《高考地理 第4章第3課 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理 第4章第3課 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 新人教版必修2(35頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修二必修二協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第第3課課 人類(lèi)與地理環(huán)境的人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展必修必修考點(diǎn)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑 1實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑循環(huán)經(jīng)濟(jì)手段環(huán)境無(wú)害化技術(shù)核心提高生態(tài)效益資源利用方式環(huán)境友好方式原則 資源輸入減量化、資源再利用和廢棄物再生資源化目的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)生態(tài)化(續(xù)表)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式:清潔生產(chǎn)環(huán)境效益 資源持續(xù)利用,減少工業(yè)污染來(lái)源經(jīng)濟(jì)效益 改造技術(shù),調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)改造技術(shù),調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式:生態(tài)農(nóng)業(yè)原理 生態(tài)系統(tǒng)原理方式 調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu),發(fā)展大農(nóng)業(yè),協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益目的 生態(tài)和經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)典型代表 留民營(yíng)的生態(tài)農(nóng)
2、業(yè) 2生態(tài)經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別 生態(tài)經(jīng)濟(jì)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別在于: 生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)的核心是經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的協(xié)調(diào),注重經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)調(diào)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變; 循環(huán)經(jīng)濟(jì)側(cè)重于整個(gè)社會(huì)物質(zhì)的循環(huán)利用,強(qiáng)調(diào)的是循環(huán)和生態(tài)效率,資源被多次重復(fù)利用,注重了生產(chǎn)、流通、消費(fèi)全過(guò)程的資源節(jié)約。 3.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的目的是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)鍵和重要途徑,可持續(xù)發(fā)展模式和傳統(tǒng)發(fā)展模式存在本質(zhì)區(qū)別。資源開(kāi)采生產(chǎn)加工和消費(fèi)過(guò)程物質(zhì)流動(dòng)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)高強(qiáng)度、無(wú)節(jié)制資源產(chǎn)品廢物和污染排放單向流動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)資源輸入減量化資源產(chǎn)品再生資源再生產(chǎn)品循環(huán)流動(dòng)【真題】
3、(2010浙江)根據(jù)材料,完成下列問(wèn)題。中國(guó)科學(xué)院構(gòu)建的中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)估體系,由生存、發(fā)展、環(huán)境、社會(huì)和智力五個(gè)支持系統(tǒng)組成。其中生存支持系統(tǒng)與生存資源稟賦(土地資源、水資源、氣候資源等)、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān),發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。下圖是19952007年中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢(shì)圖,下表是2007年中國(guó)東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評(píng)估表。地區(qū)發(fā)展支持系統(tǒng)東部地區(qū)121.2中部地區(qū)113.3西部地區(qū)110.2注:1995年全國(guó)為100.0(1)說(shuō)明中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢(shì),這種趨勢(shì)主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來(lái)驅(qū)動(dòng)的?(2)中國(guó)生存
4、支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)?試從農(nóng)業(yè)角度簡(jiǎn)析其原因。(3)中國(guó)環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)?簡(jiǎn)析其原因。(4)中國(guó)東、中、西部的發(fā)展支持系統(tǒng)存在著差異,請(qǐng)從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)角度給予說(shuō)明?!舅季S過(guò)程】本題考查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)過(guò)程,符合新課程理念。本題屬于一道偏難題,新材料的學(xué)習(xí)與答案組織的要求比較高。第(1)題,先讀懂19952007年中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢(shì)圖中的可持續(xù)發(fā)展能力折線分布趨勢(shì),再回答由哪些支持系統(tǒng)的變化來(lái)驅(qū)動(dòng)?!舅季S過(guò)程】第(2)題,前半題先看清圖例,找到折線,讀懂趨勢(shì),再回答生存支持系統(tǒng)變化特點(diǎn)。后半題從農(nóng)業(yè)角度簡(jiǎn)析其原因。農(nóng)業(yè)發(fā)展依靠什么?從材料中得出“生存資源稟賦、
5、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率”及政府政策等,可從此角度入手分析。 【思維過(guò)程】第(3)題,前半題解法同第(2)題,后半題主要是分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,切合當(dāng)今世界發(fā)展主題:節(jié)能減排,可持續(xù)發(fā)展。第(4)題,此題設(shè)問(wèn)比較明確,題干中也有提示:“發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)”。我國(guó)東、中、西部的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與工業(yè)結(jié)構(gòu)各不相同,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與工業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)本地區(qū)發(fā)展支持系統(tǒng)的貢獻(xiàn)也不相同。 答案:(1)呈上升態(tài)勢(shì);發(fā)展、智力和社會(huì)三個(gè)支持系統(tǒng)。(2)2003年前徘徊波動(dòng),2003年較快上升,2004年后平穩(wěn)發(fā)展。農(nóng)業(yè)投入水平增加,資源轉(zhuǎn)化效率提高,農(nóng)業(yè)政策調(diào)控取得成效
6、。答案:(3)變化緩慢,近幾年有所下降,但基本保持穩(wěn)定(或尚未持續(xù)惡化)。原因:經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境沖擊部分得到緩解和遏制(或環(huán)境治理和節(jié)能減排取得一定的成效)。(4)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異:東部加工制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)。中、西部農(nóng)業(yè)占較大的比重。工業(yè)結(jié)構(gòu):東部以輕型或輕重混合型產(chǎn)業(yè)為主。西部以重型產(chǎn)業(yè)為主。中部呈過(guò)渡性特征。描述地理事物隨時(shí)間變化類(lèi)試題的答題思維高考中常以坐標(biāo)圖為情境,要求考生描述圖示地理事物隨時(shí)間的變化。此類(lèi)試題的答題思維包括三部分:分時(shí)間段(點(diǎn))描述;描述變化特征;規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)(接上)描述變化趨勢(shì)。以【真題】第(2)題第一小問(wèn)的答案為例:“2003年前,200
7、3年,2004年后”為時(shí)間段(點(diǎn)),此部分內(nèi)容只需按材料提供的信息描述即可;“徘徊,較快,平穩(wěn)”為變化特征,常用的形容詞有波狀、持續(xù)、總體、平穩(wěn)、較快、加劇、緩慢等;“波動(dòng),上升,發(fā)展”為變化趨勢(shì),常見(jiàn)的有波動(dòng)、增加(上升)、減少(下降)三種趨勢(shì)。 規(guī)律技巧總結(jié)規(guī)律技巧總結(jié)(2011棗莊市3月質(zhì)檢)稀土用途廣泛,是很多高精尖產(chǎn)業(yè)必不可少的原料。由于生產(chǎn)無(wú)序、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)度,作為世界第一大稀土生產(chǎn)國(guó)的中國(guó),卻不具有定價(jià)權(quán),稀土價(jià)格長(zhǎng)期低位徘徊。下表反映2009年中、美、日三國(guó)稀土儲(chǔ)量、產(chǎn)量和消費(fèi)量占世界百分比。讀表回答12題。國(guó)家儲(chǔ)量(%)產(chǎn)量(%)消費(fèi)量(%)中國(guó)369741美國(guó)13013日本002
8、6其他513201.20世紀(jì)70年代我國(guó)稀土資源儲(chǔ)量曾占世界總量的74%,而到2009年僅占世界總量的36%,其主要原因是( )世界稀土資源的儲(chǔ)量基數(shù)提高世界稀土資源的開(kāi)采量增多我國(guó)稀土資源的過(guò)度開(kāi)采我國(guó)稀土資源的消費(fèi)量下降 A B C DA2.2009年打響的“稀土保衛(wèi)戰(zhàn)”初顯成效,稀土價(jià)格正在由“土價(jià)”向正常價(jià)值回歸。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我國(guó)在稀土資源開(kāi)發(fā)利用方面應(yīng)( )減少初級(jí)礦產(chǎn)品的出口大力開(kāi)采,不斷提高產(chǎn)量進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)采進(jìn)一步擴(kuò)大出口份額,賺取外匯 A B C DA【解析】第1題,儲(chǔ)量比重是相對(duì)數(shù)據(jù)。儲(chǔ)量比重下降有兩種可能:一是“分母”的增大,即世界稀土資源的儲(chǔ)量基數(shù)提高;二是“分子”
9、的減小,即我國(guó)稀土資源因過(guò)度開(kāi)采而減少。第2題,可持續(xù)發(fā)展不僅要提高經(jīng)濟(jì)效益,即減少初級(jí)礦產(chǎn)品的出口;還要關(guān)注環(huán)境效益,即對(duì)稀土進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)采。(2012江蘇)在我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問(wèn)題日益突出。 下圖是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答34題。 3.既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是 ( )A B C D 4.在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是( )引起大氣污染造成資源浪費(fèi) 增加土壤有機(jī)質(zhì)含量阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整 A BC DDA【解析】第3題,秸稈直接在田間燃燒不僅浪費(fèi)資源,更污染環(huán)境,這種做法不可??;既能提供生活能源(沼氣),又能提高土
10、壤肥力(沼渣、沼液還田)符合題意。、做法雖然也有一定的合理性,但并不符合題意要求。第4題,在農(nóng)田大面積燃燒秸稈會(huì)帶來(lái)大氣污染,造成資源浪費(fèi),導(dǎo)致土壤表層有機(jī)質(zhì)因燃燒而失去,阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整不是主要影響。(2011東北師大附中第三次月考)下圖為“某地生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式示意圖”。讀圖回答56題。5.圖中a、b、c分別表示( ) A居住區(qū)、種植區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū) B居住區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū) C種植區(qū)、居住區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū) D乳畜養(yǎng)殖區(qū)、居住區(qū)、種植區(qū)6.下列最能體現(xiàn)該模式特點(diǎn)的是( ) 循環(huán)型 高消耗 生態(tài)化 可持續(xù) A B C DBD【解析】第5題,由a產(chǎn)生生活污水、飼料飼草指向b、c提供飼料飼草判
11、斷B選項(xiàng)正確。第6題,因各環(huán)節(jié)的廢棄物均已得到回收利用,故可排除高消耗。7.(2007上海)交通是影響城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的一大因素。分析我國(guó)甲、乙兩市交通狀況及交通污染的有關(guān)資料,回答問(wèn)題。甲乙兩市人口密集,交通擁堵與引發(fā)的污染問(wèn)題日漸突出。甲市地面公交運(yùn)力不足,而出租汽車(chē)發(fā)展迅速,其所承擔(dān)的客運(yùn)比例已上升到20%。此外,私家車(chē)車(chē)輛迅猛增加,擠占了有限的道路空間。乙市地面公交一直是客流運(yùn)送的主力軍,加上地鐵的快速發(fā)展,它們所承擔(dān)的客運(yùn)比例高于甲市。但是,目前地面公交線路與軌道交通線路存在走向重復(fù)的現(xiàn)象。 (注:“CO對(duì)大氣污染分擔(dān)率”、“NOx對(duì)大氣污染分擔(dān)率”是指機(jī)動(dòng)車(chē)排放的CO、NOx在城市C
12、O、NOx排放量中的比重。)(1)在公交、地鐵、小轎車(chē)等各種市內(nèi)交通方式中,受天氣影響較小的方式是_;運(yùn)量小、占據(jù)道路面積大的方式是_。(2)統(tǒng)計(jì)圖中,明顯反映兩市交通擁堵程度的主要指標(biāo)是_。地鐵小轎車(chē)平均上下班距離與平均上下班時(shí)間(3)造成甲乙兩市汽車(chē)尾氣污染物對(duì)大氣污染分擔(dān)率差異的原因可能是_。(多項(xiàng)選擇) A乙市的機(jī)動(dòng)車(chē)總量大于甲市 B乙市排放污染氣體的工廠數(shù)量減少 C甲市第二產(chǎn)業(yè)比重高于乙市 D甲市位于北方地區(qū),冬季實(shí)行取暖BCD(4)根據(jù)圖文提供的信息,比較甲乙兩市的交通問(wèn)題,并分析其產(chǎn)生的原因,在此基礎(chǔ)上提出合理化的改進(jìn)建議。答:擁堵問(wèn)題:表現(xiàn):都出現(xiàn)了交通擁堵問(wèn)題;甲市更為擁堵。原因:兩市人口密集、運(yùn)量大;甲市機(jī)動(dòng)車(chē)總量大、道路網(wǎng)密度較小、出行方式中小車(chē)比重大。建議:甲市控制私家車(chē)的增長(zhǎng)、優(yōu)先發(fā)展公共交通、提高道路網(wǎng)密度;乙市繼續(xù)控制機(jī)動(dòng)車(chē)的增長(zhǎng)、提高道路網(wǎng)密度、優(yōu)化公交線路。污染問(wèn)題:表現(xiàn):均出現(xiàn)交通噪音、汽車(chē)尾氣污染;乙市污染分擔(dān)率高于甲市。原因:機(jī)動(dòng)車(chē)總量大、環(huán)保措施不力。建議:適當(dāng)控制機(jī)動(dòng)車(chē)總量、采用環(huán)保技術(shù)裝置、加強(qiáng)相關(guān)管理措施。(表述條理清楚、合乎邏輯即可)