高考語文二輪復習 專題8 語言文字運用選擇題 題點2 病句修改題對癥下藥,多就少改課件

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1、題點2病句修改題 對癥下藥,多就少改辨析并修改語病是每年高考語文的必考題。2018年全國卷的病句題一改以往對“辨析”的考查,側重于對“修改”正誤的判斷。所給語句的語病類型依然不外乎“搭配不當”“語序不當”“成分殘缺或贅余”“結構混亂”“表意不明”“不合邏輯”六大類。修改病句,首先是對六大病句類型要有清楚的了解,知道錯在哪里;其次是要了解修改的原則:能調不換,能刪不增,多就少改。-3-4-抓住標志,快速判斷;找準病癥,簡明修改 語序不當,把“首次”移到“京津冀”后面 -5-語序不當,“觀察、表達和記錄”應該是“觀察、記錄和表達”-6-缺少主語,去掉“在”和“中” -7-“能否”與“成功入選”雙起

2、單承,不合邏輯,應在“成功入選”前加“能否”-8-不合邏輯,應刪去“不” -9-“他”指代不明,應改為“自己” -10-下降不能用倍數,要將“下降了一倍”改為“下降了一半”-11-語序失當,“盡管”調至句首 -12-“婦孺”包括婦女和幼兒,與“孩童”不能并列,應刪掉“及孩童”-13-“公諸于”重復, “諸”即“之于”,應將“諸于”改為“之于”-14-熱點題型即學即練病句的辨析與修改【典題】 (2018全國卷,節(jié)選)閱讀下面的文字,完成后面的問題?！按笱笠惶枴笔侵袊谝凰椰F代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來,這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任

3、務。今年,它又完成了歷時45天、航程6 208海里的綜合海試任務。-15-熱點題型即學即練文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是()(3分)A.這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務。C.這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次,完成了多個航次大陸架勘查任務。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次,完成了多個大陸架勘查航次的任務。答案 答案解析解析關閉本題考查語病的修改能力?？串嬀€文字,此句的主干是“這艘船經歷了任務”,顯然是

4、動賓搭配不當。動賓搭配不當的修改,要改謂語動詞,相比較四個選項,修改了動詞“經歷”的只有B、D兩項,改為“執(zhí)行了任務”,因此排除A和C兩項。再看多層定語“大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次”修飾“任務”,存在多層定語順序不當的問題。相比較B項和D項,B項采用了“調”的方式,而D項采用了“換”的方式進行重新表述,本著病句修改的原則判斷,B項優(yōu)于D項。因此可確定答案為B。 答案解析關閉B-16-熱點題型即學即練特別注意每一個病句,幾乎都可以從語法、修辭、邏輯的角度來分析其造成語病的原因。因此,同一個病句就可能有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適,這就要看

5、病句本身的語病類型,看表達的需要,看具體的語境。所以高考試題在辨析修改病句時,要求選出“修改最恰當的一項”。至于哪一項最恰當,要符合下面兩點:1.是否抓住了病句的關鍵進行修改比較四個選項,看哪一個找準了文段中畫線語句的根本性錯誤,各個修改選項是否符合“原意”。2.選項是否按照“最優(yōu)化”原則進行修改在保證語意不變的前提下,能夠用調整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語,改一處可以解決問題就不改兩處,修改要簡潔,盡量保持句式和陳述者的一致。-17-熱點題型即學即練1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是 ()中國缺少創(chuàng)世神話,但并不意味著中國沒有宇宙發(fā)生說,也不意味著中國古代思維認為宇宙是

6、永恒的存在。天地萬物如何存在、產生,古代中國哲學家也思考這個問題。屈原的天問最明顯地表達出中國古代哲學思維對宇宙起源、構成的興趣。A.天地萬物如何存在、產生,也是古代中國哲學家思考的問題。B.天地萬物如何產生、存在,古代中國哲學家也思考這個問題。C.天地萬物如何產生、存在,也是古代中國哲學家思考的問題。D.天地萬物存在、產生,古代中國哲學家也思考這個問題。 答案解析解析關閉此題考查語病的修改。文段中畫線的語句存在兩個問題,一是詞語順序不當,二是前后語句主語不統一?！按嬖?、產生”應改為“產生、存在”,前一句的主語是“天地萬物”,后一句的主語成了“古代中國哲學家”,應進行調整。符合這兩處修改的只有

7、C項。 答案解析關閉C-18-熱點題型即學即練2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是 ()中國“互聯網+教育”在“一帶一路”倡議中有效彌補了我國軟實力輸出的瓶頸,和“一帶一路”中的民心相通工程緊密相關,是一種有效的民間外交形式。因此,如果“互聯網+教育”有更多來自國家的支持,可進一步上升為公共外交。A.如果有更多來自國家支持的“互聯網+教育”,可進一步上升為公共外交。B.“互聯網+教育”如果有更多來自國家的支持,可進一步上升為公共外交。C.“互聯網+教育”如果有更多來自國家的支持,公共外交可進一步上升。D.如果“互聯網+教育”有更多來自國家的支持,公共外交可進一步上升。 答案解析解

8、析關閉從畫線語句前后意思看,該句存在關聯詞語位置不當的問題,只需要將“如果”調至“互聯網+教育”后面即可。比較四個選項,能進行如此簡潔修改的只有B項。 答案解析關閉B-19-熱點題型即學即練3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是 ()教育是用來培養(yǎng)人的。而人是什么?人是千差萬別的、有思維、有感情、有不同需求的生命個體。讓每個來到世上的人成為一個快樂、幸福的人生,才是教育的宗旨也是最重要的功能。教育的生態(tài)將直接影響中國的未來發(fā)展,這是必須直面的。學生獲得知識是為了使生命的質量更高,使生命更有尊嚴。目前,“恨鐵不成鋼”式的教育理念是教育生態(tài)的大敵。是鐵就讓其做鐵,是鋼就讓其做鋼,應該讓

9、每個人都能綻放出自己的燦爛。-20-熱點題型即學即練A.讓每個來到世上的人擁有一個快樂、幸福的人生,才是教育的宗旨也是最重要的功能。B.讓每個來到世上的人成為一個快樂、幸福的人,才是教育最重要的功能也是宗旨。C.讓每個來到世上的人成為一個快樂、幸福的人,才是教育的宗旨也是最重要的功能。D.讓每個來到世上的人擁有一個快樂、幸福的人生,才是教育的宗旨和最重要的功能。 答案解析解析關閉畫線語句存在兩處語病,第一處是“人成為人生”搭配不當;第二處是“才是教育的宗旨也是最重要的功能”表述不簡潔,用最簡便的方法修改的,只有D項。 答案解析關閉D-21-熱點題型即學即練4.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最

10、恰當的一項是 ()泰戈爾是個詩人,而不是個藝術家。他的詩是沒有形式的。我講這一句話恐怕又要觸犯許多人的忌諱。之所以泰戈爾偉大是因為他的哲學,他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的。我們要估定泰戈爾的真價值,當保持一種純客觀的、公正無私的態(tài)度。A.泰戈爾之所以偉大是因為他的哲學,他在歐洲的聲望也是靠他詩中的哲學贏來的。B.因為他的哲學,泰戈爾所以偉大,他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的。C.泰戈爾之所以偉大是因為他的哲學,他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的。D.偉大的泰戈爾之所以如此,是因為他的哲學,靠他在歐洲的聲望也是哲學贏來的。 答案解析解析關閉畫線語句存在成分殘缺和語序不當的問題?！爸蕴└隊杺ゴ笫且驗樗恼軐W”應為“泰戈爾之所以偉大是因為他的哲學”;“他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的”不合邏輯,哲學能贏來聲望,但聲望不能贏來哲學。據此修改即可。 答案解析關閉A