八年級美術(shù)下冊 2 手繪線條圖像——物象多視角的表達(dá)4 人美版

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1、 猜猜我是誰?圓錐體圓錐體四棱錐體四棱錐體思考思考:如果你想用平面圖像向別人說明一個物體整體空間形態(tài)應(yīng)該用什么方式去認(rèn)識和表達(dá)呢?-多視角、多角度多視角、多角度 -第第2課課手繪線條圖像手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)物象的多視角表達(dá)一、什么是物象的多角度表達(dá)一、什么是物象的多角度表達(dá) 物象的多視角表達(dá)是指從多個角度觀物象的多視角表達(dá)是指從多個角度觀察同一物體,以平面圖像的形式表達(dá)出物察同一物體,以平面圖像的形式表達(dá)出物體的空間形態(tài),如正視圖、側(cè)視圖、俯視體的空間形態(tài),如正視圖、側(cè)視圖、俯視圖。圖。三視圖: 包含同一個物體的具有對應(yīng)關(guān)系的正視圖、包含同一個物體的具有對應(yīng)關(guān)系的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖

2、的組圖稱為三視圖。側(cè)視圖、俯視圖的組圖稱為三視圖。 一般情況下,三視圖能夠比較充分地表達(dá)一般情況下,三視圖能夠比較充分地表達(dá)一個物象的立體形態(tài)。一個物象的立體形態(tài)。多視圖多視圖 當(dāng)物像較復(fù)雜,需表現(xiàn)角度較多時,就需用多視圖當(dāng)物像較復(fù)雜,需表現(xiàn)角度較多時,就需用多視圖(四視圖、六視圖等)從正視、后視、左視、右視、側(cè)視、(四視圖、六視圖等)從正視、后視、左視、右視、側(cè)視、底視全角度展現(xiàn)物象立體形態(tài)。底視全角度展現(xiàn)物象立體形態(tài)。四視圖四視圖六視圖六視圖二、物象的多視角表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用二、物象的多視角表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用 物象的多視角的表達(dá)廣泛運(yùn)用在建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。物象多視角

3、表達(dá)的應(yīng)用物象多視角表達(dá)的應(yīng)用1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)物象多視角表達(dá)的應(yīng)用物象多視角表達(dá)的應(yīng)用2.家具設(shè)計(jì)物象多視角表達(dá)的應(yīng)用物象多視角表達(dá)的應(yīng)用3.室內(nèi)設(shè)計(jì)物象多視角表達(dá)的應(yīng)用物象多視角表達(dá)的應(yīng)用4.建筑設(shè)計(jì)多視角的表達(dá)的應(yīng)用多視角的表達(dá)的應(yīng)用5.園林設(shè)計(jì)物象多視角表達(dá)的應(yīng)用物象多視角表達(dá)的應(yīng)用6.交通工具設(shè)計(jì)三、物象的多視角表達(dá)的主要方式(1)平面表達(dá):)平面表達(dá): 表現(xiàn)物像輪廓、結(jié)構(gòu)和布局,表現(xiàn)物像輪廓、結(jié)構(gòu)和布局,如建筑設(shè)計(jì)平面圖,園林設(shè)計(jì)平如建筑設(shè)計(jì)平面圖,園林設(shè)計(jì)平面圖。面圖。園林設(shè)計(jì)平面圖園林設(shè)計(jì)平面圖居室設(shè)計(jì)平面圖居室設(shè)計(jì)平面圖(2)立體表達(dá):)立體表達(dá): 表現(xiàn)物像的立體形象,如產(chǎn)品立體效

4、果圖、表現(xiàn)物像的立體形象,如產(chǎn)品立體效果圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖立體表達(dá)線條表達(dá)范例線條表達(dá)范例教師做示范畫例課堂作業(yè)課堂作業(yè) 自己選擇(或設(shè)計(jì))一個物體,用手自己選擇(或設(shè)計(jì))一個物體,用手繪線條分別從三個角度表達(dá),不上色。繪繪線條分別從三個角度表達(dá),不上色。繪畫用筆自選。畫用筆自選。 1、物象的多視角表達(dá)廣泛運(yùn)用于生活的各個方面,而且是繪畫創(chuàng)作與各種設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對于我們繪畫初學(xué)者來說是有很大的益處,它能幫助我們在短時間內(nèi)掌握物體的物體的結(jié)構(gòu)、輪廓、層次與結(jié)構(gòu)、輪廓、層次與形體特征形體特征,使,使我們對把握物體的表達(dá)能力、空間表表達(dá)能力、空間表現(xiàn)、設(shè)計(jì)和創(chuàng)作水平現(xiàn)、設(shè)計(jì)和創(chuàng)作水平都有很重要幫助。 2、在表達(dá)物象前,一定要仔細(xì)觀察物象,要從物象的正面、側(cè)面、俯面等多角度正面、側(cè)面、俯面等多角度反復(fù)的觀察,做到胸有成竹,心中有數(shù)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)

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