高考化學 考前三個月 選擇題滿分策略 第一篇 專題九 化學實驗基礎知識課件

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1、專題九化學實驗基礎知識第一篇 高考選擇題滿分策略真題調研洞察規(guī)律角度一識破化學實驗基本操作陷阱欄目索引角度二儀器裝置圖的正誤判斷角度三實驗操作、現象和結論一致性判斷真題調研洞察規(guī)律1.(2017全國卷，9)下列實驗操作規(guī)范且能達到目的的是答案解析231目的操作A.取20.00mL鹽酸在50mL酸式滴定管中裝入鹽酸，調整初始讀數為30.00mL后，將剩余鹽酸放入錐形瓶B. 清洗碘升華實驗所用試管先用酒精清洗，再用水清洗C.測定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的pH試紙上D.配制濃度為0.010molL1的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158g，放入100mL容量瓶中，加水溶解并稀釋

2、至刻度解析解析A項，滴定管最大刻度至尖嘴部分液體不在刻度內，若把30mL刻度處的液體全部放出，其放出液體體積大于20mL，錯誤；B項，碘易溶于酒精，故可用酒精清洗碘升華實驗所用的試管，正確；C項，pH試紙測定溶液pH時不能用水潤濕，否則溶液被稀釋，導致測定結果不準確，錯誤；D項，配制一定體積一定物質的量濃度溶液時，應在燒杯中溶解固體，不能直接把固體放在容量瓶中溶解，錯誤。2312.(2017全國卷，10)實驗室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有硫等雜質，焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣)。下列說法正確的是A.、中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒食子酸溶液B.

3、管式爐加熱前，用試管在處收集氣體并點燃，通過聲音判斷氣體純度C.結束反應時，先關閉活塞K，再停止加熱D.裝置Q(啟普發(fā)生器)也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應制備氯氣答案解析231231解析解析A項，氣體從溶液中逸出易帶出水蒸氣，所以濃硫酸應放在中，錯誤；B項，先通H2以排除空氣，加熱前應先檢驗H2的純度，正確；C項，若先停止通H2，空氣有可能重新將W氧化，應先停止加熱，再關閉活塞K，錯誤；D項，MnO2和濃鹽酸反應制氯氣需要加熱，不能用啟普發(fā)生器制備，錯誤。3.(2017全國卷，13)由下列實驗及現象不能推出相應結論的是 實驗現象結論A.向2mL0.1molL1的FeCl3溶液中加足量鐵粉，振蕩，

4、加1滴KSCN溶液黃色逐漸消失， 加KSCN溶液顏色不變還原性： FeFe2B.將金屬鈉在燃燒匙中點燃，迅速伸入集滿CO2的集氣瓶集氣瓶中產生大量白煙，瓶內有黑色顆粒產生CO2具有氧化性C.加熱盛有少量NH4HCO3固體的試管，并在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙石蕊試紙變藍NH4HCO3顯堿性D.向2支盛有2mL相同濃度銀氨溶液的試管中分別加入2滴相同濃度的NaCl和NaI溶液一只試管中產生黃色沉淀，另一支中無明顯現象Ksp(AgI)Fe2，A選項能推出相應結論；B選項：發(fā)生的反應為4NaCO2C2Na2O，CO2中C元素化合價降低，被還原，所以CO2有氧化性，B選項能推出相應結論；C選項：發(fā)生

5、的反應為NH4HCO3NH3H2OCO2，由于NH3與水反應生成NH3H2O，NH3H2O顯堿性，所以石蕊試紙變藍，C選項不能推出相應結論；D選項：生成了AgI沉淀，沒有生成AgCl沉淀，所以Ksp(AgI)H2CO3HClO7解析解析配制一定物質的量濃度的稀硫酸時，應該先在燒杯中稀釋濃硫酸，并待溶液冷卻后再將其轉移到容量瓶內，A項錯誤；NH3極易溶于水，擠壓膠頭滴管后打開活塞，可以產生噴泉，B項正確；中和熱的測定實驗中缺少環(huán)形玻璃攪拌棒，C項錯誤；將二氧化碳通入NaClO溶液中會生成HClO，但是該反應沒有明顯現象，無法通過實驗判斷是否有HClO生成，D項錯誤。23145677.下列實驗操作

6、中，裝置選擇不合理的是 答案解析2314567ABCD快速制備少量NH3H2的尾氣處理測量NO的體積除去乙烯中的SO2解析解析濃氨水和生石灰反應可快速制備少量NH3，A項正確；H2屬于可燃性氣體，且燃燒產物無危害，可用點燃法處理尾氣，B項正確；NO不溶于水，可用量氣管測量其體積，C項正確；溴水不但能與SO2反應，還會與乙烯發(fā)生加成反應，且洗氣時，氣體應從長導管口進短導管口出，D項錯誤。2314567角度三實驗操作、現象和結論一致性判斷1.?？嘉镔|檢驗方法總結?？嘉镔|檢驗方法總結(1)氣體檢驗高考必備氣體檢驗方法現象注意Cl2用濕潤的淀粉-KI試紙靠近待檢氣體試紙變藍氣體為黃綠色，O3、NO2也

7、能使?jié)駶櫟牡矸?KI試紙變藍HCl用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近待檢氣體冒白煙SO2通入品紅溶液，然后加熱品紅溶液褪色，加熱后又恢復紅色無色有刺激性氣味NH3用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗試紙變藍在中學階段，遇水顯堿性的氣體只有NH3用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近有白煙CO2將氣體通入澄清的石灰水中石灰水變渾濁氣體無色無味(2)離子檢驗離子試劑現象Cl、Br、IAgNO3溶液、稀硝酸AgCl(白色沉淀)、AgBr(淡黃色沉淀)、AgI(黃色沉淀)稀鹽酸、BaCl2溶液白色沉淀濃NaOH溶液(加熱)和濕潤的紅色石蕊試紙產生無色刺激性氣味氣體，濕潤的紅色石蕊試紙變藍Ba2稀H2SO4(或硫酸鹽溶液)、稀硝酸生成不溶

8、于稀硝酸的白色沉淀Fe3KSCN溶液溶液呈紅色Fe2K3Fe(CN)6(鐵氰化鉀)溶液藍色沉淀KSCN溶液、氯水加KSCN后無顏色變化，再滴加氯水變成紅色Na、K鉑絲、稀鹽酸火焰呈黃色(Na)，透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈紫色(K)2.?？紝嶒灢僮鳌F象與結論逐項剖析?？紝嶒灢僮?、現象與結論逐項剖析實驗操作及現象結論判斷正誤解釋(1)用鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色一定是鈉鹽，該溶液中一定不含有KNaOH焰色反應火焰也是黃色，檢驗鉀元素要透過藍色鈷玻璃，透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色說明含有鉀元素，否則不含有答案(2)向乙醇中加入濃硫酸，加熱，溶液變黑，將產生的氣體通入酸性KMnO4溶液，溶液褪

9、色該氣體是乙烯(3)向溶液X中滴加NaOH稀溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍溶液X中無未反應的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色NH3極易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，生成的氨水濃度小，不加熱時NH3不會揮發(fā)出來答案(4)用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗氣體Y，試紙變藍該氣體是Cl2(5)將某氣體通入品紅溶液中，品紅褪色該氣體一定是SO2淀粉碘化鉀試紙檢驗的是具有強氧化性的氣體，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等氣體O3、Cl2也能使品紅褪色答案(6)向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色溶液生成Y中一定含有(7)往CH2=CHCHO中滴入酸性K

10、MnO4溶液，溶液褪色該有機物中含有碳碳雙鍵碳碳雙鍵和醛基都能使酸性高錳酸鉀褪色，故用KMnO4溶液無法證明分子中含有碳碳雙鍵答案(8)蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X，有白煙產生X一定是濃鹽酸(9)在淀粉溶液中加入適量稀硫酸微熱，向水解后的溶液中加入新制Cu(OH)2懸濁液并加熱，無紅色沉淀說明淀粉未水解答案只要是揮發(fā)性的濃酸遇蘸有濃氨水的玻璃棒都能產生白煙，濃鹽酸、濃硝酸都符合稀硫酸在淀粉水解中作催化劑，在未中和硫酸的情況下加入的新制Cu(OH)2懸濁液會與硫酸反應生成CuSO4，在加熱時得不到沉淀，應該先加氫氧化鈉中和硫酸后再加新制Cu(OH)2懸濁液(10)向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液

11、不變色，滴加氯水后溶液顯紅色該溶液中一定含Fe2(11)溴乙烷與NaOH溶液共熱后，滴加AgNO3溶液，未出現淡黃色沉淀溴乙烷未發(fā)生水解Fe2的檢驗方法正確NaOH與AgNO3溶液反應生成的AgOH極不穩(wěn)定，分解生成黃褐色的氧化銀，干擾溴離子的檢驗答案(12)在硫酸鋇沉淀中加入濃碳酸鈉溶液充分攪拌后，取沉淀(洗凈)放入鹽酸中，有氣泡產生說明Ksp(BaCO3)Ksp(BaSO4)(13)用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱，鋁箔熔化但不滴落氧化鋁的熔點高于鋁單質溶解度大的物質容易向溶解度小的轉化；但Ksp相近時，溶解度小的物質也能向溶解度大的轉化，如Ksp(BaSO4)碳酸苯

12、酚(17)將Fe(NO3)2樣品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，溶液變紅Fe(NO3)2晶體已氧化變質答案因醋酸具有揮發(fā)性，生成的CO2氣體中混有揮發(fā)出的CH3COOH，變渾濁可能是因為CO2，也可能是因為CH3COOH，無法比較碳酸與苯酚的酸性強弱(18)SO2通入溴水(或碘水或酸性高錳酸鉀溶液)中，溴水褪色SO2有漂白性(19)向某溶液中加入稀鹽酸，產生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁該溶液一定是碳酸鹽溶液(20)分離乙酸和乙酸乙酯用分液法答案SO2在反應中作還原劑，體現的是還原性而不是漂白性碳酸氫鹽、亞硫酸鹽、亞硫酸氫鹽溶液也有相同現象乙酸與乙酸乙酯互溶，不能用分液的方法分離(21)

13、制備Fe(OH)3膠體：0.1molL1FeCl3溶液與0.3molL1NaOH溶液等體積混合有膠體生成(22)向兩份蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液，均有固體析出蛋白質均發(fā)生變性答案將飽和FeCl3溶液滴入沸水中，繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色，即得到Fe(OH)3膠體向蛋白質溶液中加入飽和氯化鈉溶液，發(fā)生鹽析3.解答有關表格分析型實驗題的思維模型解答有關表格分析型實驗題的思維模型第一步：明確題干信息，掌握題目要求。屬于“因果關系型”、“結論與操作相關型”、“方法原理應用型”等的哪一類型。第二步：認真閱讀表格要素，明確表格各欄目信息。(1)判斷原理與現象或結論解釋的關系。(

14、2)判斷“目的儀器試劑”的合理性。(3)判斷“儀器(或用品)”與“實驗”的對應性。(4)判斷“分離、提純方法”與“原理”的合理性等。第三步：逐項判斷，不遺漏任何信息。多用排除法、特例法等。例例1(2016全國卷，13)下列實驗操作能達到實驗目的的是典例剖析答案解析解題思路選項實驗目的實驗操作A制備Fe(OH)3膠體將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中B由MgCl2溶液制備無水MgCl2將MgCl2溶液加熱蒸干C除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶解，過濾、洗滌、干燥D比較水與乙醇中氫的活潑性分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中解題思路解題思路解答該題需要理解Fe(OH)3膠體的制備方法

15、，掌握蒸發(fā)結晶的實驗操作以及相關元素化合物的典型性質。解析解析A項，NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中生成Fe(OH)3沉淀，而Fe(OH)3膠體的制備是向沸水中滴入飽和氯化鐵溶液，加熱至溶液出現紅褐色，錯誤；B項，氯化鎂是強酸弱堿鹽，MgCl2水解產生的HCl易揮發(fā)，將MgCl2溶液加熱蒸干生成Mg(OH)2，故由MgCl2溶液制備無水MgCl2要在HCl氣流中加熱蒸干，錯誤；C項，銅與稀硝酸反應，應該用稀鹽酸或稀硫酸除去Cu粉中混有的CuO，錯誤；D項，分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中，利用反應的現象：反應劇烈的是水，反應平緩的是乙醇，可比較水和乙醇中氫的活潑性，正確。選項1實

16、驗現象結論A將稀硝酸加入過量鐵粉中，充分反應后滴加KSCN溶液有氣體生成，溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為Fe3B將銅粉加入1.0molL1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍，有黑色固體出現金屬鐵比銅活潑C用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點較低D將0.1molL1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產生，再滴加0.1molL1CuSO4溶液先有白色沉淀生成，后變?yōu)闇\藍色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小例例2(2015全國卷，10)下列實驗中，對應的現象以及結論都正確且兩者具有因果關系的是答案解析解析解析A項，因鐵粉過量，發(fā)生

17、的反應為3Fe8HNO3(稀)=3Fe(NO3)22NO4H2O，溶液中無Fe3，加入KSCN溶液無血紅色出現，錯誤；B項，發(fā)生的反應為2FeCl3Cu=2FeCl2CuCl2，無黑色固體出現，且只能說明Fe3氧化性強于Cu2，錯誤；C項，加熱時鋁箔表面生成致密的氧化膜，由于Al2O3的熔點高不會熔化，包裹著液態(tài)鋁，所以液態(tài)鋁不會滴落，錯誤；D項，先生成Mg(OH)2白色沉淀，加入CuSO4溶液又轉化為Cu(OH)2淺藍色沉淀，說明Cu(OH)2的溶度積更小，正確。1.根據下列實驗操作和現象得出的結論正確的是 經典精練2314567選項實驗操作現象結論A將某溶液與稀鹽酸反應產生的氣體通入澄清石

18、灰水石灰水變渾濁 該溶液中一定含有B常溫下，將鐵片浸入足量濃硫酸中鐵片不溶解常溫下，鐵與濃硫酸一定沒有發(fā)生化學反應C向某食鹽溶液中滴加淀粉溶液 溶液顏色不變 該食鹽中一定沒有添加KIO3D向苯酚鈉溶液中滴加乙酸溶液溶液變渾濁相同條件下，乙酸的酸性一定比苯酚強答案解析B項，常溫下，鐵片在濃硫酸中發(fā)生鈍化，即在鐵表面生成一層致密的氧化物薄膜，阻止進一步被氧化，發(fā)生了化學變化，錯誤；C項，淀粉遇I2溶液才變藍，要檢驗KIO3，需要先將轉化為I2，錯誤；D項，苯酚鈉與乙酸反應生成苯酚，說明乙酸的酸性強于苯酚，正確。23145672314562.下列有關實驗操作與結論都正確的是 7選項實驗操作實驗結論A

19、向某鈉鹽中加入稀鹽酸，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體說明該鹽一定是碳酸鹽B向某無色溶液中滴加NaOH溶液，先產生白色沉淀，后沉淀又全部消失該無色溶液中一定有Al3，無Mg2C向尿液中加入新制Cu(OH)2懸濁液，沒有紅色沉淀生成說明尿液中不含有葡萄糖D某待測液中先滴入氯水無明顯現象，后滴入硫氰化鉀溶液出現紅色該待測液中一定含有Fe2答案解析2314567解析解析SO2也能使澄清石灰水變渾濁，相應的鹽也可能是亞硫酸鹽、碳酸氫鹽，A項錯；只有Al3遇NaOH才能產生“先生成沉淀后沉淀溶解”的現象，B項對；新制Cu(OH)2懸濁液與葡萄糖只有在加熱條件下才能產生紅色沉淀，C項錯；存在Fe3干擾，D項

20、錯。3.下列氣體的制備和性質實驗中，由現象得出的結論錯誤的是 答案解析2314567選項試劑試紙或試液現象結論A濃氨水、生石灰濕潤紅色石蕊試紙變藍NH3為堿性氣體B濃鹽酸、濃硫酸濕潤pH試紙變紅HCl為酸性氣體C濃鹽酸、二氧化錳淀粉碘化鉀溶液變藍Cl2具有氧化性D亞硫酸鈉、硫酸品紅溶液褪色SO2具有還原性解析解析A項，NH3的制備可以采取濃氨水和生石灰制取，可用濕潤紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍則說明NH3為堿性氣體，正確；B項，利用濃硫酸的高沸點性，可以制取HCl氣體，濕潤pH試紙變紅，則說明氣體為酸性氣體，正確；C項，濃鹽酸和二氧化錳加熱可以制取Cl2，Cl2可以用淀粉碘化鉀溶液檢驗，溶液變藍

21、，說明KI轉化為I2，則說明Cl2有強氧化性，正確；D項，SO2使品紅溶液褪色體現的是SO2的漂白性，錯誤。23145674.下列實驗操作、現象和結論均正確的是 答案解析2314567選項實驗操作現象結論A分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體試管內壁均有水珠 兩種物質均受熱分解B將可調高度的銅絲伸入到稀HNO3中溶液變藍Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應C向含I的無色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液變成藍色氧化性：Cl2I2D向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液，再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成紅色Fe2既有氧化性又有還原性解析解析A項，Na2CO3固體加熱不會分解，試

22、管內壁沒有水珠，錯誤；B項，銅與稀硝酸發(fā)生的反應不是置換反應，錯誤；C項，少量氯水與I發(fā)生氧化還原反應：Cl22I=2ClI2，淀粉遇I2變藍色，正確；D項，H2O2能把Fe2氧化為Fe3，說明Fe2具有還原性，不能說明Fe2具有氧化性，錯誤。2314567新題預測新題預測5.下列實驗操作能達到實驗目的的是答案解析2314567選項實驗目的實驗操作A快速制取氨氣將濃硫酸滴入濃氨水中B由CuCl2溶液制備無水CuCl2將CuCl2溶液蒸發(fā)結晶、過濾、洗滌、干燥C制備乙酸乙酯將無水醋酸鈉、乙醇和濃硫酸混合加熱D比較亞硫酸與碳酸的酸性強弱先將SO2通入飽和NaHCO3溶液中，然后將產生的氣體通入澄清

23、石灰水中解析解析A項，濃硫酸與氨水發(fā)生中和反應生成銨鹽，不會產生氨氣，錯誤；B項，CuCl2易水解，最后得不到CuCl2，錯誤；C項，無水醋酸鈉與濃硫酸可產生乙酸，與乙醇能發(fā)生酯化反應，正確；D項，SO2可能未完全反應，SO2也能使澄清石灰水變渾濁，錯誤。23145676.下列實驗操作、實驗現象和結論均正確的是 2314567選項實驗操作實驗現象結論A向某溶液中滴加稀硫酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體該溶液中一定含有B向某食鹽中加入HI溶液和幾滴淀粉溶液無明顯現象食鹽中沒有碘酸鹽C將實驗室保存的一小段鎂條加入熱水中無明顯現象鎂與熱水不反應D將某氣體通入品紅溶液中溶液褪色該氣體一定是二氧化硫答案

24、解析231456解析解析A項，能使澄清石灰水變渾濁的氣體還可能是SO2，所以溶液中還可能含有或等，錯誤；B項，加碘食鹽中含有碘酸鉀，向某食鹽中加入HI溶液和幾滴淀粉溶液，無明顯現象則說明沒有發(fā)生碘酸鉀與HI的氧化還原反應，則食鹽中沒有碘酸鉀，正確；C項，實驗室保存的鎂條由于表面被氧化，實驗時應該用砂紙去除表面的氧化膜，錯誤；D項，能使品紅溶液褪色的常見氣體可能是二氧化硫或氯氣，錯誤。77.下列實驗操作能夠達到實驗目的的是 答案解析2314567選項實驗目的實驗操作A除去Na2CO3溶液中的NaOH向溶液中通入過量的CO2B驗證H2O2的氧化性將H2O2滴入KMnO4溶液中C除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3加入過量的NaOH溶液后過濾D除去乙醇中混有的乙酸加入過量的CaO固體后蒸餾解析解析A項，過量的CO2不僅可與NaOH反應，也可與Na2CO3反應生成NaHCO3，錯誤；B項，H2O2與KMnO4溶液反應，H2O2表現還原性，錯誤；C項，向Fe(OH)3膠體中加入NaOH溶液易導致膠體的聚沉，錯誤；D項，過量的CaO固體與乙酸反應生成(CH3COO)2Ca，(CH3COO)2Ca的沸點遠高于乙酸的沸點，故可用蒸餾法得到乙醇，正確。2314567