心一笑。鏡頭四：

5、姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴鏡頭四：姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到，引起一陣嬉笑聲。姑娘羞看到，引起一陣嬉笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。好意思。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練1注意題目設(shè)置的情境，找準(zhǔn)題目中要求擴(kuò)展的重點(diǎn)。2根據(jù)語(yǔ)段的體裁特點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)蔫b賞角度，是從思想內(nèi)容(情感、畫面主題等)上，還是從藝術(shù)手法(風(fēng)格、表現(xiàn)形式、語(yǔ)言等)上進(jìn)行鑒賞理解。3展開(kāi)聯(lián)想和想象，結(jié)合有關(guān)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練4分清表達(dá)方式，如描寫、記分清表達(dá)方式，如描寫、記敘、議論、抒情等。敘、議論、抒情等。5利用生活經(jīng)驗(yàn)加以想象、聯(lián)利用生活經(jīng)驗(yàn)加以想象、聯(lián)想，把圖景描繪出來(lái)。想，把圖景描繪出來(lái)。6驗(yàn)證文字表述是否有語(yǔ)病，驗(yàn)證文字表述是否有語(yǔ)病，是否合乎要求，對(duì)有語(yǔ)病和不合是否合乎要求，對(duì)有語(yǔ)病和不合乎要求的予以修改，并進(jìn)行潤(rùn)色。乎要求的予以修改，并進(jìn)行潤(rùn)色。